学校及校长工作评价标准(201709修订版)

海之南教育集团直属学校及校长工作评价标准(2017年9月修订版）一、 团队个人岗位学校： 本项考评工作负责人： 年 月 日项目子科目工作细则及要求权重评价具体情况补充说明团队90分党建工作与民主管理101、建有基层党组织，并有依照党章活动的记录存档。55-4分已成立学校党支部，并严格依照党章开展组织活动，每学期有详细规范的图文资料存档。3-1分基层党支部正在筹备中，有初步的筹备计划和方案。0分没有建立基层党支部的详细计划和方案。2、有工会、职代会、家委会等组织55-3分已成立工会、职代会、家委会等组织。本学期有开展活动的详细图文资料存档。2-0分机构不全，本学期部分机构有开展活动，但无图文资料存档或资料不全。发展规划10有中长期发展规划，有特色办学的具体措施。1010-7分中长期发展规划方向明确，有特色办学的具体措施，并有按照计划逐一落实的图文资料存档。6-3分中长期发展规划方向明确，有特色办学的具体措施，但具体措施未正式纳入议事日程或无计划落实的记录资料。2-0分无中长期发展规划，或中长期发展方向不够明确，特色办学理念陈旧，无具体措施。人文与景观10环创计划与落实1010-7分有具体详细的环境创设计划和方案，及时更新和维护环创。建立班级为单位的保洁区并挂牌公示，每周对各班级保洁区的评比表彰。6-4分每年都有环境创设计划和方案，并逐步落实，及时更新和维护环创。建立班级为单位的保洁区并挂牌公示。3-0分有环境创设计划但没有具体落实，或方案和计划，维护环创更新不及时。定编招聘101、开学前根据本学期岗位规划完成招聘工作，根据班额和学生人数定岗定员，前勤与后勤岗位配齐，无缺岗现象。55-3分开学前就已完成定编招聘工作，并且岗位配置科学合理，无缺岗现象。2-0分有缺岗现象，2、制定招聘的相关文件，按教师合格标准聘用上岗，并严格按照流程批准招聘教职员工，依法及时与新教职员工签订合同和完成所有员工的合同续签工作。55-3分有招聘的相关文件，并严格按照流程批准招聘教职员工，依法及时与新教职员工签订合同和完成所有员工的合同续签工作。2-0分无招聘文件，新员工合同签订和续签工作尚有个别没有完成。团队90分团队管理101、开学前一周，完成组建学校管理团队，有任命文件，有岗位职责，有本学期的组织机构图，并报集团备案。55-3分学期开学前一周已完成学校管理团队的组建工作，有本学期的组织机构图、有任命文件、有岗位职责和工作流程，有报集团办公室备案。2-0分组织机构图不健全，没有岗位职责和工作流程，没有报集团办公室备案。2、有详细的考核奖励制度，定期对教师的德、识、能、绩、责进行考评，考评与绩效工资挂钩，有规范的考核业务档案。 55-4分有详细的考核奖励制度，已与工资挂钩，有规范的考核业务档案。3-2分有考评奖励制度，已与工资挂钩，但没有业务考核档案。1-0分无考核奖励制度，无业务档案，但工资结构中有绩效工资一项。职业形象10着装职业化，不穿超短裙、超短裤、吊带裙和低胸透明装；不在学生面前穿拖鞋，不化浓妆，不留夸张怪异的发型。1010-7分全体教职工着装统一、大方、得体。6-3分对教师有统一着装要求，但仍有个别没按要求做，教工没做要求。2-0分有明显的着装不够职业化的现象，有损于团队的形象。岗位培训301、本学期有详细的培训计划（中层、教师和员工），并及时按计划落实，有图文资料规范存档。1010-7分本学期有详细的培训计划，并及时按计划落实，有图文资料规范存档。6-4分培训计划不全面，部分计划已落实，图文资料存档不全。3-0分计划不全，落实不到位，没有存档。2、 组织教师积极参加国家、省级、市级（县级）、集团的培训和进修活动，有业务学习资料存档。1010-7分积极组织教师参加各级培训和进修活动，资料规范存档，并能及时的学以致用。6-3分组织教师参加各级培训和进修活动，但资料留存不全，不够规范。2-0分仅仅只参加集体组织的培训和学习，资料存档不全。3、开展师徒结对活动，有具体安排和活动资料留存，有对青年骨干教师培养提高的跟踪记录。1010-7分有开展师徒结对活动的具体安排，有活动资料留存和详细的跟踪记录。6-3分有开展师徒结对活动的具体安排，有活动资料但资料不全或无跟踪记录。2-0分有师徒结对活动的计划，但无具体安排。完善制度201、开学前学校所有规章制度须由职代会或工会签字通过，并组织全体教职员工分组学习学校规章制度，并在规章制度上签字认可。1010-6分所有规章制度已由职代会或工会签字通过，并已组织全体教职员学习并签字认可。5-0分规章制度已由职代会或工会签字通过，但没有全体教职员的签字认可。2、集团文件按公示级别要求知晓人阅读签字，并存档备案。1010-6分集团文件按公示级别要求知晓人阅读签字，并存档备案。5-0分集团文件部分只有电子版，没按公示级别要求知晓人阅读签字，档案不全。个人岗位90分工作常规401、本学期工作计划制定全面，有工作分解的行事历。2020-15分本学期工作计划制定全面，有工作分解的行事历，有很强的操作性，对计划中临时变动的工作有及时调整的记录和跟踪与反思记录。14-8分本学期工作计划制定全面，有工作分解的行事历，有很强的操作性，对计划中临时变动的工作有及时调整的记录，但没有跟踪与反思记录。7-0分本学期工作计划中的行事历制定不够细致完善，对计划中临时变动的工作未做及时调整。2、每周巡查校园到每个工作岗位两次以上并有指导记录。2020-15分每周两次进行全校各个岗位的巡查并有详细的指导记录。14-8分每周两次进行全校各个岗位的巡查但指导记录不够完善。7-0分每周的岗位巡查没有覆盖到每一个岗位，记录不全。执行力20对集团布置的各项工作按照要求在规定时间保质保量完成。1020-15分认真阅读集团办公室所发的各项通知，并能按照具体要求，在规定时间，保质保量完成。11-8分能在指定时间内完成工作，只是内容、格式都没按集团的具体要求。7-0分在不断的催促下才能完成。档案管理10 1、教职员工档案管理（包括离职人员）。55-3分员工档案规范、完善，每学期更新及时；档案有学校总目录、员工登记表和个人分页。2-0分有员工档案，但不够完善，没有及时清理和更新。2、学生学籍管理55-3分所有在校学生学籍无差错。2-0分个别学生学籍还未落实。“团队”板块总分：“个人岗位”板块总分：二、教育教学学校： 本项考评工作负责人： 年 月 日项目子科目工作细则及要求权重评价具体情况补充说明教育160分德育工作601、德育制度：制度、组织机构健全，运转正常。55-3分各项德育制度完整、规范，机构健全且有效工作2-0分德育制度不完整，机构不健全，工作实效性不强2、德育计划：计划中有活动内容、目标、时间安排、责任人。55-3分有完整的计划、明确的目标，且内容具体、时间明确、责任人并跟踪落实2-0分有计划，目标不明确，内容较抽象，时间宽泛，无检查落实3、德育活动：有计划、目标、活动实录、图片资料、总结反思并装订成册。2020-15分方案详细、目标明确、内容具体、负责人、过程实录、图片资料、总结、装订归档。148分有方案，并按计划实施，图文资料不详，存档不规范7-0分无活动方案或方案粗浅，开展了部分活动，无相关资料4、培训学习：有计划组织师德师风、安全培训。1010-7分有目标、内容、签到表、过程实录、效果、图片资料、反思、装订归档6-4分有目标、有一定效果，记录不完整，资料不规范3-0分未培训或有培训无明确目标、无效果、无记录。5、校园文化：育人环境优美，文化氛围浓郁1010-7分校园宣传标语醒目，各宣传栏规范美观，功能室、办公室、班牌等制作美观大气。校训、校风、学风等张贴上墙。6-4分有一定的文化氛围，有一些宣传标语和宣传栏，不够美观、规范、大气。3-0分校园文化缺失，张贴陈旧、脱落，不规范。6、升旗、晨会、班会、队会等德育活动及时开展1010-7分各项活动按计划进行，有组织、有实效、有图文资料。6-4分有开展活动，实际效果不够好，资料不全面、不规范。3-0分活动不能坚持，无实际效果，无相关资料。习惯养成801、礼仪习惯：2020-15分80的学生有主动问好的习惯并伴有敬礼的动作，面带微笑有表情。14-7分50的学生能主动问好，无相应的动作表情6-0分低于50的学生主动问好，敷衍应付。2、卫生习惯：2020-15分80的学生主动捡垃圾，饭前便后洗手，衣服干净整洁，抽屉洁净，校园无垃圾。14-7分50的学生能主动捡垃圾，饭前便后洗手，校园有少许垃圾6-0分低于50的学生主动捡垃圾，校园垃圾较多。3、行为习惯2020-15分举止文雅，课间活动有序，上下楼梯靠右走，无穿拖鞋或把凉鞋当拖鞋穿，无追赶打闹。14-7分课间基本有序，有少数穿拖鞋或把凉鞋当拖鞋，少量学生追赶打闹。6-0分下课秩序较乱，上下楼梯追赶，做危险动作，追赶打闹较多。4、学习习惯2020-15分上课坐姿端正，书写规范整洁，课堂秩序好，主动发言，合作互助，作业认真等14-7分部分学生坐姿不端，书写欠规范，少数学生作业不按时完成6-0分上课东倒西歪，课堂纪律混乱，班级学习状态较差。教育宣传10每学期至少出版一期校报并发给家长。每月至少两次有质量的美篇发布。1010-7分每学期有一期校报发给家长，图文并茂，内容丰富。每月两篇有质量的美篇向外发布。6-4分有校报和美篇，但质量和档次不够高，点击率低。3-0分不能按时完成，偶尔发布质量较低，无影响，无效果。校园活动10每学期至少两次有质量的文体活动，增强凝聚力。1010-7分有方案、有组织、有效果，有图文资料，并归档成册。6-4分开展了活动，效果一般，资料不全。3-0分未开展活动或次数不够，效果不好，无相关资料。教学140分课程设置101、课程设置：执行规定课程计划，开齐开足各类课程。55-3分按国家规定，开齐开足各类课程，课程、时间安排科学合理。2-0分有个别课程未开设，部分课程课时不足，时间安排欠科学。2、特色课程列入课表。55-3分根据学校情况和需求，开设丰富的特色课程，有较好的效果，有成果展示。2-0分未开设特色课或课程较少，无展示效果。教学教研701、教学计划：科学合理，检查落实到位。1010-7分有课程标准要求、学情分析、教材分析、教学目标、具体措施、学生学习评价、进度安排表、有跟踪落实。6-4分计划要素不全，措施不具体，部分未落实，无领导跟踪检查。3-0分无计划或计划空泛，无操作性，落实不到位。2、教研活动：按计划开展教研活动，有实效性。1515-12分主题突出，定时间、定地点、定内容、定主持人。有记录，有资料存档。11-7分开展了教研互动，有一定的效果，资料整理不完善。6-0分未开展教研活动或无资料存档。3、教师备课: 按新课堂要求备课,目标明确，重难点突出。1515-12分有教学内容、教学目标、重难点、教学准备、教学方法、教学过程、作业、板书、教学反思（教后记）等。11-7分有备课，要素不全，重难点不突出。6-0分无备课或备课马虎应付，无实效，不规范。4巡堂检查及课堂教学听课记录。1515-12分每天有安排专人巡堂检查（课堂有课题、目标、流程、状态、效果等）；一学期执行校长听课记录达150节以上（含150节）11-4分每天有安排专人巡堂检查（部分课堂有课题、目标、流程、状态、效果等）；一学期执行校长听课记录低于150节的。3-0分无巡堂记录、听课记录不详或执行校长听课次数低于100节的。5、作业检查记录55-3分书写工整、学生互批、及时订正、二次批改、有检查记录、奖罚。2-0分学生书写较差，批改不及时，不少学生未订正。6、课题研究：积极开展教育科研课题研究，论文撰写，提高教学质量。55-3分有研究主题、有活动记录、有研究成果、有论文发表。2-0分未开展活动或无主题目标，无实效。7、教育教学经验总结：55-3分组织教师认真撰写教育笔记、教育心得、教学反思等，有资料可查。2-0分未开展活动或资料不全。班级管理101、教室布置符合新课堂布置标准。55-3分班务栏有六表（时间表、课表、班委会、值日表、班规、对子表）、荣誉栏、过关表、小组PK台、图书角、卫生角等布置规范，2-0分上述要素不全，张贴陈旧、脱落。2、班级奖评机制健全且有实效55-3分评价机制健全、有实效、奖罚落实，班风学风好。2-0分无评价机制或评价不落实，效果差。检测与考试501、规范组织大型考试（含月考、期中、期末）。认真组织考试阅卷工作，杜绝作弊。1010-7分考试方案详细、流程清晰、责任具体、操作性强。阅卷方案科学合理、分工职责明确、错误率低、6-4分有考试方案，分工明确，细节不到位。阅卷职责分工不够具体。3-0分无方案或方案粗浅，职责不明。2、认真组织好集团或联校调考1010-7分有组织机构、有组织学习签名记录、有符合集团（联校）、要求的考场安排、有专门的考务会议，成绩真实。6-4分有组织安排，有集中学习，但方案不具体，资料不全。3-0分无方案，未组织学习，无记录资料。3、考试质量分析及改进措施1010-7分大型考试后，各科、教师个人要对考试存在的问题、失分原因及改进措施认真分析，有失分情况表，专题会议记录及相关资料留存。6-4分有质量分析表，未召开学科会议研究，改进措施不具体。3-0分未开展质量分析或有一些肤浅的数据，无相关记录。4、教学考核奖励制度与实施1010-7分有完善的教学考核制度，常规考核记录详细，成绩考核有具体指标及奖励措施，并付诸实施，科学合理6-4分有日常的教学考核，有相应的记录，记录不够详细；对教学成绩有相应的指标要求，欠科学合理。3-0分常规考核无制度或无记录，成绩考核无科学指标，奖罚不落实。5、毕业班备考方案及奖励措施1010-7分有详细的备考计划、考试目标、方法措施、奖罚标准、相关负责人，毕业考试综合排名在当地教育局进入1-2名。6-4分有备考方案，并按计划实施，方法措施有待改进，毕业考试综合排名在当地3-5名。3-0分无备考方案或有方案，落实不到位，措施不力，效果不佳，毕业考试综合排名在当地5名以上。“教育”板块总分：“教学”板块总分：三、生活管理、安全学校： 本项考评工作负责人： 年 月 日项目子科目工作细则及要求权重评价评价标准学生生活管理140分安全组织20分1、学校成立各类安全工作领导小组，且分工明确。55-4分已成立各类安全工作领导小组 ，分工明确，责任清晰3-1分正在筹备本项工作的，或各类安全领导小组不齐全的，分工不清的0分未开展相关安全工作的2、学校一学期未发生一类安全责任事故，发生二类安全责任事故不超过两起。55分学校未发生任何校方安全责任事故的4-1分学校有发生师生磕碰擦伤的、缝针、骨折等安全责任事故的，学校有老师体罚或变相体罚学生的0分学校发生重大责任事故致残致死的3、安全事故处理流程清晰，责任明确，奖惩有据，结合月评考核的。55-4分安全事故处理流程清晰，责任明确，奖惩有据，和学校月评机制挂钩，在工资上有体现的。3-1分有安全事故处理流程，未结合月评的0分无安全事故处理流程，未考核月评的4、成立由校领导、师生组成的生活管理组织，负责学生的食宿、卫生等管理工作，且每学期召开不少于三次相关工作会议，有图文资料存档。55-4分已成立生活委员会，每学期召开三次以上相关工作会议，有图文资料存档。3-1分只成立了生活委员会未开展活动，或每学期召开相关活动会议次数不达标的，图文资料整理不规范的。0分未开展相关工作的宿舍管理20分1、有专人负责宿舍管理，宿舍每一周消毒一次，宿舍管理制度健全，交接及时有效。88-6分有专人负责宿舍管理，宿舍每一周消毒一次，宿舍管理制度健全，交接及时有效。5-2分有专人负责宿舍管理，宿舍不按规定消毒的，宿舍管理制度不全。2-0分无宿舍安全检查及交接的2、宿舍有安全应急疏散通道；内务整理规范，物品摆放有序；卫生间、冲凉房干净无异味。88-6分宿舍有安全应急疏散通道；内务整理规范，物品摆放有序；卫生间、冲凉房干净无异味。5-3分宿舍无安全应急疏散通道（含标示）；内务整理一般，物品摆放一般；卫生间、冲凉房卫生一般的。2-0分宿舍管理混乱的3、学生衣物保管无丢失投诉。22分学生无衣物丢失，保管无丢失投诉。1分偶有学生衣物丢失及投诉的0分学生衣物保管丢失及投诉严重的4、有学生晨检及因病缺勤记录。22分有学生晨检及因病缺勤记录。1分学生晨检及因病缺勤记录不完善，不坚持0分无学生晨检及因病缺勤记录厨房卫生60分1、厨房证照、员工健康证、管理制度齐全；人员着装规范，上岗时不得佩戴首饰。1010-7分厨房证照、员工健康证、管理制度齐全；人员着装规范，上岗时不佩戴首饰6-1分厨房证照、员工健康证、管理制度齐全；但员工着装不规范的0分无证经营的，员工未办理健康证或健康证过期的2、食品留样规范；容器消毒，留样记录及时。55分食品留样规范；容器消毒，留样记录及时0分食品留样不规范；留样容器未消毒，留样记录不及时3、面点房添加剂使用严格遵守“五专”要求。55分面点房添加剂使用严格遵守“五专”要求。0分面点房添加剂使用未遵守“五专”要求。4、厨房卫生整洁，物品摆放有序；消杀毒措施完好，保洁措施完善；.下水道密封处理到位，纱窗门随时密闭；冰箱储藏物品规范；各工种操作安全规范；安全隐患排查到位；能按上级主管部门检查意见及时整改。2020-12分厨房卫生整洁，物品摆放有序；消杀毒措施完好，保洁措施完善；.下水道密封处理到位，纱窗门随时密闭；冰箱储藏物品规范；各工种操作安全规范；安全隐患排查到位；能按上级主管部门检查意见及时整改。11-8分厨房内外卫生较差的，物品杂乱无章的7-0分餐具消毒后未放入专用保洁间或保洁柜的，纱门窗未随时关闭的，厨房安全意识薄弱，管理混乱的5、职工学生饮用水定期检测，水桶及时上锁；直饮水定期清洗消毒并记录；使用桶装水定期对饮水机清洗消毒，桶装水要有索证材料。记录存档。1010-7分饮用水管理规范的，卫生良好的6-3分饮用水未定期检测，饮水机未定期消毒2-0分饮用水管理记录不完善的，饮用水管理有安全隐患的6、各类安全检查记录规范齐全。1010-5分各类安全检查记录规范齐全。4-0分各类安全检查记录不规范齐全。校医常规20分1、管理制度健全；医务室严禁开处方药，严禁注射。55-4分校医证照齐全，管理制度健全，无违反规定开处方药及注射。3-1分管理制度不健全，不按规定开处方及注射0分无证无照2、预防接种档案管理规范健全；有学生因病缺勤追查登记；学生发热就诊登记和传染病上报登记等。55-4分预防接种档案管理规范健全；有学生因病缺勤追查登记，学生发热就诊登记和传染病上报登记等。3-1分预防接种档案管理不规范健全，各类登记不完善0分未开展相关工作的3、校医（安全管理员）必须熟练掌握急救及心肺复苏技巧。55分校医（安全管理员）必须熟练掌握急救及心肺复苏技巧0分学校无人未掌握急救及心肺复苏技巧4、学生感冒发烧处理流程规范；熟练掌握学生传染病处理流程以及食物中毒处理流程；掌握一般擦伤骨折处理流程。55-4分校医室日常工作开展有序有效，各类工作操作规范合理。3-1分校医日常工作未按相关规定及流程开展0分管理混乱，未正常开展相关工作的仓库管理20分1、仓库管理制度健全，物品按标签分类存放整齐有序；盘点及时，帐物无误；采购台账整理规范，物品采购验收入库流程清晰合理。88-6分仓库管理制度健全，物品按标签分类存放整齐有序；盘点及时，帐物无误；采购台账整理规范，物品采购验收入库流程清晰合理。5-3分仓库管理制度不健全，物品未分类存放；盘点不及时，帐物有误；采购台账整理不规范，物品采购验收入库不按流程执行。2-0分仓库管理混乱的2、仓库出入库严格执行学会要求。44分出入库严格执行学会要求0分出入库未执行学会要求3、及时与供货商签订合同，索证索票整理规范。88-6分已及时与供货商签订合同，索证索票整理规范。5-1分未及时与供货商签订合同，索证索票整理不规范规范。0分未开展相关工作的安全配套管理190分方案及培训30分1、每学年上学期开学一周内分部门签订专项安全责任书。1010-6分每学年上学期开学一周内分部门已签订专项安全责任书5-1分每学年上学期开学一周内个别部门尚未签订专项安全责任书的0分未开展相关工作的2、开学一周内据学校实际情况制定各类安全应急预案，人员分工需明确熟练，学期内按计划进行各类应急演练。1010分开学一周内据学校实际情况制定了各类安全应急预案，人员分工需明确熟练，抽查时能按计划进行各类应急演练。9-1分预案不齐全的，未达到演练目的的制定的，预案不符合学校实际情况的0分未开展相关工作的3、开学初有分部门进行专项培训，每学期不少于三次，培训资料及时整理存档。1010-8分按规定开展了培训工作，培训有实效和针对性7-3分培训次数不够的，资料整理不规范的2-0分未开展培训或培训无资料，无针对性车辆及接送60分1、校车管理制度健全；年检保险及时。1010分校车管理制度健全；年检保险及时。0分校车管理制度不健全；年检保险过期的由执行校长负责罚款和其它事宜。2、加油维修记录存档，车辆停用办理报停、报废手续，相资料存档备查。1010分车辆加油维修管理规范，停用车辆执行相关政策0分加油维修管理混乱，停用车辆未及时执行相关规定。3、租用车辆使用前必须签订合同，索取相关资料存档；学校安排专人对出车进行安全检查。1010分租用车辆按学会要求执行0分租用非正规公司车辆接送，资料未存档，发车前无安全检查记录。4、开学前进行接送安全专项培训（含租用车司乘人员），资料存档。1010分开学前已进行接送安全专项培训（含租用车司乘人员），培训图文资料存档。0分未开展相关工作的5、接送交接规范，记录悬挂于校车尾部；司机倒车时接送老师必须下车到车尾指挥，安全检查及时到位。1010分接送交接规范，记录悬挂于校车尾部；司机倒车时接送老师必须下车到车尾指挥，安全检查及时到位。0分未按规定执行的6、所有接送到站点自行回家学生需签订协议。1010分所有接送到站点自行回家学生已签协议0分未签订相关协议校警管理20分1、相关管理制度是否健全。33分相关管理制度健全，月评考核详细。2-1分相关管理制度比较键全0分无相关管理制度及月评考核。2、人员配置是否合理，人员着装是否规范，校警室内外卫生三包是否整洁。33分人员配置合理，年龄结构合理，人员着装规范，校警室内外卫生整洁。2-1分人员配置合理，人员着装规范，校警室内外卫生整洁。0分校警管理混乱3、保卫器械是否齐备（钢盔、防刺服、钢叉、防割手套、辣椒水、橡胶棒、盾牌、强光手电筒）。33分保卫器械齐全2-1保卫器械八件套个别不齐全0分保卫器械差4件（含4件）以上4、各类出入登记是否规范；夜间巡查安全排查是否到位；夜间有定点定时考勤记录。1111-7分各类出入登记规范；夜间巡查安全排查到位；夜间有定点定时考勤记录6-1分各类出入登记待规范；夜间巡查安全排查待加强；夜间有考勤记录，各检查登记记录混乱0分无各检查登记记录，无夜间定点考勤记录消防201、 是否取得消防意见合格书，消防器材是否完好，是否有定期 检查记录。1010-6分已取得消防意见合格书，器材完好有记录5-1分已取得消防意见合格书，器材缺乏0分无消防措施及设备2、 所有教职工能熟练使用灭火器，懂得简单灭火知识及火灾逃生技巧。1010-8分所有教职工能熟练使用灭火器,懂得简单灭火知识及火灾逃生技巧。7-3分80以上教职工能熟练使用灭火器,懂得简单灭火知识及火灾逃生技巧。2-0分50以上教职工不能熟练使用灭火器,不懂得简单灭火知识及火灾逃生技巧。监控10校园监控完好无损坏，有定期查看监控记录，园特定区域监控全覆盖无死角。1010-7分监控完好覆盖面广无死角，有查看记录6-1分监控损坏未及时维修的，监控覆盖面小的0分无监控，监控损坏不能正常使用的用电防雷10有用电管理制度；教职工宿舍、学生宿舍无乱拉电线现象，无高功率电器使用现象。学校防雷设施完好有效。1010分用电管理规范，防雷设施完好9-5分有教职工私拉乱接电现象，防雷设施不到位的4-0分线路老化裸露，有严重安全隐患的。出现电起火等安全事故的疾病排查10学校有无特殊体质或特殊要求的学生，要随时关注此类孩子课间及体育活动。此类学生严禁住校，须签订相关安全协议。1010-6分报名登记已按学会要求填写，安全协议已签订，特殊学生已做特殊登记管理5-1分报名登记未按学会要求填写，保管不完善，部分学生未签订安全协议，特殊学生未做特殊登记管理0分未开展相关工作安全巡查201、学校须按学会要求定期开展用电、校园建筑、学生宿舍、周边环境等的安全巡查。1010-7分学校按学会要求定期开展用电、校园建筑、学生宿舍、周边环境等的安全巡查真实有效，整改到位。6-3分学校开展用电、校园建筑、学生宿舍、周边环境等的安全巡查敷衍了事，未能及时整改。2-0分不重视或未开展本项工作2、校务日志记录详细规范（含师生出勤记录），检查记录与工资月评挂钩，资料及时存档。1010-7分校务日志记录详细规范（含师生出勤记录）资料及时存档。6-3分校务日志记录无师生出勤记录2-0分学校无校务日志记录领导批阅10校长对各类检查记录结果负责，每周对各类检查记录进行签阅1010-7分校长及时审阅各类检查记录，并及时解决相关问题6-3分校长审阅各类检查记录无时效性，解决相关问题不及时2-0分未开展本项工作或简单敷衍“生活管理”板块总分：“安全配套管理”板块总分：注：“安全”中关于“责任书”的说明： 1、“各种安全责任书”包括：部门领导岗位安全责任书、班主任工作安全责任书、教师教学工作安全责任书、食品安全责任书、门卫安全责任书、接送安全责任书、校车安全责任书等。 2、“各种安全应急预案”包括：防震疏散应急预案、消防疏散应急预案、食品卫生应急预案、安全保卫应急预案、大型活动应急预案等。 3、“各种安全演练方案”包括：防震疏散应急演练方案、消防疏散应急演练方案、食品卫生应急演练方案、安全保卫应急演练方案、大型活动应急演练方案、宿舍撤离应急演练方案四、规范办学与管理生源工作财务财产管理学校： 本项考评工作负责人： 年 月 日项目子科目工作细则及要求权重评价具体情况补充说明规范办学与管理体制40分依法办学30分1、及时办理各类办学证件、每年认真组织材料完成各类证件年检工作。1515-11分年检材料完整、档案规范存放、历年 档案资料装订成册存放备查，各类证件年检及时、年检优秀学校。10-6分按要求认真组织各类证件年检材料、档案规范、年检合格学校。5-0分办学证件是否齐全，年检材料归档是否完整、年检暂合格学校。2、各类证件、印章的妥善保管与使用审批完善规范。1515-11分各类证件、印章使用审批手续完善、登记详细规范、历年审批登记表有存档可查。10-6分各类证件、印章分类保管，专人负责。使用是有审批与记录。5-0分各类证件、印章是否专人负责保管。使用是否有记录。教师福利保障10教职员工签订劳动用工合同，购买五险一金，按时足额发放工资（工资不低于当地最低工资标准），关心教职工，有改善教师的生活与工作条件的方案。1010-8分及时签订聘用合同、员工档案管理规范更新及时，全员参保、按时足额发放工资，关爱教职工，按改善教师的生活与工作条件的方案有具体的落实。7-5分及时签订聘用合同，全员参保率高于80%，按时足额发放工资，关心教职工、有合理的福利方案、有改善教师的生活与工作条件的方案。4-0分聘用合同签订不及时、不完整，参保率底于60%，工资发放不及时。生源工作50分家校201、举办家长学校，做到家校共同教育。1010-8分一学期举办家长学校二期，并通过各种座谈会提高家长的教育意识，达到家校共同教育的目的，并有文字记录。照片、视频存档备查。7-5分本学期有举办家长学校二期，并有文字记录。4-0分本学期没有举办家长座谈会、或只是开展了部分活动，无文字记录。2、成立家长委员会，每学期本校各班召开一次全体学生家长会。1010-7分本学期已召开家长委员会会议，学校有引导家委会成员参与学校的监督管理，并邀请家委会成员参加学校的重要活动。本学期各班有计划的召开了家长会，并有班主任、部门领导或校领导对相关会议的意见收集总结，对独出问题的分析处理。6-4分有成立家长委员会，家委会成员分工明确并开展过一次活动。各班有计划的召开了家长会、有意见收集，并有文字及图片记录。3-0分本学期没有成立家长委员会或末开展活动。本学期各班没有召开家长会、或只是部分班级召开了会议，无文字记录。招生 留生301、提前两个月逐步开展市场调研及招生规划工作。每学期放假前一个月出台招生计划、制定招生返校方案并召开专题会议。开展各类体验活动，增加与本市县幼儿园外联互动的数量。1515-11分提前两个月逐步开展市场调研及招生规划工作。利用节假日开展各类体验活动，增加外联互动幼儿园的数量。全校人数对比上期有所增加。10-6分有开展市场调研及招生规划工作。每学期放假前一个月出台招生计划, 制定招生返校方案并召开专题会议并有文字记录。本学期已完成招生指标。5-0分末提前开展市场调研及招生规划工作或已制定招生返校方案末召开专题会议。2、校长亲自把关新生入学面试及家长工作。、对老生电访，对特殊学生进行家访，建有流失学生花名册。1515-11分新生信息登记表按要求填写详细规范。校长亲自把关新生入学面试及家长工作。对老生电访、对特殊学生进行家访并有详细记录，对电访、家访的情况有统计分析，有对流失学生的重点家访及流失原因分析与总结。10-6分新生入学校长亲自把关, 新生信息登记表使用集团统一版本规范填写，老生电访、家访有记录。建有流失学生花名册。5-0分新生入学校长末亲自或授权专人把关，或把关不严,新生信息登记表填写不完整。无老生电访、家访或的家访无记录。财务与财产管理100分建筑建设与维护201、新建和维修工程合同签订及完工验收。1010-8分1、新建和维修工程无论大小，都有校长与施工方签订合同，所有签订合同已及时报集团财务部备案并严格按合同实施无误，工程完工后及时验收并列出验收结算清单,双方签字确认。7-5分新建和维修工程无论大小，都有签订合同，工程完工后及时验收并列出验收结算清单,双方签字确认。4-0分新建和维修工程末及时签订合同或无校长亲自与施工方签订，工程完工后末及时验收并列出验收结算清单。2、超过3000元的新建和维修工程书面（微信或短信）向理事长请示。1010-8分超过5000元的新建和维修工程都有书面（微信或短信）向理事长请示。并严