职业道德与法律导言 1_第1页
职业道德与法律导言 1_第2页
职业道德与法律导言 1_第3页
职业道德与法律导言 1_第4页
职业道德与法律导言 1_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

职业道德与法律,导言,为什么要学习职业道德与法律?,没有规矩不成方圆,导言,规、矩,规矩,校正圆形方形的两种工具,多用来比喻标准法度。“无规矩不成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。,社会生活有很多规则,学校,公共场所,比赛场上,生意场上,举例:有个富学生开宝马车水射路人取乐!,他啥都不缺,就缺德!,有对男女岁就想结婚!,他俩年轻有爱,却是法盲,学德、学法非常重要!在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。,一、法律、道德与纪律,以臭闻名的“臭豆腐”,这一回可真是“臭名昭着”了。据报道,深圳十多家臭豆腐制造工厂为增加豆腐的臭味,竟用粪水腌制,做好的豆腐还要用布包好埋在粪堆里。3名工商人员前去查处时当场呕吐,“一人连胆汁也吐了出来”。,深圳臭豆腐工人称用粪水腌制臭豆腐,水果打蜡济南在上演市民不敢买,得利斯火腿现毛发厂家称是个例,没有规矩不成方圆,设想:如果社会没有了法律会变成什么样?,如果没有法律的社会:,混乱,无序,犯罪率高,没有安全感,社会停滞,人身安全得不到任何保障,法:基本义:刑法;法律;法度,古写作“灋”会意。从“水”,表示法律、法度公平如水的表面;从“廌”(zh),即解廌,神话传说中的一种神兽,据说,它能辨别曲直右下部表示在审理案件时,它会用角去触碰理曲的人。,法律:是统治阶级意志的体现,是由国家制定或认可,并由国家强制保证实施的行为规范的总称。(具有强制性),法律,不懂得法律的悲哀,案例一:某县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。他先将一堆麦草点燃,但因火势较小没有引起他人注意,又窜到同村张某家老屋处,用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后,王某便躲在暗处观看村民救火。火越烧越大,烧毁了房屋,烧死了一头耕牛和一些用具,损失达7000余元。,法院鉴于王某未成年,遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月,其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。,不懂得法律的悲哀,案例二:一日,杨某在湖里后埔某网吧上网,因其盗用他人帐号上网被管理员发现而被赶出网吧,2005年1月4日,犯罪嫌疑人杨某某纠集了两名身份不明的男青年到该网吧为其被赶出的网吧的事出气,到网吧后该三人将网吧管理员李某打成轻伤,将另一管理员黄某的手划伤。,公安机关接到报案后抓获犯罪嫌疑人杨某某,检察机关经审查以寻衅滋事罪对犯罪嫌疑人杨某某批准逮捕。,可见,法律很重要,但是如果生活中只有法律的约束够吗?,还需要道德、纪律,小品扶不扶故事,看道德:我们扶不起,更伤不起!,看道德:我们扶不起,更伤不起!,看道德:我们扶不起,更伤不起!,道德,通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价心理意识、原则规范和行为活动的总和。(没有强制性),纪律:是建立在道德和法律基础上的一种行为规范,是政党、机关、部队、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文,它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。,没有规矩不成方圆社会成员都应该遵守规则,三个基本概念,是建立在道德和法律基础上的一种行为规范,是政党、机关、部队、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文,它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。-三者互相联系互相补充。,道德:,通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价心理意识、原则规范和行为活动的总和。,法律:,是统治阶级意志的体现,是由国家制定或认可,并由国家强制保证实施的行为规范的总称。,纪律:,(没有强制性),(具有强制性),(具有强制性),二、本课程的主要内容,(一)职业道德部分:要求:做讲文明的人,做有道德的人第一单元:习礼仪讲文明第一课:塑造自己的良好形象第二课:展示自己的职业风采第二单元:知荣辱有道德第三课:道德是人生发展、社会和谐的重要条件第四课:职业道德是职业成功的必要保证第五课:养成良好的职业行为习惯,(二)法律部分:要求:做懂法、守法、用法的好公民第三单元:弘扬法治精神,当好国家公民第六课:弘扬法治精神,建设法制国家第七课:维护宪法权威,当好国家公民第八课:崇尚程序正义,依法维护权益第四单元:自觉依法律己,避免违法犯罪第九课:预防一般违法行为第十课:避免误入歧途第五单元:依法从事民事经济活动,维护公平正义第十一课:依法公正处理民事关系第十二课:依法生产经营,三、学习本课程的意义,(一)成长成才的需要1、学会做人才能更好的做事(人生观、世界观、价值观、心理、习惯、性格)2、提高道德修养做个受欢迎的人(人际关系,团队精神)3、提高适应社会的能力(综合素质、法律素质、纪律观念),(二)求职和事业成功的需要1、企业用人观念-德才兼备,以德为先2、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论