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文档简介

你知道狼孩的故事么？,1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。,任何生物的生存离不开环境，生物与环境是息息相关的！,生物生存的环境,一、观察生物生存的环境,亚洲象,骆驼,珊瑚虫,雪莲,鼠妇,帝企鹅,不同生物的生存环境,阴暗潮湿的角落,高寒地区,热带海洋的浅海区,干旱的沙漠,亚洲的热带地区,什么是生物生存的环境呢？,环境是指生物周围的空间,以及其中可以直接或间接影响,生物生存和发展的各种因素。,水中、陆地、空中,（1）非生物构成的环境：水、阳光、空气、温度、湿度、土壤、岩石等因素。,（2）生物构成的环境：食物、病菌、天敌,1.你知道“南橘北枳”吗？这是为什么呢？2.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中？,思考,讨论,1.你能否再说出1-2种生物，并介绍它们的生存环境？,2.尝试把生物的生存环境进行归类，并说说各种环境中主要有哪些生物？,乔木：主干明显而直立的木本植物。明主干显而直立的木本植物。灌木：无明显主干的多年生木本植物。植株一般较矮小，近地面处常常枝干丛生，如迎春，紫荆，木槿，大叶黄杨。,游戏：为生物寻找自己的家,鲸扬子鳄燕子兔子鹰松树蚂蚱珊瑚虫水稻紫菜蘑菇仙人掌骆驼鲫鱼,蚂蚱水稻蘑菇兔子,鲫鱼,松树,珊瑚虫鲸紫菜,扬子鳄,骆驼仙人掌,燕子鹰,思考？,如果生物赖以生存的家园遭到破坏，将会出现什么局面？,动物的控诉,死亡之旅,2009年3月1日晚上，194头巨头鲸和12只宽吻海豚在塔斯马尼亚州国王岛的纳拉库帕海滩搁浅，约140头鲸鱼死亡。,被猎杀的猎杀、被毒死的毒死，哪里还有我的伙伴,冰雪就这样消失了吗？,干么要这样对待我？让我回到森林好不好?,孩子，你要记住，千万不能相信人类的花言巧语了！,孩子，我们不得不面临更恶劣的生存环境了。,没有森林，没有小动物，我还怎么生存!,谁把我们的家搞脏了？,谁把我们的水搞黄了?,水怎么都是臭的？这还能喝吗？,天啊！怎么到处都是农药味？,我们去寻找新的家园,我们是朋友，为什么这样对我？,爸爸妈妈，你们在哪里？,我们应该如何关爱生物，保护环境？,思考?,1.判断：（1）生物生存的环境指的就是它所生活的地点。（）
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