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文档简介

,千人糕,米糕拥有很悠久的历史，是中国汉族传统小吃食品之一。汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼，魏晋南北朝时已流行。古人对米糕的制作也有一个从米粒糕到粉糕的发展过程。米糕主要是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。,甘蔗：温带和热带农作物，是制造蔗糖的原料，且可提炼乙醇作为能源替代品。甘蔗主要的生产国是巴西、印度和中国。甘蔗中含有丰富的糖分、水分，还含有对人体新陈代谢非常有益的各种维生素、脂肪、蛋白质、有机酸、钙、铁等物质，主要用于制糖。其表皮一般为紫色和绿色两种常见颜色，也有红色和褐色，但比较少见。,我会认,糕特嘛买,go,t,ma,mi,我会认,粉糖蔗汁,fn,tng,zh,zh,我会认,菜熬算销,ci,o,sun,xio,我会认,劳的确应,lo,d,qu,yng,我会写,nng,能力,功能,才能,左右结构,我会写,zhu,桌椅,课桌,上下结构,我会写,wi,香味,风味,左右结构,我会写,mi,买单,购买,上下结构,我会写,j,面具,餐具,上下结构,我会写,gn,甘心,甘蔗,独体结构,我会写,tin,甘甜,甜品,左右结构,我会写,ci,炒菜,蔬菜,上下结构,我会写,lo,勤劳,劳动,上下结构,多音字,d的确,de,d目的,d的士,多音字,yng呼应,yng应当,段落大意,第一部分(第1-4自然段)：写爸爸提议说要吃千人糕，孩子对千人糕的样子产生了好奇心。,段落大意,第二部分(第5-10自然段)：写爸爸告诉孩子千人糕是经过很多人的劳动才做成的。,第三部分(第11自然段)：写孩子明白了“千人糕”名字的含义。,课文主要内容,这篇课文通过爸爸与孩子的对话写出了“千人糕”名字的来历，说明了任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，告诉我们只有共同努力、互相合作，才能使我们的社会更加美好。,句段精析,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?,赏析：这是孩子听了爸爸对千人糕的简单介绍后产生的好奇心。这段话一方面体现了孩子简单的心思，由爸爸的话自然产生了疑问；另一方面，也给读者设置了悬念，激发了对千人糕更多认知的探究兴趣。,句段精析,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,赏析：“仔细想了想”说明孩子是个有心人，他听懂了爸爸话中的含义，真正明白了“千人糕”名字中所蕴含的深刻道理。句中一个“啊”以及“!”进一步表达出了孩子对爸爸所说道理的由衷认同。,将下列词语组成通顺的句子，注意添加合适的标点符号。1.两样那糕看上去平时跟没什么吃的2.是用大米稻子农民出来的加工种的,那糕看上去跟平时吃的没什么两样。,大米是用农民种的稻子加工出来的。,课堂小结,其实不
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