road-safetyPPT课件

.,1,译林版小学英语六下,RoadSafety,Period1,Storytime,Unit,4,.,2,单元分析：本单元围绕“行路安全”这一话题，呈现了若干行路规则和安全知识，旨在引导学生树立正确过马路的安全知识。这一话题与学生的生活紧密相关，通过如何过马路的行为指南及车辆的行驶规则，重点呈现了情态动词must及其否定形式mustnt的用法，在教学过程中我们应联系生活实际，鼓励学生认识更多交通标识，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。学情分析：而“行路安全”这一话题贴合学生的生活实际，也是非常重要的一个内容。学生对过马路的交通规则、红绿等的具体含义以及车辆的行驶规则已有一定的知识经验基础。本课所重点学习的情态动词must及其否定形式mustnt可以结合六年级上册的Unit5，Unit6，Unit7中的canshould等情态动词来进行关于规定和规则的表达。,.,3,第一课时教学目标：在情景中整体理解Storytime的内容。在Storytime的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词road,light,zebracrossing,pavement,lookoutfor,easily,rules,follow，体会情态动词must及其否定mustnot的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。能用正确的语音语调朗读Storytime。能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。,.,4,Letstalk,.,5,Rules(游戏规则),判断你所看到的图片行为是否正确。如果是正确的，请大声说“Yeah，yeah，yeah”，如果是错误的，请大声说“No，no，no”。,.,6,Lookandjudge,.,7,Howcanwecrosstheroadsafely?,安全地,.,8,Tokeepsafe,wemustfollowsomerules.,安全的,规则,rules,.,9,First，then,Readandsay,.,10,trafficlights,greenman,Finishtheform,redman,.,11,Readandact,.,12,stop,go,wait,?,Redman,Greenman,Yellowman,trafficlights,.,13,Questions：Wheremustwewaitbeforewecrosstheroad?Whatshouldwedowhenwewait?Howshouldwelookoutforthetraffic?Isitagoodideatocrosstheroadwithotherpeople?Why?,.,14,Readandanswer,.,15,Finishtheform,pavement,carsandbikes,left,right,left,otherpeople,.,16,Wemustnotrunorplayontheroad.,.,17,.,18,Weshouldcrosstheroadatthezebracrossing.()2.Wecancrosstheroadatanytime.(),“T”or“F”,T,F,.,19,Readittogether.小组一起读。,Readinparagraphs.组内分段读。,Retellingroups.合作来复述。,Readingtime,.,20,zebracrossing,trafficlights,pavement,left,right,left,otherpeople,run,play,.,21,Summarytime,rule1,rule2,rule3,.,22,.,23,Why?,.,24,Letslearn,Safetyisassimpleas（和一样简单）ABC-AlwaysBeCareful.,Never（绝不，从不）forgetaboutsafety.,.,25,Hom