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文档简介

.,1,安徽省科研课题：活动与探究教学课例,常见化肥的简易鉴别,探究,城关中心校：赵永华,.,2,CO(NH2)2,(NH4)2so4,NH4HCO3,NH4Cl,NH4NO3,常见的氮肥,.,3,Ca(H2PO4)2和CaSO4,钙和镁的磷酸盐,常见的磷肥,磷矿粉,.,4,K2SO4,KCl,常见的钾肥,.,5,下面农作物生“病”了，谁能治“病”,缺氮,缺钾,缺磷,A,B,C,.,6,它们是什么化肥呢？,.,7,探究常见化肥的简易鉴别,.,8,仪器与药品氮肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、熟石灰、蒸馏水磷肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；磷矿粉、过磷酸钙、熟石灰、蒸馏水钾肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；硫酸钾、氯化钾、熟石灰、蒸馏水,.,9,比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性,探究一,操作步骤：,1、首先观察各化肥的颜色和状态,2、然后打开瓶塞，正确闻一下各化肥的气味,3、各取三分之一药匙的化肥分别放入试管中，再加入适量的水（不得超过试管容积的1|3），震荡，观察它们的溶解性。,.,10,白色晶体,白色晶体,白色晶体,白色晶体,灰白色粉末,灰白色粉末,刺激性氨味,无气味,无气味,无气味,无气味,无气味,溶于水,溶于水,不溶于水,不溶于水,.,11,取研细的氮肥（硫酸铵、氯化铵）、钾肥（硫酸钾、氯化钾）各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？,探究二,操作步骤：,1、取三分之一药匙的化肥于研钵中,2、再取三分之一药匙的熟石灰放入同一研钵内,3、用杵在研钵内慢慢研磨，注意闻是否产生气味,.,12,放出具有刺激性气味的气体,无刺激性气味的气体放出,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3有氨气生成,.,13,给农作物施肥时（铵态氮肥）不能与碱性物质（如熟石灰、草木灰）混合用，否则肥效会降低或失效。,由此你有何启示?,.,14,根据以上探究,归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：,一看：颜色、状态,二闻：气味,三溶：溶解能力,四加熟石灰：是否有刺激性气味的气体,探究三,.,15,我这儿有四包化肥，分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化铵、氯化钾。同学们，你们会用所学的知识帮我将它们鉴别出来吗？看谁设计的方案最好、鉴别的更快。,学,以,致,用,.,16,你的设计方案是：_.,优胜方案：1、观察颜色，灰白色的是磷矿粉2、闻气味，具有刺激性气味的是碳酸氢铵3、各取余下两种化肥于研钵中，分别加入熟石灰研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，无气味的是氯化钾,.,17,表达与交流：_,进行实验：,_.,.,18,我的设计方案：_.,你还能利用所学知识将硫酸铵、氯
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