北师大初中生物八上5.16第2节动物行为的主要类型PPT课件1.ppt

第2节动物行为的主要类型,1.“黑猩猩能利用木箱取高处的香蕉”是黑猩猩的先天性行为还是后天学习行为？它这种行为的目的是什么？提示：是后天学习行为。这种行为的目的是取食。2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟类的_现象。,占区,筑巢,探究主题一动物行为的分类阅读教材，区别动物行为的类型。1.根据动物行为的发生分类_和_。2.根据动物行为的功能分类_、_、_、_、繁殖行为、节律行为和社群行为。,先天性的本能行为,后天性的学习行为,取食行为,领域行为,攻击行为,防御行为,【思考】“雄鸟在雌鸟身旁跳舞”，根据行为的发生属于什么行为？根据行为的功能属于什么行为？提示：根据行为的发生属于先天性行为；根据行为的功能属于繁殖行为。,探究主题二取食行为阅读教材，举例并描述动物的取食行为。1.概念全部与获得_和处理_有关的行为。2.举例草履虫依靠_的摆动，使浮游生物集中在口沟位置；松鼠将蕈类挂在树枝上晾干等。【思考】“蜘蛛结网”的主要功能是什么？提示：捕食。,食物,食物,纤毛,探究主题三领域行为阅读教材，举例并描述动物的领域行为。1.概念动物生存需要_，这个空间就是动物生存的领域。在这个领域中，动物可以_、_、_。2.举例狗撒尿做标记。,一定的空间,取食,繁殖,抚育后代,【思考】春暖花开的季节很多鸟会在树林的一定区域轮回鸣叫，它们这样做的主要目的是什么？提示：这是鸟的领域行为，是在警告其他鸟，以保卫自己的领域。,探究主题四攻击行为阅读教材，举例并描述动物的攻击行为。1.概念_动物_之间由于争夺_、_、_等发生相互攻击或争斗。2.特点_。3.举例雄盘羊争斗等。,同种,个体,食物,配偶,领域,双方的身体很少受到致命伤害,【思考】猫逮老鼠是攻击行为吗？为什么？提示：不是。动物的攻击行为发生在同种动物之间，猫逮老鼠是猫的取食行为。,探究主题五防御行为阅读教材，举例并描述动物的防御行为。1.概念_、_的行为。2.举例乌贼喷出墨汁，招潮蟹颜色鲜艳的螯肢等。【点拨】动物的防御行为可以躲避捕食者，有效防止自己被捕食，但动物的防御能力是有限的，不能彻底防止自己被捕食。,保护自己,防御敌害,探究主题六繁殖行为阅读教材，探究完成以下几个问题。1.什么是动物的繁殖行为？提示：与动物繁殖有关的行为。2.动物的繁殖行为主要包括哪些？提示：主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵和对后代的抚育等。3.三刺鱼的受精方式是什么？提示：体外水中受精。,探究主题七节律行为阅读教材，举例并描述动物的节律行为。1.概念_的、_的行为。2.种类(1)_：涨潮时牡蛎将壳打开，退潮时将壳紧闭。(2)_：狗白天活动，蝙蝠夜晚活动。(3)_：人类和灵长类动物的雌性个体有月经周期。(4)_：动物的迁徙、鸟类的换羽等。,周期性,有节律,潮汐节律,日节律,月节律,年节律,3.原因动物体内存在_，它是一种以体内的_为基础的复杂机制。【思考】当一个人习惯了早晨6点起床后，即使没有定闹钟也会到时候就醒来，这是什么在起作用？属于什么行为？提示：生物钟，属于节律行为。,生物钟,生物化学反应,探究主题八社群行为阅读教材，举例并描述动物的社群行为。1.概念一起生活的动物群体内不同成员之间_，共同维持_。2.营群体生活的昆虫(1)蜜蜂群体成员的分工：工蜂的主要职责：_、喂养幼虫、筑巢、_、采集_。雌蜂(蜂后)的主要职责：_和_。雄蜂的职责：_。,分工合作,群体生活,清理蜂巢,保卫,花蜜和花粉,产卵,繁殖后代,与蜂后交配,(2)蚂蚁群体成员的分工：_的职能：孜孜不倦工作一生。雄蚁的职能：与_交配。蚁后的职能：_。兵蚁的职能：_。,工蚁,蚁后,产卵,保卫蚁窝,3.营群体生活的哺乳动物如_和灵长类动物_、_等。【点拨】并非营群体生活的动物都有社群行为。因为社群行为不仅需要群体生活，而且还需要在群体内部分工合作，形成一定的组织，有的群体中还形成等级。,狮子,长臂猿,狒狒,1.人们利用害虫散发性外激素吸引异性前来交尾的特性，研