《高一19班家长会》PPT课件.ppt

热烈欢迎各位家长!,高一（19）班家长会,携手共进，创和谐环境，圆孩子一个梦！,谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。马卡连柯,民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。魏书生,这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。帕拉图,在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。,班级管理理念,培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质与身体素质培养良好的学习习惯与生活习惯严格要求，自主管理，健康并快乐成长,优点：上进活跃集体观念较强健康乐观有良好的心态崇礼尚德不足：贪玩懒散自我控制能力不强急躁茫然信念和定位意识尚待加强,学生入校以后的表现,1.手机，游戏机屡禁不止2.少数学生上课精神不振3.学生习惯较差，自觉性不强4.学生开始出现分化现象5.学生的科目发展不平衡,管理中的共性问题,时间观念纪律观念卫生观念团队观念,常规工作有待加强的地方,怎样伴学生成长,父母,孩子,看待,期待,对待,善待,与,怎样看待孩子？,孩子是人孩子是活生生的人孩子是成长过渡期中的人,怎样期待孩子？,活着健康地活着健康而快乐地活着有价值有意义地活着优秀地活着,原则：依据现状，合理定位,生命观念,健康观念,幸福观念,价值观念,成功观念,怎样对待孩子？,严而有节，宽而有度信任，尊重，合作，守正,怎样善待孩子？,不要只问孩子的成绩和同学关系经常与孩子交流，强化亲情意识给孩子提供健康成长的空间教育孩子远离色情、暴力和恶俗引导孩子积极面对挫折和不公,送给家长的建议,三年决定一生，对孩子多倾注一些精力经常与老师联系，了解孩子的发展状况关注孩子的细节，留心孩子的变化配合学校的工作，形成教育的合力带走学生的手机，有事找班主任通知,部分同学学习不理想的原因：（1）上课有的内容不理解，课后没有继续研究，（2）家庭作业不独立完成或质量不高，（3）很少问老师或同学，（4）有同学有读书无用论，不愿学习。,家长要做好这些同学的思想工作，要谆谆诱导，多同他交流，不要发生对立,本班前两月情况总结,反思:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊；2、集体主义观念淡漠，责任感较差；3、学习方法需要调整，没有计划；4、心理素质，适应性需要加强；5、感恩意识薄弱；6、同学关系、师生关系需要改善。,高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。,向在座的每一位家长提出一些希望：,1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2家长要培养学生的自理能力，要让学生能自己管理自己，3注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方惯，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力,4在这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。5、学生实际上很在乎你们，我们要善于利用好这块资源。但要正确利用,给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动,共勉：,我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,学生的成功=40%（学生的自身努力）