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文档简介
思考:,弱小,你知道这个词的意思吗?,1,2,二年级下册,7.我不是最弱小的,3,rumxintu弱末掀托sclngd萨簇铃递jioqngfnlio娇倾芬聊fngsu芳随,4,rumxintu弱小周末掀起托利亚sclng萨沙簇拥铃兰花djioqng递给娇嫩倾盆大雨fnfngliosu芬芳聊天随风舞动,5,我会读:,弱小周末萨沙托利亚铃兰花簇拥聊天娇嫩掀起递给倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻雷声大作,6,弱,末,萨,托,铃,簇,随,芬,芳,聊,倾,递,娇,掀,7,8,我会写,扑,托,摸,利,铃,弱,9,扑(扑灭)(扑打)托(委托)(寄托)摸(抚摸)(摸索)利(锐利)(顺利)铃(门铃)(彩铃)弱(弱小)(脆弱)末(周末)(末尾)芬(芬芳)(清芬)夏(夏天)(立夏)应(应该)(应当)该(应该)(该校),10,听力乐园,听力乐园,1认真听一听,文中的人物你记住了吗?2欣赏这篇优美的文章,仔细想一想文中写了一件什么事?,边听边想收获多多,11,依据所给提示,说说课文写了一件什么事。爸爸妈妈托利亚萨沙倾盆大雨雨衣蔷薇花弱小,12,课文主要讲了()用雨衣为()遮雨的事。,萨沙,野蔷薇,13,分组讨论,自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗?从哪些语句可以看出?,你还在森林中发现了什么?那你想对野蔷薇说点什么呢?,14,夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母在一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。,15,铃兰花,真像_。,16,原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。,17,蔷薇,qing,wi,18,说一说:你自己觉得还可以用什么词语形容野蔷薇?,19,原来有一丛野蔷(qing)薇(wi),被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。,粉红色带着露珠随风舞动芬芳扑鼻,20,我想对野蔷薇说:“_。”,21,雷声大作,雷声大作,22,返回,23,雷声大作,下起倾盆大雨,24,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。,狂风暴雨,瓢泼大雨,大雨如注,疾风骤雨,25,形容雨大的词,大雨如注,瓢泼大雨,雨脚如麻,倾盆大雨,暴风骤雨,滂沱大雨,风雨交加,电闪雷鸣,26,默读第三自然段,说说你知道了些什么?,?,?,27,自由朗读4到7自然段,画出妈妈与萨沙的对话。用“_”画出萨沙说的话,“”画出妈妈说的话。,28,妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?我们应该保护比自己弱小的。这就是说,我是最弱小的了?要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。妈妈,现在我还是最弱小的吗?不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!,29,“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”“我们应该保护比自己弱小的。”“这就是说,我是最弱小的了?”“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。”,back,30,妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?,我们应该保护比自己弱小的。,31,这就是说,我是最弱小的了?,要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。,32,我会说,萨沙听了妈妈的话,心情如何?他会说些什么?,你认为自己是最弱小的吗?说说看。,返回,33,大雨后的花会是什么样的呢?,34,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。,花瓣掉了无力地垂着头更加娇嫩,35,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。,36,花儿低着头,好像在说:“()。”,37,萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上。,38,萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上。问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”,39,阅读交流,萨沙看到蔷薇花(),心想(),于是他()。,40,妈妈笑着说:“不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”,41,想一想:萨莎是不是最弱小的?,小萨莎,因为他保护了弱小的蔷薇花,42,填空。下雨了,妈妈把雨衣递给(),托利亚把雨衣递给(),萨沙用雨衣遮住(),()是最弱小的。,43,课文主要讲了()用雨衣为()遮雨的事。,萨沙,野蔷薇,44,你也想成为不甘弱小,保护弱小者的勇敢者吗?说说你保护过什么?以后你又想保护谁?,45,给下面的句子加上合适的标点
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