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童年的水墨画,大峪小学田慧玲,PPT模板下载：,童年,童年,戏水,.,4,1借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2有感情地朗读课文。3通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。,学习目标,喧闹膝盖垂柳梳妆钓竿玉带翅膀浪花花苞柔软柳絮虎牙,读一读,.,6,汲取：喧闹：水葫芦：,吸取。,喧哗热闹。,多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。,词语理解,.,7,.,8,朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？,1.说说童年的水墨画描写了哪些学习生活场景？2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？,街头阅读溪边钓鱼江上戏水,.,11,街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”街头这首诗歌是运用了对比的手法，你能找出来吗?,.,12,街头读水浒传的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。,.,13,溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，“笑声”怎么会蹦跳呢？这主要是说明孩子们怎样心里？,无比欢乐、喜悦的心情,.,14,江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。,“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”描绘出怎样的孩童？,天真、可爱,你能根据诗歌，想象它们的画面吗？用笔把它画下来。,课
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