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文档简介
.,2,嘴巴尖尖,头顶红冠,脚像竹叶,叽叽叫唤。(猜一小动物),猜一猜,小公鸡,.,3,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。(猜一小动物),猜一猜,小鸭子,小公鸡,小鸭子,和,.,5,朗读课文,完成以下任务:,1、借助拼音,读通课文,读准字音,不多字,不少字,不重复。想想课文主要写了什么内容?2.标出自然段序号。,3、用“”圈出生字。,1,2,3,4,.,8,kui,zhu,j,zh,.,9,h,xn,s,xn,.,10,n,h,hn,shn,.,11,.,12,.,13,thshuydetn,他们小河说话也是飞快地听见,kuizhujzhxns,一块儿捉虫子急得直哭不行淹死,nhhnshnxn,跟着忽然喊叫身边哥哥不信,提土旁,.,15,.,16,我会读句子,小鸭子正在水里捉鱼,忽然听见小公鸡喊救命。,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。,.,17,本文主要讲了()和()互相帮助的事。()帮助()捉虫子,()帮助()捉鱼吃,还把落水的()救上岸。,填一填:,.,18,1、用自己喜欢的方式自由读课文。,2、用笔圈出要写字。,.,19,.,20,.,21,也,他,地,.,22,y,也行,也好,也是,也对,t,其他,他人,他们,他乡,.,24,de,静静地,悄悄地,.,25,天地,迅速地,飞快地,土地,.,26,h,河水,江河,小河,大河,.,27,shu,说出,小说,说话,说动,.,28,tn,听说,听话,听见,听课,.,29,三哥,哥哥,大哥,“哥”字第五画是“丨”,第十画是“亅”,上下不能写成一笔。,“也”的第一画是“”,名称是“横折钩”。,1、我能读拼音,写词语。,说话,他们,河水,天地,也是,听见,.,32,2、我能加偏旁变新字。,.,33,2、我能加偏旁变新字。,地,亻,他,土,女,她,氵,池,小朋友们,再见,第2课时,5小公鸡和小鸭子,.,36,.,37,.,38,thshuydetn,他们小河说话也是飞快地听见,kuizhujzhxns,一块儿捉虫子急得直哭不行淹死,nhhnshnxn,跟着忽然喊叫身边哥哥不信,.,39,他们,小河,也好,飞快地,哥哥,.,41,1、齐读第1自然段。,.,42,.,43,一块儿,出去玩。,.,45,2,1、这段话共有()句话。用序号在文标出来。,4,2、想想每句话分别写了什么?,.,46,.,47,.,48,.,50,3,1、这段话共有()句话。用序号在文标出来。,2、说说每句话分别写了什么?,5,.,55,.,56,.,57,3、小鸭子为什么不让小公鸡下水?,小公鸡的嘴(),会(),不会()。小鸭子的嘴(),会(),不会()。,尖尖,捉虫,游泳,扁扁,游泳,捉虫,.,59,你知道“偷偷”是什么意思吗?,读一读,比一比。,4,这段话共有()句话。用序号在文标出来。,3,.,64,读一读,比一比。,我能照样子说一说。,.,67,.,68,尖尖,捉虫,分叉,游泳,通过本课的学习,我知道了小公鸡的样子和特点。,.,69,游泳,扁扁,捉虫,扇子,通过本课的学习,我知道了小鸭子的样子和特点。,.,70,小公鸡,小鸭子,团结友爱、互相帮助,通过学习,我知道了课文讲的主要内容,也明白它告诉了我们一个道理。,.,71,小鸭子说:“。”,小公鸡说:“。”,.,72
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