雕刻机的开题报告

本科生毕业论文（设计）开题报告题 目: 小型雕刻机的研制 姓 名: * 学 院: 工学院 专 业: 机械设计制造及其自动化 班 级: 机制86 学 号: 指导教师: * 职称: 教授 2012年4月1日南京农业大学教务处制本课题的意义、国内外研究概况、应用前景一、课题的意义自从有了人类的社会活动以后，就有了雕刻这一行业，伴随着人类社会的发展，现如今人们对雕刻业有了全新的认识，电脑雕刻加工的兴起与发展是时代发展的需要，电脑雕刻代替机械已是大势所趋。电脑雕刻加工可以就是目前理想的选择，虽然有些地区电脑雕刻加工业务量不是很多，但它是雕刻行业发展的必然趋势。雕刻加工涉及各行各业、分布很广，有礼品业、广告业、印章业、木器加工业、建筑业、艺术模型业、机械加工、工装模具等等，随着人们对雕刻机的认识和掌握逐步加深，应用范围会得到不断扩大，应用水平也会逐步提高，雕刻加工必定会有更广阔的前景。二、国内外研究概况传统雕刻加工业是一门技术性要求很高的手工技艺， 雕刻品的质量完全取决于雕刻师的技艺水平， 所以生产的效率低、成本高， 制品的随意性强、一致性差，严重制约了雕刻行业的发展。这使得雕刻机的产生成为必然。上世纪90年代至今，机械雕刻获得了前所未有的发展。从最初的刻字机、刻章机再到三维雕刻机，制作工艺也日渐成熟，应用范围也日渐广泛。大到楼房建筑的装饰，小到商店门前的招牌，乃至很多产品的标识铭牌，可谓雕刻的使用无处不在。1938年世界第一台手动雕刻机在法国“嘉宝”问世，1950年“嘉宝”生产出世界第一台真正意义的电动、可缩放比例的手动雕刻机。随后美国、日本等国也开始研制。20世纪90年代，随着微电子技术的突飞猛进，直接推动微型计算机的急剧发展。微电子技术和微型计算机技术带动整个高科技群体飞速发展，从而使雕刻机产生了质的飞跃。雕刻机完成了从2D-2.5D-3D加工的变革，功能完善、性格稳定、造型美观和价格合理成为雕刻机研制的基本要求。三、应用前景在现在这个科技时代，计算机应用技术和机电一体化技术的飞速发展，机械领域、电子领域和控制、检测领域都空前发展，小型雕刻机也将随着这些技术的发展，涉及众多工业品的生产和加工过程,获得一个更为广阔的应用范围。四、主要参考文献1胡乾斌等. 单片微型计算机原理与应用M，第 84页,华中科技大学出版社， 1996年2李渊志. CNC雕刻机操作，中国劳动社会保障出版社，第145到147页，第1版,2006年研究的目标、内容和拟解决的关键问题一、研究的目标1、完成关键零件工艺规程制定；关键工序工艺装备设计；关键零件加工数控代码生成及仿真；与同组同学一起，完成样机的研制；绘制图形，用该样机完成所绘图形的雕刻工作，并结合该样机工作情况，对样机进行修改或改装等工作。2、完成设计论文（论文总字数在15000字以上）；设计图总量不少于4张零号图（折合）。3、完成教务规定的专业文献综述1篇（3000字以上）；开题报告一份；外文科技资料翻译1篇（10000个印刷符号以上）。二、研究的内容1、拟研制一台小型雕刻机，实现X、Y、Z方向上的移动和主轴挠C轴的转动；2、在同组同学结构设计的基础上，对小型雕刻机的关键零件进行工艺规程的制定，并对关键工序进行工艺装备设计，关键零件加工数控代码生成及仿真；3、与同组同学一起，完成样机的研制，并绘制图形，用该样机完成所绘图形的雕刻工作。并结合该样机工作情况，对样机进行修改或改装等工作。三、拟解决的关键问题 1、完成关键零件工艺规程制定及关键工序工艺装备设计；2、关键零件加工数控代码生成及仿真。研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析一、研究方法1、针对课题要求收集资料，熟悉研究内容； 2、按照课题要求，完成相应工作；团队合作，与同组同学一起，完成样机的研制；3、按照设计进程进行工作，同时保持与指导教师的联系，有问题及时解决。二、技术路线小型雕刻机的初步设计，确定样机关键零件，关键零件的工艺规程确定，零件加工及组装，样机改进，样机完成三、可行性分析1、小型雕刻机的研发与制作已经趋于成熟；（行距、字体请保持一致）2、有充分的网络资源或相关资料可供参考；3、较多的爱好者或是专业人员有相关的研制成果；4、小型雕刻机在工业、商业或是生活中应用非常广泛；5、切合本专业所学知识，具备一定动手能力和知识运用的能力。特色或创新之处1、完成样机的自主研制。计划在老师的指导下，我们将集购买器材、设计产品、制作样机于一体，完成我们小型雕刻机的成品制作。2、自主分析并购买器材、自主完成零件及其工艺设计，这里包括对零件自主的机械加工，提升我们的专业动手和操作能力。3、所研究的产品贴近现代加工，符合现代工业生产发展需求，在未来有热门的趋势。研究计划及预期进展一、研究计划第一阶段：（接受任务起11年12月31日止）（1）收集并熟悉资料，根据文献综述要求，撰写文献综述； （2）查找外文资料，完成外文翻译初稿。第二阶段：（12年1月1日起12年3月4日止）（1）收集并熟悉资料，完成开题报告，交指导教师审阅并开题；（2）完成外文翻译修改稿、文献综述修改稿，交指导教师审阅。第三阶段：（12年3月5日起12年5月5日止）（1）完成关键零件工艺规程制定，关键工序工艺装备设计，关键零件加工数控代码生成及仿真，交指导教师审核；（2）团队合作，与同组同学一起，完成样机的研制;（3）完成毕业设计中期检查相关工作；（4）绘制图形，用该样机完成所绘图形的雕刻工作; 对样机进行修改或改装;（5）完成设计论文初稿，交指导教师审阅。第四阶段：（12年5月5日起12年5月20日止）（1）完成设计论文的修改稿，交指导教师审核；（2）做好毕业答辩的各项准备工作。二、预期进展第一阶段： （1）完成撰写文献综述； （2）完成外文资料的查找，完成外文翻译初稿。第二阶段： （1）完成开题报告；（2）完成外文翻译修改稿、文献综述修改稿。第三阶段： （1）完成关键零件工艺规程制定；关键工序工艺装备设计；关键零件加工数控代码生成及仿真；（2）团队合作，与同组同学一起，完成样机的研制;（3）完成毕业设计中期检查相关工作；（4）绘制图形，用该样机完成所绘图形的雕刻工作; 对样机进行修改或改装;（5）完成设计论文初稿。第四阶段： （1）完成设计论文的修改稿；（2）做好毕业答辩的各项准备工作。已具备的条件、尚缺少的条件和拟解决的途径（包括利用教学实验中心、科研实验室、实习基地、校外其它企事业单位等条件的计划与落实情况）一、已具