5S培训效果考核(二)

5S培训效果考核（二）姓名： 部门： 职务： 成绩：一、填空题：（每空2分，共 40 分）1、 5S是指： 。2、 5S运动起源于 通过规范 营造一目了然的工作环境，培养员工良好的 其最终目的是 。3、 整理的目的主要有 等。4、 整顿即把 的物品加以 放置，并保持在需用时能立即取出的状态。5、 整顿要求物品的放置场所原则上100%设定，物品只能放入规定的场所并且作出相应的标识，生产线附近只能放置 而不能放置私人生活用品及其它不必要的物品。 6、 清扫的目的有 等。7、 清洁是指将上面的3S实施的做法 并贯彻执行及维持其结果。二、选择题（每题5分，共20分，多选及少选均不计分）：1、 整顿的“三定”原则是指 （ ） A、定点 B、定容 C、定时 D、定量2、 整顿的目的主要有如下几点 （ ）A、缩短前置作业时间 B、营造整齐的工作环境C、压缩库存量 D、改善人性3、 以下不是的整顿实施要领的有哪些 （ ）A、划线定位 B、场所、物品的标识C、规定放置方法，明确数量 D、制定考评方法4、 以下不是清洁的目的的有哪些 （ ）A、提高产品品质 B、塑造洁净的工作场所C、养成良好习惯 D、压缩库存量 三、判断题，并简述其原因（每题5分，共10分）：1、 5S工作会使花在表面工作上的时间增多，进而影响生产的效率？ （ ）2、 5S活动可以不按先后顺序推行，但必须注意相互间的关系与衍接 （ ）四、问答题（共18分）：1、 请简要的说明5S中“整理”的实施要领？并试阐述为何做好第一步至关重要?(8分)2、 何谓整顿的“3要素”，并简述如何理解？(7分)3、 实施5S中的素养最重要的目的是什么?请结合你的看法谈谈其主要的推行方法?(8分)五、论述题：（共12分）1、 在5S现场检查过程中，检查组在包装车间一角发现大量好象很久没有使用过的包装箱询问包装车间领班得知:“此批包装箱是A-001产品的专用箱,但此款产品已经有一年多没有生产了,但是如果把它扔了,以后可能会用到的”。请就该领班的言语阐述你的看法，如果你是这位领班，你将如何处理此情况？沁园春雪北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克 兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为