2013证券投资与管理结课作业范文

考试批次考试批次 证券投资与管理证券投资与管理结课作业结课作业 学生姓名学生姓名 学习中心学习中心 学号学号 考考 号号 专专 业业 年级层次年级层次 北京语言大学网络教育学院 证券投资与管理证券投资与管理期末试卷 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 一、学生必须预约才能在 1 月 18 日后在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮； 二、提交路径：个人平台首页-学习中的课程，点击该课程名称-点击“结课作业”-点 击“浏览”按钮，选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。 三、结课作业提交起止时间：20132013 年年 1 1 月月 1818 日日-3-3 月月 1717 日。日。 （届时平台自动关闭，逾期不 予接收。 ） 四、提交的文档格式必须为 word 文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交 的文档； 五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业，提交错误的结课作业，按 0 分处理。 论文写作论文写作 请从以下五个题目中任选一个题目进行写作，具体写作规范如下： 1、我国利率调整与股票价格指数的相关性研究。 2、我国地方政府债券发行风险分析。 3、国债发行方式的比较研究。 4、可转换公司债券投资的探析。 5、财务管理专业学生证券投资技能的培养 要求：结合所学知识，查阅相关资料，联系实际情况，写一篇 3000 字左右的论文，要求观 点鲜明，有自己的立场，引用文献的要注明文献出处。 财务管理专业学生证券投资技能的培养财务管理专业学生证券投资技能的培养 【摘 要】：随着我国资本市场的迅速发展，证券投资无论是对企业还是对个人而言，都具 有十分重要的意义。特别是财务管理专业的学生，尤其需要掌握此项技能。为了更好地培 养财务管理专业学生的此项技能，从教学内容、教学方法、教学手段以及教学的软硬件建 设等方面提出了改进设想。 【关键词】：财务管理专业；证券投资；技能；培养 引引 言言 目前我国股权分置改革顺利完成，资本市场功能有了进一步完善，规模逐步扩大，对中 国经济的影响也日益明显。此外，融资融券、股指期货的推出也现指日可待。参与这些经 济活动都需要相应的证券投资技能，特别是对财务管理专业的学生，培养这方面技能尤其 重要。但目前培养中还存在诸多不足，教学上也需要从多方面进行改革，以期培养出更符 合社会发展需要的人才。 目目 录录 引引 言言.1 目目 录录.2 第一章第一章 财务管理专业学生证券投资技能培养的重要性财务管理专业学生证券投资技能培养的重要性.3 第二章第二章 财务管理专业学生证券投资技能培养的不足财务管理专业学生证券投资技能培养的不足.3 第三章第三章 证券投资技能培养的改革探索证券投资技能培养的改革探索.4 第一节 在教学内容上要与时俱进 .4 第二节 在教学方法上要引入案例教学法 .5 第三节 在教学手段上注重实践教学 .5 第四章第四章 证券投资技能培养的配套建设证券投资技能培养的配套建设.6 第一节 师资的建设 .6 第二节 多媒体、实验室等硬件的建设 .6 参考文献 .6 第一章第一章 财务管理专业学生证券投资技能培养的重要性财务管理专业学生证券投资技能培养的重要性 从实际需求和财务管理专业的培养目标看，证券投资技能的培养对财务 管理专业的学 生而言都具有十分重要的意义。其重要性表现在以下几个方面： 一是从实际需求看，证券投资技能的培养有利于促进学生就业， 提高个人理财水平。 21 世纪是金融投资的新世纪，随着市场经济体制的完善和资本市场的发展，我国的投资市 场也正在逐步形成和完善，以企业个人和投资机构为主的各类投资主体。正积极参与其 中，从而也带来了人们对投资相关知识的需求。对企业而言，为了应对激烈的竞争和不同 的风险，利用好日益完善的资本市场，需要提高 自身的投资理财能力。对个人和机构而言， 为了取得投资成功和获利， 也需要深入学习投资的相关理论和方法并且从现实来看，目前 个人理财和专家理财的需求也在迅速增加。因此，需要培养学生这方面的能力特别是对财 务管理专业的学生而言，这方面的能力更不可少 实际情况也是如此 就笔者历年财务管理 专业证券投资学的教学情况看， 学生都对此课程表示出了极大的学习兴趣。从而通过课程 学习和相关的实践学习，培养财务管理专业学生的证券投资技能，有利于学生的就业和提 高个人的投资理财水平。 二是从财务管理专业的培养目标和财务管理的内容上看 我国财务管理专业本科生的培 养目标为“培养具有较强市场经济意识和社会适应能力，具有较为宽广的经济和财务理论 基础以及相关学科的原理性知识，具备较好地从事公司理财、投资银行业务和财务咨询及 其他相关经济管理工作的具有一定专业技能的高素质人才” 。而财务管理的内容包括筹资、 投资、日常资金运营和分配活动。从这两个方面看，财务管理离不开投资，财务管理专业 的学生也必须具备相应的证券投资技能，才能熟悉资本市场，并能利用资本市场为企业寻 找投资方向，也利用经济政策和法律政策为企业进行投资理财服务。 第二章第二章 财务管理专业学生证券投资技能培养的不足财务管理专业学生证券投资技能培养的不足 据了解，设置了财务管理专业的院校多数开设了证券投资相关课程，对财务管理专业学 生的证券投资技能进行了一定的培养，但是仅仅依靠课堂讲授。显然不足以全面提高其能 力。并且该课程的内容更新变化快、时效性强，实际教学中也存在一些问题，从而对学生 的培养也产生了一定的影响 主要表现在以下方面： 一是课堂教学的不足课堂教学中，一方面教材内容更新慢，比较落后陈旧。我国的资本 市场发展迅速，但目前证券投资的相关教材 中，很少涉及到我国 目前资本市场中出现的 一些新现象、新规则和新品种，如分离交易可转债、QDII、QFII、创业版、融资融券、股 指 期货等，而这些恰恰又是目前市场的热点，也是学生最感兴趣和最关心的。 另一方面，课堂教学中注重理论讲授，与实际联系弱。由于证券投资的相 关的理论和 方法比较多，也具有一定的难度。并且也涉及财政、金融 会计等学科的知识，这就导致教 学中比较注重理论的讲授。但是仅仅通过理论讲授，学生学习起来也 比较困难，教学也不 能取得满意的效果。 此外，由于我国资本市场的形成和发展的历史不长，也存在这样或那样的问题和不规范。 如果不联系实际。学生学习起来既觉得索然无味，也没有了解我国资本市场的实际情况 特 别对财务管理专业的学生而言，联系资本市场实际，不联系上市公司的实际情况，自然无 法培养 出他们与证券投资相关的分析能力、判断能力以及决策能力。 二是实践教学的不足。虽然证券投资等相关课程一般是财务管理专业的必修课，但多数 的教学都是课堂教学。没有安排 实践教学既没有到相关公司、企业的实践实习。也没有作 为投资者进行模拟操作实习， 这样的理论学习中也存在一无异于纸上谈兵。并且，对财务 管理专业的学生而言，实践教学尤其重要。没有实践教学，相关的实际操作能力、分析问 题解决问题的能力都无从培养，也就无法更好地培养学生的证券投资技能。 第三章第三章 证券投资技能培养的改革探索证券投资技能培养的改革探索 第一节第一节 在教学内容上要与时俱进在教学内容上要与时俱进 一方面，理论讲授要联系实际。对于证券基础知识、证券交易、证券发行、证券投资分 析等内容的讲授都要注意与实际的联系，做到教学内容及时更新。如证券基础知识，可引 入介绍 QDII、DFII、分离交易可转债、股指期货等内容。 另一方面，鼓励学生多听多看，从多种媒介积极了解相关的财经信息。如电视上的相关 财经频道、证券监督管理委员会以及上海、深圳证券交易所的网站、中国证券报等相关报 纸。并且引导学生针对财经信息以及现阶段资本市场存在的问题进行分析、讨论。如针对 当时创业板的华谊兄弟现象的讨论分析，就引起了学生的广泛兴趣。 第二节第二节 在教学方法上要引入案例教学法在教学方法上要引入案例教学法 在教学中引入案例，能有效地将理论与市场实践相结合。如在讲解发行市场时，可引入 有关个股、债券的发行案例：在讲解衍生金融工具时，可引入期权、期货、股指期货相关 的合约和交易案例：讲解基本分析，可结合财务管理的相关知识，对上市公司的财务报表 进行解读和分析；此外，还可以引入综合的投资分析报告案例，引导学生学习怎么从宏观、 中观、微观角度对上市公司进行全面的分析。这样通过生动的案例，将原本难以理解、枯 燥无味的教学内容表现出来，既激发了学生的学习热情，也培养了学生理解知识、运用知 识的能力。 第三节第三节 在教学手段上注重实践教学在教学手段上注重实践教学 为了培养好财务管理专业学生的证券投资技能，除了相关知识 的培养掌握，也要重视 其实践能力的培养。可以采取以下改进措施： 一是可以采用模拟实验即利用学校的网络条件，运用一些证券公司网站的模拟交易专栏， 让学生进行模拟开户、模拟股票交易。通过模拟操作，解决学生即使上完相关证券投资课 程，也不知道资本市场以及交易是怎么样的问题，让他们对资本市场有了更加感性的认识， 也充分调动了学生的积极性和参与性。 二是要求学生做相关的投资分析报告。经过笔者的教学实践，这也是非常好的一种理论 联系实际的教学方式要求学生经过模拟实验 以及平时所学所看，选择某一上市公司、某一 投资品种(如某基金、某债券等)、某一行业等进行投资分析，形成完整的投资分析报告： 然后再让做得比较好的学生将他们的投资分析报告通过多媒体的形式与大家分享。经过实 践，教学效果特别好。一方面通过做投资分析报告，锻炼了学生综合运用相关专业知识如 财政、税收、金融、财务管理等知识的能力，培养了分析问题解决问题的能力；另一方面 让做得比较好的学生进行交流，锻炼了他们的表达能力、沟通能力。对其他学生而言，也 弥补了课堂案例的有限，从而了解到更多的行业、更多的案例，也提供了互相学习、互相 提升的氛围，从而有助于他们证券投资技能的培养。 三是可以组织学生进行实地参观和实习，如到当地的证券公司、证券营业部、上市公司 进行参观和教学实习让学生接触一些实际问题，从而增强学生对理论知识的理解和掌握， 也让学生认识到哪些方 面还需要进一步学习和提高。 第四章第四章 证券投资技能培养的配套建设证券投资技能培养的配套建设 为了更好地培养财务管理专业学生的证券投资技能，还需要做好软件即师资、硬件即多 媒体和实验室等的配套建设工作。 第一节第一节 师资的建设师资的建设 良好的师资是培养学生的前提条件师资建设可以从以下几个方面进行：一是专业教师需 要加强自身的学习。不断更新自己的知识，提高理论水平和实践水平；二是为师资提供继 续进修深造的条件，如选派部分教师到知名院校进修；三是聘请证券投资方面的知名学者、 专家以及实际工作者来学校进行讲座，从而提高师资的水平。 第二节第二节 多媒体、实验室等硬件的建设多媒体、实验室等硬件的建设 多媒体、实验室等硬件的建设，可以增加教学的生动性，增强师生互动，锻炼学生的动 手能力。因此，可以从以下几个方面努力：一是加强多媒体等网络技术的建设，包括个人 主页、教学博客、FTP、教学论坛的建设。增强教学互动，做好网上答疑；二是加强实验室 的建设为了适应财务管理专业的发展，可以建立财务管理综合实验室，从而为证券投资相