在陕西省学科带头人工作坊培训会上讲话

在陕西省学科带头人工作坊培训会上讲话岐山县教育体育局2015年1月20日在陕西省学科带头人工作坊培训会上讲话尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 今天，陕西省学科带头人工作坊培训会在岐山县第三初级中学顺利召开！在此，我代表岐山县教育体育局对这次培训活动表示热烈的祝贺！对长期以来关心支持岐山教育事业的各界人士表示衷心感谢！对在教育教学工作中付出辛勤劳动的各位领导和老师表示诚挚的谢意！对不畏严寒前来参加培训的各位学员表示亲切的慰问！陕西省学科带头人工作坊交流平台的开展，有利于提升艺术教师队伍专业能力，有利于优秀的艺术青年教师脱颖。是陕西省教育厅对艺术教师队伍建设的又一项重要工程。今天，集中我县10 余名音乐学科带头人和骨干教师在此培训，对深化我县艺术教育课程改革，推进音乐教师专业化发展，具有十分重大的意义。借此机会，我讲几点意见： 一、提高认识，把握机遇，切实增强艺术教学的使命感。强国兴邦，教育为先；振兴教育，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素。而艺术类的骨干教师是教师队伍的中坚力量，是教学改革的先锋。艺术类的骨干教师的数量和质量直接关系到我们全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的质量，决定着我县教育发展的速度，决定学校教育教学的总体水平。培养一批师德高尚、学识渊博、教艺精湛的艺术类学科带头人和骨干教师，是我县中小学教师队伍建设工作的一项迫切任务。近年来，我县教育改革与发展突飞猛进，实现了一次又一次历史性的跨越，已经到了一个由量变到质变的关键时期。但相对来说，我们艺术类的优质教育资源不足，影响了教育教学质量的进一步提升，制约了教育的进一步发展。在座的各位学员都是所在学校甚至是岐山县的音乐教学的骨干和领头人，能参加本次骨干培训，既是组织的一种信任，也是自己的一种荣誉、一种责任、一种压力，更是一种使命，所以，希望大家一定要提高认识，利用这次培训学习的机会多与大家探讨、交流，做到互相取长补短，共同学习，共同提高。二、明确任务，虚心学习，切实做到示范引领的辐射作用。我们组织这次培训会，主要目的就是进一步提高我县艺术学科带头人和骨干教师政治素质和师德修养，更新教育观念，优化知识与能力结构，提高实施素质教育与新课程的能力与水平。本次骨干教师培训会，虽说人数不多，但规格相对较高，局党委非常重视，因此学员们一定要好好把握这次难得的交流学习机会，虚心学习，潜 心研究，边学习，边总结。回到所在的学校充分发挥骨干教师自身的辐射示范引领作用，为我县音乐教育的优质均衡发展做出自己的新贡献。 老师们、同志们：我们赶上了党和政府高度重视教育，高度重视人才的好时代，我们迎来了全面提升教育内涵质量的发展新阶段，我们站在了党和人民给予无限荣誉的新起点上，一定不要忘记肩负的重大使命和历史责任，忠诚党的教育事业，奋力拼搏、开拓进取，不断取得新的更大的成绩，让党和人民放心人生有涯，艺海无涯。音乐教学是一件愉快的事情，也是人生崇高的精神享受。希望大家不辜负上级组织、学校领导对你们的厚望。通过培训真正做到学有所思、学有所获，使自己在今后的工作岗位上真正起到引领辐射和示范带头作用。最后祝各位老师身体健康、学习愉快！预祝本次培训会圆满成 功！ 谢谢大家！ 四、要努力营造有利于名师、学科带头人成长的良好环境 我县名师、学科带头人工作还存在一定的不足：一是数量还不够多，质量还不够优，二是学校对名师、学科带头人工作落实还不够，三是名师、学科带头人个人素质还有待提高。所以教育局和各学校要为他们的成长创造良好的环境。 第一，要健全名师、学科带头人教育培训、工作交流、考核管理等制度，使这支队伍的素质不断提高。今后在评选时还将进一步提高要求。例如学历、年龄、业绩、荣誉等，把真正具有影响力和威信的教师吸纳进来。同时还将更注重学科的均衡。 第二，要多为名师、学科带头人压担子、交任务。区域内的工作调查，问题探讨、典型推广等活动尽量吸收他们参加，更加丰富他们的头脑；要努力创设平台，为发挥他们的传帮带作用创造条件。大家要高度重视名师工作室的工作。真正做到领衔人要领衔，工作室要工作。因为它是优化师资的切入点；是教师专业成长的加速器；是造就名师的大学堂。名师工作室必将引领更多的名师茁壮成长。 第三，要关心体贴名师、学科带头人，落实政策、强化服务。教育局研究决定给每个工作室划拨活动经费，尽最大努力改善他们的教学、科研、工作条件，使之全身心的投入教学科研之中。各学校应积极为法库县名师、学科带头人创造有利的工作、学习条件，做到人尽其才，最大限度地发挥其指导和示范作用。在条件许可的情况下，要适当给领衔人减轻工作负担。从眼前看是多了一点人力资源方面的投入，但从长远看是培养了更多的名师。同时，对做出突出贡献和显著成绩的名师、学科带头人在省市县级优秀教师评选中优先。第四，要加大对名师、学科带头人的考核力度。这里我特别强调一下。名师、学科带头人不搞终身制，实行动态管理。任期届满，由教育局在每年考核的基础上分别进行全面评价。凡能认真履行岗位职责的，可连任，由教育局发文公布。若名师、学科带头人不具备师德要求或不履行岗位职责，则由教育局撤消其荣誉称号。考核每学年进行一次，连续两次考核为不合格的名师、学科带头人，教育局将