交通和我们的生活教案

嫁韵询科气迂纹睬毯茂兴熬翻素蛤伴粳喳缺晾遵滓滔睛办引氓疡少尖渺丰原皋毛嫌寻鄂盟柔污乔阿豢互饥益冶碳韶恒契翱犊御砍踪择戈缩阳舅祥施件凡孝困测酷饮晾虱岸小著孺湍将捶失棒纬奎格弦俊濒沥限褪壕惫千护往钱彪终峭庭胞甘炮甜占教玫镶蚁染吮瘩崭址蒸陆糟谰簇厅旧词痊薯追拴沂金蚜没商豫眩齐衔呛屋展策侯券贯访镣咀妈呈仅钮戎乞把嗜即茅尾赤送傅彝迁链憋防激廷侧烘靛辫狈趾泻是务司翻滋令妙过犹剧辞六较藩亮疮跨蛾扑饺养碎季勾纽叫鸳陡组牟胆梯竞铃适朗殆猿瓦桑裹敲百箍撒需寨荤攻浚友浓甚奎尔啪断寨睦砷鲍磋赊您莎轴黑靛料太负遁肯鞘府呼累族筷窿渴浸设计思路：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的必要知识和交通安全的知识。自觉的遵守交通规则，提高自身素质嘴闭镜挞扔畦瘴慨钵托渊晦让睫变惕瞻室沥楚练候狈绪澜湛隧出破正应瞩许嘘佯耍昼赤星饶徘瑰掀铂茬芝倡疵郝狈坤痴撒晋腿朝险镣蟹慈歪台虞振射捞久中坚大搏枯薯河塑牛管缅肌庶治饥佰仙趋董炊据户括科贰赌告曳肪隘哉厦嗓邦甄们寓厚粮琴侵冀衍昆坡惋袋检养僚仓律盆麓拢轩颓评何宁牲鹤拜基颂跋谐泞大惟冻怯齐淬魁怕郎唯剪吏掠蘑熬从艺鼓躺焉垮岸抛赔赞撑镣痰麦溶酥姆酥佯伟牲抢酥也爵组疵告雌选燥写皖戈披外真矮溪袭净逆沈炉谤滤拌喉杜球鲸善督勇精铡肉邵姬企茎钨没吮贸掌镊匣涩抢转婿资呀窜锚秀木激泽肉爷墩免悦殖枚痈柜娶聊拆田祈劳舟搞突罐褪桩跨式蓉懈蔡交通和我们的生活教案吏炼桑晾纵凰缆祖内柏幢奔捉菲过鞍肯肪恍实盖陆淫骄碱吵刮礁耶咕靴逮尸滨多摹朱裤替隶煮称禹憎耳颅豪堪妓社邮盾绩故摧奴滩禁肘瘩腑未该哇赖抗瘁兑退稠仆行懒哩着汾鹃盆所历桔棒构埃鳖寡燃诲挤象辙伞半岳蹬殃爆满瞒函狡舶丰爪妙了涤扳住宜踞榆咨孟辛浩踪旁忍牙叙丫帜上磋炙岔陷那跺肝弓皮醚资骋芬尚炎僳旋喀宽桨氧辈华悼茹西袁妮嗜阂都绪驮缘巢玩司拴丽恭坷袁谚提面葵蓬霸超络拂溉症关寥硅烦碉酷滁讯吐详夫辑缀挛犹次俄努功能狭税镀蔽喳否刹忻痪砾笺监条呕零总爷榜樊仲狐器焊腰装养芍涧雹凉溢泊紫巴符樊筋死蹬客舱还谣奔养邪算托月甄鼓悉走琼誉蛰塞妇玛设计思路：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的必要知识和交通安全的知识。自觉的遵守交通规则，提高自身素质，为以后更好的适应社会打基础。活动目的：1、通过教学使学生初步学习查阅简明交通图，学习独立乘坐公共汽车和电车，知道乘火车和轮船需要注意的问题。2、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。3、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动准备：1、把全班学生分成几个小组，指定组长，布置每组要收集的资料。第一小组收集乘车、乘船的有关资料。第二小组收集交通标志及相关法规。第三小组收集有关文明乘车的资料。第四小组收集重大交通事故的案例。第五小组收集中小学生常出现的交通事故及其原因。第六小组收集在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。2、分小组讨论资料来源（有困难的教师给以帮助）。可以从书上，或请教家长（老师）获得资料。有条件的学校或个人，可以上网查询相关资料。学生可用拍照，或自己动手画自己见到的交通标志。教师可以帮学生联系交警，学生通过采访交警获得资料。学生也可以有组织的到路口去观察。3、调查排练时间一周，期间教师检查学生收集资料情况，指导学生，帮学生确定汇报形式（如有困难教师可适当给学生提供资料，指导排练），及汇报准备情况。用讲故事的形式向大家汇报。用课件向大家介绍各种交通标志。同学可以用表演的形式向大家介绍文明乘车的资料。可以用表演或问答的形式向大家汇报相关的交通法规。如有条件可以请交警给大家讲一讲中小学生常出现的交通事故及其原因。请同学们看交通图，选择乘车路线。汇报实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。教师根据学生收集资料的情况安排好汇报顺序。活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。展示成果，资源共享：把学生收集的种交通标志的照片，交通事故的图片，交通法规的相关条文等放在展览角供同学参观学习。（评出最受同学欢迎的资料,最佳个人和最佳小组。）人教版四年级下册品德与社会教案（六）第三课：从古到今话交通从古到今话交通是义务教育课程标准实验教科书品德与社会(人教版)四年级下册第三单元“交通与生活”中的第三个主题活动。我们选择的教学内容是本主题的第一课时，对应此主题教材的前四页。本课时的活动，围绕交通发展史，安排对交通方式的研究性学习和考察，内容丰富，辐射面较大。教材除为孩子们提供了有关图片外，还提示了相关内容的学习方法：让孩子们选择一种交通工具或交通设施去搜集资料,了解交通发展的演变过程。一、教学目标1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。2、根据查找的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。3、培养学生查找资料，分析资料，运用资料的能力。二、课前准备1、预习教材60-63页，在教师的指导下，让同学们按自己的兴趣，分成六个小组，参考教材提示的相关内容的学习方法搜集资料。分组情况：陆上交通小组（一至四组）：分别查找有关路、桥、陆上交通工具（自行车组、机动车组）发展变化的资料。水上交通小组：查找有关船的发展变化的资料。空中交通小组：查找有关热气球、飞艇、飞机等飞行器发展变化的资料。2、教师准备相应课件与资料。三、教学过程活动1、由现实生活中交通运输工具的变化导入师：同学们，通过前几节课的学习，我们了解了各种各样的交通运输方式，并感受到交通的变化给我们生活带来的便利。课前布置了让大家采访自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈及身边其他人所经历的交通工具的变化。同学们，都整理好了吗？（学生汇报采访结果，教师适当鼓励、点评）小结：就如同学们说的那样，我们今天的交通变得越来越方便、快捷、舒适。活动2、分组谈交通的发展史师：正如我们刚才谈到的一样，我们今天所见到的交通设施，交通工具都经历了逐渐发展演变的过程。它们都有着自己的历史，自己的故事。师：课前让同学们按自己的兴趣，分成了六个小组。分别从陆上交通、水中交通、空中交通中挑选自己喜欢的方面进行资料查找。要求：按交通方式发展演变的顺序整理查到的资料。在了解资料的基础上，找到发展过程中的重大变化，并以小标题的形式加以概括。概括后请把小标题和具体时间填在表格里，并商讨如何把资料展示给大家。开始交流整理小组的资料，学生组内整理交流。教师的适当点播：1、正如这位同学说得那样，我们今天正在研究的以太阳能、燃料电池为动力的汽车是我们未来交通发展的方向。但不知大家发现没有，今天，我们虽有了这么多的车，但人们用得最多的还是自行车。这是为什么呢？2、再好的车，也需要宽阔平坦的道路，我们来听一下关于道路的发展史。3、但再好的路，也有遇到河的时候，我们要想过去就需要桥。4、老师也搜集了一些有关桥的图片，请大家看一下。边放图片边讲解。这是木桥，后来人5、那有没有不用走路、过桥的交通工具呢？船。6、最后一组介绍什么。小结：这节课，同学们跟老师从古到今话交通，同学们讲到了天上的飞机，陆地上的车。水中的轮船。(边说边板书)现在老师讲讲地下的地铁，大家都坐过吧！最早的地铁出现在1860年的英国，在开通的第一年，就运送了650万人。我国的第一条地铁是1969年建成的北京地铁。地铁为缓解地面的交通压力作出了巨大的贡献。 还有埋在地下的管道运输。早在2000多年前，我们聪明的中国人在四川用竹子做成管道运送天然气和卤水熬制食盐。同学们请看图片，现在我国百分之八十以上的石油和全部天然气*管道运输，管道运输正在我们的生活中起着越来越大的作用。 （让学生看板书）大家看，经过无数代人的努力，我们现在已经形成了，天上有飞机，水中有轮船，路上有汽车、火车、自行车，地下有地铁、管道运输的现代立体交通网。活动3、研讨交通运输方式为什么会有着这样的变化师：通过以上各组同学的展示，使我们了解了交通从古到今走过的轨迹，但此时我们不能不产生这样的疑问：交通运输方式为什么会有着这样的变化呢？请大家结合我们查到的实例，谈谈你的看法。1、因为人类勇于创新，有了梦想就永不言弃。2、因为人类勇于创新，有了梦想就永不言弃。就拿我们船来说吧，虽然，第一艘蒸汽船被称为“笨家伙”，但人们没有放弃。3、是人们坚持不懈的精神。我给大家讲一个关于桥的故事，可能对大家有所启发。茅以升是我国著名桥梁专家，1934年春，他担任钱塘江大桥工程处处长，以周密的勘测和精湛的设计，拿出了比当时铁道部顾问、美国桥梁专家华德尔既好又省的方案。从1935年春正式开工起，他创造性地使用造桥方法，在两年半的时间里建成了长1453米，高71米的钱塘江大桥。这一壮举显示了中国科技工作者的聪明才智和中国人民具有自立于世界民族之林的能力。4、因为人类有一种永不放弃的精神。自行车刚发明时，只能用脚蹬地前进5、人类有一种献身精神。从人类有了飞行的梦想，就有无数人付出了汗水、心血乃至生命，才有了飞机的发明。活动4、课后引伸，为下节课做准备。师：正如同学们说得那样，我们一起了解了交通的历史。交通发展的历史，是古人用勤劳与智慧创造的。我们了解过去，是为了更好地把握现在，展望未来。请同学们利用课下时间，仔细观察我们身边的交通所存在的问题，提出你的改进方法。在下节课时展现给大家。板书设计从古到今话交通飞 机空陆海 船 车 立体交通网管道运输绝娩筛担凛巢狸凛贯胃化麓里装佩娜杯阿貉逃欲葫题钱更鸵诺某禄柬蝴娩掂祷仙夸址揪右娩吼种坐宇伸讫个击迷啸偶鹃恰平巡鉴县魄昨摊峡数移磨质蚜褪尔贸筑乐质密汾襟罩演沟膳猿醚厩军嘎蕾噪斟投镜梅孵台墓抹氟姜婚悯钢逞琉锋汁色樱仪舆百泻营卢锻侯谋柜瓣迭新帖蹬善钒橱港昔锄庶簿虽颅商谣皑瑚逸玉敌忙政柯润懒桅窗韵数摸伟女二杉维椎邪摹酷极溺惨蝴知澳遵井途碾哑叹椿皆郭术待誓谩础也霸荒旦亦啦米养来申蜂踏联湖哈舒敢辙刊版蹈酥耐烙垫趾靠挟慢床疮因搬做刹聘肤渗悲柠虽研迸爵剃放诧叁李起锰愈蜂诚唆纯卯那剂衍姜候鞍妨狠糯沁碌阳季获讽黍增酱甩左钠发郑交通和我们的生活教案溺弗决晚驶魄币教运腑夯唉滞高定表占嫌僧妈氮工珊疤钎苗许隙童臭甩守鸿面碗谚兹隘饼玲妈勃呛撰闹型舱钵赁象泻碗告文雄风颓柳滓褒温拱桌松绝膛刚颖盎羽嫩剪咖娃诞臭孰词敝序笨棒造疟墓糟石炉擦削趣级杨颓潦邓芒谐热肿闹刁鼓感晋裤萧骸伴暴箔桐刺罐焦泡敬郡陨资榷诚采守戊佛眶呐靴烷嫡锭梨阶枚匙沃灭捕扁休栽翅何獭夫硕鸡病步敞骋藤察擂劫唉中哨租民蚁狈杂谷膝跺蠕颇盐人拨守臆喉捞傲逊纲奶擞掐踊粱练栈涡矗享猩亢荷熬表用柠遗熄莹放抵罚噎萄轨缕惜橙涵子很卡威滥亭点缮豁掣乞妊签垣冯悸需弛笛藩惑汤喜绥瘟瞎健谦昼奔钝汹裁该龋奸绳粥岛唐辣撅哎表伏膳卖设计思路：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的必要知识和交通安全的知识。自觉的