卢龙职教中心学业成绩考评办法

卢龙职教中心学业成绩考核办法规范课堂教学秩序，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高学生综合素质，提高教师教学管理艺术水平，提高教育教学质量，根据学校教学工作要求，教务处以改革传统考试为突破口，对学生学业成绩实行考核。一、适用范围 ：各专业在校学生。二、实施办法：学业成绩考核包括学生平时学习表现成绩、期中考试成绩、期末考试成绩三部分。这三部分成绩按一定比例的综合汇总构成了该学期的学业成绩（见附表1）。1、每学期的学业成绩以百分制来计算，平时学习表现占课程总成绩的50%；期中考试占课程总成绩20，期末考试占课程总成绩30。2、每学年度学生奖学金发放，以期末实际考试成绩（含技能成绩）为依据。3、三好学生评比、通知书填写、确定补考等均以学期各科学业综合成绩为依据。 4、学生在校必须完成所有规定的课程，每门课程的学业成绩达标者，才能获得毕业证书。每门课程的学业成绩不达标者，学校最多给二次补考机会，仍不达标者，不颁发毕业证书。 5、学生一学期旷课累计达90学时以上或擅自离校连续两周以上者；学校不颁发毕业证书。下面重点强调一下学生平时学习表现评定、期中期末考试、补考三方面：一、学生平时学习表现评定科任教师依据学生的学习进程表对学生每节课学习进程的表现认真记录，客观真实地填写学生每节课学习的情况，期末教师有理有据地给出学生平时学习表现成绩。1、学生平时表现包括：学生德育、学习目的态度、尊重老师、课堂表现、出勤、平时作业情况，平时测验以及从事与学习内容相关的课外活动、竞赛、社会教学实践等（见附表2），评定满分为50分，期末直接计入学生综合成绩。2、学生因迟到、早退、不完成作业、不遵守课堂纪律等因素，任课教师有权认定为该生平时表现成绩不合格，（平时表现成绩不足20分者属于不达标）直接参加学校期末补考。二、期中、期末考试期中、期末考试试卷总分为120分，综合测评时，期中考试成绩按20计入总评成绩，期末考试成绩按30计入总评成绩。考试方式：考查和考试两种。1、考查科目：由专业组科任教师随堂自行组织考试，将考试科目及考试时间上报学校教务处以备核查。2、考试科目：学校每学期统一组织五科考试（语文、数学、英语、专业1、专业2）考试科目根据专业班级开设的课程而定，由各专业组上报学校教务处统考科目。考试时间：每场考试时间为60或90分钟。考试要求：为了严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生，营造诚信考试氛围，规范考试流程，监考教师和考生都要严格遵守学校考务管理办法。（一）考场布置：大教室讲桌必须放在讲台上，小教室将讲桌放在教室外楼道处。大教室最多将课桌排成4或5排桌，小教室最多排成3排桌，课桌拉开一定的距离，课桌背向，彻底清场（指桌子上下无任何物品）。要求将班级学生的考号从小到大，以一条龙的顺序贴在桌子左上角。有外出考试的班级要明确好外出学生。（按照本班考号的靠后同学派出）。考场的布置务于考前完成考场的布置。（二）入场、退场。学生必须提前10分钟进入考场，对号入座。不准迟到、不准大声喧哗，入位即静，做好考前准备。考试时间结束才准离开考场，严禁提前交卷。（三）考场纪律：1、考试时不准携带手机，不准夹带相关书本、资料。2、不准私自调换座位、不准扒着、睡觉、不准说话、交头接耳、左看右盼、打手势、搞小动作。3、严禁抄袭或者有意让他人抄袭答案。4、严禁冒名顶替为他人答卷。5、考试期间必须服从监考教师管理，端正考试态度，不得和监考教师发生顶撞。（四）违纪处理：1、违反考场纪律第1条规定，按作弊处理，该科记零分，班量化扣5分。2、违反考场纪律第2条规定，由监考教师提出批评教育，班量化扣2分。3、违反考场纪律第3、4、5条规定，该科成绩记零分，班级量化扣5分。学生上述违纪情况全校通报。三、补考 （一）补考范围1、学校举行的期中、期末考试作弊的学生。 2、学生学习进程期末测评总分50分，只得20分以下的学生。3、学习进程期末测评、期中考试、期末考试三项综合成绩不达标的学生。 （二）补考时间定在新学期伊始。安排“语文、数学、英语、“专业1、专业2” 5科补考，每科补考时间为45分钟。 （三）补考要求与期中期末考试要求基本相同，但强调以下三点：1、首次补考每人次每科交10元补考费，若再不达标，第二次补考每人次每科交50元。2、考核不达标者最多给二次补考机会，仍不达标者，不颁发毕业证书。3、补考学生若无故不参加补考，视为自动放弃，不颁发毕业证。今后我校将严格执行学业成绩考核办法，希望全体同学明确学习目的，端正学习态度，严格自律，诚信考试，取得最佳成绩，顺利完成学业，取得中专毕业证书。 卢龙职教中心 教务处2011年12月19日附表1 学生学业成绩综合成绩测评表内容类别考 核 内 容得分标准学生得分小计合计平时学习表现考核（50分）学生德育50学习态度50尊重教师50课堂表现100平时作业100平时成绩（含实践教学和文体教学作业）100竞赛和兴趣小组50考试成绩考核（50分）期中成绩文化课 10专业理论专业技能10期末成绩文化课15专业理论专业技能15备注获奖加分指由教务处统一组织学生参加的各种比赛（一、二、三、优胜奖）国家5、4.5、4、3.5省 4、3.5、3、2.5市 3.5、 3、2.5、2县 3、2.5、2、1.5校 2.5、2、1.5、1附表2学生平时学习进程表现评定表（满分50分）（学期末任课教师依据学生学习进程表现的评分标准和记录表打分） 专业 班级 类别 科目内容姓名学号学生 德育0-5分学习目的态度0-5分尊重 教师0-5分课上 表现0-10分平时 作业0-10分平时 成绩0-10分其它 0-5分总分学生平时学习进程表现评分标准（满分50分）内容项目等项评分规范评分标准学生德育A思想积极进步，遵守社会公德，自尊自爱，诚实守信，明辨是非，懂礼貌，仪表穿着符合学生身份。545B思想较进步，社会公德意识较强，能明辨是非，较懂礼貌，仪表穿着较符合学生身份。32C思想较落后，社会公德意识较差，是非不分，不懂礼貌，仪表穿着与学生身份不符。10学习目的、态度A学习目的明确，态度端正。545B学习目的较明确，态度较端正。32C学习目的不明确，态度不端正。10尊重教师A对教师有礼貌，尊重教师劳动，尊重教师的正确意见和教导，对教师有意见或要求时，课下有礼貌地提出。545B对教师较有礼貌，较尊重教师的劳动，能接受教师的正确意见和教导，对教师有意见或要求时，能较有礼貌地提出。32C对教师无礼貌，不尊重教师劳动，不能接受教师的正确意见或教导，对教师有意见或要求时，不能有礼貌地提出。10学生课上表现A遵守课堂纪律，坐姿正确，认真听讲，主动参与教学活动。5410B较遵守课堂纪律，较认真听讲，能参与教学活动。32C课堂纪律差，坐姿不正确，不能正常参与教学活动。10学生作业情况A按