语文三年级上册【人教版八年级上册历史知识点总结整理】

语文三年级上册【人教版八年级上册历史知识点总结整理】 第一单元 侵略与反抗 注意打“”为中考说明要求掌握的重点。 第1课 鸦片战争 一、知识结构： 1、时间：1840.61842.8 2、侵略者：英国 3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。 4、导火线：1839年林则徐虎门销烟 5、结果：签订南京条约 6、影响：见“重点内容提要2” 二、重点内容提要： 1、简述南京条约的主要内容： 时间：1842年 签订国：英国侵略者和中国 内容： 割香港岛给英国。 赔款2100万元。 开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 第2课 第二次鸦片战争 一、知识结构： 1、时间：1856.101860.10 2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶 3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益 4、主要罪行：英法联军火烧圆明园;俄国侵占我国大片领土。 5、结果：签订一系列不平等的条约 二、重点内容提要： 1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。 2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。 第3课 左宗棠收复 1、背景： 1865年，阿古柏率兵入侵，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂。 左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办军务。 2、经过： 1876年，左宗棠率清军分三路进入。 他采取“先北后南，缓进争战”策略。 先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。 3、结果： 1878年，收复了除伊犁以外的地区。 19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订伊犁条约，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。 1884年清政府在设立行省。 4、历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。 第4课 甲午中日战争 一、知识结构： 1、时间：18941895 2、侵略者：日本 3、原因：日本 _为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。 4、重大战役：黄海大战 爱国将领：邓世昌 5、结果：签订马关条约 6、影响：大大加深了中国半殖民地化程度 二、重点内容提要： 马关条约签订： 时间：1895年。 代表：李鸿章和伊藤博文 内容： 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本; 赔偿日本军费白银2亿两; 允许日本在中国开设工厂; 增辟通商口岸等。 影响： 大大加深了中国半殖民地化程度。 刺激了 _掀起瓜分中国的狂潮。 三、结合马关条约内容说明马关条约签订 _产生的影响 A、马关条约割占中国大量领土，严重破坏中国领土主权的完整。 B、2亿两白银的赔款，加重了祖国人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。 C、允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。 D、增辟通商口岸，便利 _ _进行经济掠夺。 总结：马关条约后，日本轻易从中国捞到这么多好处，则直接刺激了 _掀起瓜分，中国的狂朝，中国的半殖民地化程度大大加深了。 第5课 八国联军侵华战争 一、知识结构： 1、时间：1900年1901年 2、侵略者：八国联军 3、直接目的：镇压义和团反帝爱国运动 4、结果：签订：辛丑条约 5、影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会 二、重点内容提要：辛丑条约 1、时间：1901年 2、双方：清政府同八国签订了丧权辱国的辛丑条约 3、主要内容： 赔款白银4.5两。 严禁人民参加反帝活动。 拆毁大沽炮台派兵驻扎要地。 划定使馆界。 4、影响：给中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为 _统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。 第二单元 近代化的探索 第6课 洋务运动 1、背景：经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府的统治是内外交困。 2、时间：19世纪6090 年代 3、目的：师夷长技以自强，利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝的 统治。 4、代表人物：中央奕? 地方曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。 5、口号：前期“自强” 后期“求富” 6、洋务运动主要活动： 前期“自强”为口号，利用西方先进技术，创办军事工业。主要企业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。 后期“求富”为口号，创办民用工业。主要企业：李鸿章在上海创办轮船招商局、张之洞创办汉阳铁厂、湖北织布局等。 筹划海防，筹建南洋、北洋、福建三支海军。 创办新式学堂，培养了一批近代外交、军事、科技人才。(1862年成立的京师同文馆是中近第一所新式学校。) 7、洋务运动的破产：标志是甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。 8、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建 _的自救运动，它没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科技，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。 9、洋务运动失败的原因：洋务派没有认识到，不触动封建制度，单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的，随着中国在甲午战争中的失败，洋务运动也宣告破产。因此，洋务运动没能挽救清朝的统治危机，是一次失败的封建 _的自救运动。 第7课 戊戌变法 1、序幕： 公车上书(1895年春, _、梁启超领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕. 维新派政治团体：强学会。机关报万国公报改名为中外纪闻) 2、代表： _、梁启超、谭嗣同 3、时间：1898年6月到9月 4、光绪帝按维新派意图发布了一系列变法令 主要内容有： A政治：改革政府机构，裁撤官吏，打击封建官僚，任用维新人士，有利于资产阶级参与政权。 B经济：鼓励私人兴办工矿企业，有利于中国资本主义的发展。 C文化：兴办新式学堂，翻译西方书籍，有利于西方科学技术的传播，传播维新;创办报刊，开放言论，有利于资产阶级思想传播。 D军事：训练新式军队等等。 第8课 辛亥革命 1. _创建革命党： 1894年， _在美国檀香山组织了革命团体兴中会。 1905年，他建立统一的革命组织中国同盟会。 2、中国同盟会 成立时间：1905年 成立地点：日本东京 _： _为总理 纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主 _，改革土地制度的革命纲领，它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。创办民报，三民主义是 _领导辛亥革命的指导思想。 成立意义：大大推动了全国的资产阶级民主革命运动 机关刊物民报 3、三民主义 创立者： _ 三民主义内容：民族、民权、民生 意义：三民主义是 _领导辛亥革命的指导思想 4、武昌起义和中华民国成立： 武昌起义：1911年10月，武昌起义成功标志着辛亥革命开始，全国有十几个省宣布脱离清政府独立。清朝的统治名存实亡。 中华民国成立：1912年1月1日，地点：南京， _就任临时大总统。 5、辛亥革命历史意义： 辛亥革命是资产阶级革命派通过各种武装起义推翻清政府，建立资产阶级 _，发展资本主义的探索。 它推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 6、辛亥革命结果：(局限性)： 辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。 第9课 新文化运动 1、背景： 西方民主思想进一步传播。 袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。 要建立名副其实的资产阶级 _。 2、开始标志：1915年， _创办新青年。 3、代表人物： _， _，鲁迅，胡适。见书第41页照片。 4、旗帜：“民主”与“科学” 5、内容： 前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对：提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。向尊孔复古逆流进行攻击，在社会上掀起一股思想解放潮流。 后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。 _在新青年上发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传， _在北京创办了每周评论 。 6、对近代中国社会的影响： 新文化运动是进步的资产阶级分子在思想领域发动的一次空前的思想解放。 它批判封建专制思想，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。 人教版八年级上册历史知识点总结3-4单元 第三单元 _革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 1、五四运动 导火线：巴黎和会上，中国外交的失败 经过： 爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。 高潮：上海等地工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。工人阶段参加斗争起了巨大作用。 口号：“外争国权，内除国贼”等 结果：取得三大初步胜利 a 北洋政府被迫释放被捕的学生 b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。 五四爱国运动意义：是一次 _的反对 _和封建主义的爱国运动,是中国 _革命的开始。 “五四”精神内容：忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献的精神。 五四运动与中共成立的关系： 五四运动促进了马克思主义的传播。为中共成立奠定了思想基础。 五四运动中无产阶级开始登上政治舞台，马克思主义与工人运动相结合，为中共成立奠定了阶级基础。 五四运动中，中国先进 _( _， _)起了重要作用，不久共产党早期组织成立，为中共成立奠定了组织基础。 2、中国共产党的成立： 中国共产党第一次全国 _召开 时间：1921年7月。 地点：上海(嘉兴南湖的一 艘游船上) 代表：毛泽东，董必武，李达等13人。共产国际代表。 内容：A、通过第一个党纲，确定党的奋斗目标的实现共产主义。 B、中心任务是领导工人运动。 C、选举 _为中央局书记。 中共一大召开的历史意义：标志中国无产阶级的先锋队中国共产党的诞生。 中国共产党诞生的意义： 中国共产党不仅代表工人阶段利益，而且代表着整个中华民族的利益。 是中国历史上开天辟地的大事。 中国革命的面貌焕然一新了。 在一战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵略的命运? 辛亥革命后，中国的社会性质没有改变，北洋政府仍实行封建专制统治， _在中国仍然享有许多特权。中国仍没有摆脱贫穷和落后，中国的综合国力仍然很弱。所以，即便是战胜国，中国仍然摆脱不了主权被侵略的命运。 3.1922年中共二大，在中国第一次提出了 _的反帝反封建的民主革命纲领. 第11课 北伐战争 1、黄埔军校： 建立时间：1924.5 地点：广州黄埔 名称：中国 _陆民军官学校，简称黄埔军将。 _任校长， _任政治部主任。 培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。 2、北伐战争： 时间：1926年，广东国民政府北伐 目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国; 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖;。 3、南京国民政府的建立： 建立时间：1927.4 性质：代表大地主、大资产阶级利益。 第12课 星星之火 可以燎原 1. 南昌起义： 1927年8月1日 _： _、贺龙、朱德等人领导南昌起义 意义：打响了武装反抗 _反动派统治的第一枪. 2. 秋收起义、 _会师：1927年9月,毛泽东在湘赣边界领导秋收起义。向敌人统治力量薄弱的农村进军 建立了中国第一个农村革命根据地： _革命根据地。 1928年4月，朱德，陈毅率部到达 _与毛泽东领导的工农革命军会师，改编为中国工农红军第四军。 南昌起义，秋收起义的意义：是中国共产党独立领导革命战争，创建 _、建立农村革命根据地的开始。开辟了一条具有 _的革命道路。 第13课 红军不怕远征难 1、红军长征原因：中国工农红军在未能粉碎敌人第五次“围剿”后被迫进行战略转移，进行长征. 出发地：江西瑞金(中央革命根据地) 2、遵义会议：1935年1月， _召开遵义会议。 内容：会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误; 取消了博古等人在军事上的指挥权; 肯定毛泽东的正确主张; 确定军事上由毛泽东、 _等负责指挥。 意义：遵义会议确立了毛泽东为核心的 _的正确领导。 这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 3. 长征的胜利： 经过：江西瑞金渡过湘江强度乌江，攻占遵义，召开遵义会议，四渡赤水，打乱了敌人的追剿巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈强渡大渡河，飞夺泸定桥爬雪山过草地经甘肃到达陕北吴起镇(1935年10月)1936年10月，红军三大主力(红一、红二、红四方面军)在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。 长征胜利的意义： 粉碎了 _反动派消灭红军的企图。 保存了党和红军的基干力量。 使中国革命转危为安。 第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八 1、九一八事变 时间：1931年9月18日 概况：日本制造柳条湖事件，反诬中国军队破坏，日军以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发。 结果：日军占领沈阳城，后又侵占了东北三省。 各方态度： _下令不抵抗， _奉命将东北军撤至关内。 全国人民要求停止内战，抵抗日本的侵略。 东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。 中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。 2、西安事变 背景： 日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向东北。 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。 国民政府东北军将领 _和十七路军将领杨虎城，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求 _联共抗日。 _不但不接受建议，反而调动大批军队要围攻红军。 目的：为了逼迫 _抗日。 时间：1936年12月12日 ： _、杨虎城 方式：“兵谏”。 中共态度：从全民族利益出发，主张和平解决。 结果：经过中国共产党和各方面的努力， _被迫接受停止内战、联共抗日的主张。 _释放了 _，西安事变得到和平解放。 西安事变和平解决的意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 第15课 “宁为战死鬼 不作亡国奴” 1、七七事变 时间：1937年7月7日 地点：北平城外的卢沟桥 概况：日本空袭卢沟桥与宛平守军，中国军队奋起抵抗。 影响： 全国性的抗日战争从此爆发。 国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战。 工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日前线。 2、南京 _ 时间：1937年12月 背景：日军占领中国首都南京 南京 _日军的暴行：屠杀手无寸铁的