2019年九年级生物上学期综合检测卷四新人教版.docx

2019年九年级生物上学期综合检测卷一、单选题(15分)1(1分)所有动物都具有的特点是（）A.用肺呼吸B.有敏锐的视觉和听觉C.有口有肛门D.只能获取现成的有机物2(1分)人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来的（）A.珠被、受精卵、子房壁B.子房壁、受精卵、珠被C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、子房壁、受精卵3(1分)图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列有关叙述正确的是（）A.过程分别在光下与黑暗条件下进行B.过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C.生产上欲使小麦增产，需同时促进过程D.过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡4(1分)如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（）A.曲线甲中AB变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C.曲线乙中AC变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加5(1分)下列关于“观察植物细胞”的叙述，正确的是（）A.观察“黑藻叶片”时不需要染色B.材料越大越有利于观察到细胞C.所有的植物细胞内都有叶绿体D.可以通过物像的大小区分细胞和气泡6(1分)如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的顺序是（）A.cdabB.abcdC.acdbD.adbc7(1分)在探究“绿叶在光下制造有机物”时，某同学对实验过程和结果的分析错误的是（）A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B.丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝C.丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉8(1分)图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A.与乙相比，甲特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡B.甲的内细胞液中溶解着多种物质C.甲的能保护和控制物质进出D.甲、乙都具有的能量转换器是线粒体9(1分)“尔丛香百合，一架粉长春；堪笑龟堂老，欢然不记贫。”这是陆游的诗中描述百合花的词句，如图所示，下列关于百合花描述正确的是( )A.只有是花的主要结构B.完成受精后能继续发育成果皮C.完成受精后能继续发育成果实D.所有的花都具有10(1分)一朵花中最主要的结构是（）A.B.C.D.11(1分)下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的（）糖类脂肪蛋白质水无机盐A.B.C.D.12(1分)如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野变为视野，应怎样操作（）A.向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋B.向左上方移动装片转动遮光器换成大光圈转动细准焦螺旋C.向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋D.向右下方移动装片换成凹面反光镜转动细准焦螺旋13(1分)下列有关生物体结构层次的说法正确的是（）A.多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B.人体的胃是由多种组织构成的消化器官C.从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D.杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次14(1分)如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处，下列相关说法正确的是（）A.图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能B.图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核C.大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖D.图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者15(1分)很多人喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。下列关于多肉植物的说法中，错误的是（）A.保水能力强，有利于在干旱环境中生长B.气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用C.细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成D.夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用二、综合题(15分)16(5分)有一种测定叶片光合速率的方法半叶干重法，实验过程如下：步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干，叶片主脉两侧对称；步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处（简称暗叶），另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照（简称光叶），控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：测量光叶暗叶差值干重（mg）(1)分析上述实验方法并回答问题：步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是：叶片的发育状况不同，它的不同；步骤二中阻止筛管运输功能的目的是：。如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现现象；步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率；步骤四中，光叶与暗叶干重出现差异的原因是。(2)根据实验数据，按照公式可以计算出X值。叶块干重差的含义是叶片光合作用的干物质量，X的单位是。在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为（保留一位小数）。17(5分)“进化树”能简明地表示动植物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的动植物类群的进化线索。请根据如图分析回答：(1)树根处A代表，它生活在中，后来由于不同，才进化成代表不同生物类群的两大主干。(2)生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着现象，当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期的结果。(3)在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的进化来的。(4)最适于陆地生活的优势植物类群是，它由古代的进化而来。(5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是。18(5分)如图是某植物的一段枝条、芽、种子的结构示意图，据图分析回答下列问题：(1)图丙中的11是，作用是；种子萌发时，最先突破图丙中的11的是。(2)图乙中的结构4是由图甲中的发育来的，也是由图丙中的发育来的。(3)乙图中的5（在茎与叶连接处）的结构名称是，若将其取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图相似。(4)乙图中的6是由图甲中的发育来的。答案一、单选题1【答案】D【解析】A、有的动物用鳃呼吸，如鲫鱼；有的动物用肺呼吸，如家兔，A错误；B、有的动物的视觉较差，如蚯蚓，B错误；C、有的动物有口无肛门，如水螅，C错误；D、动物细胞内没有叶绿体，必须以现成的有机物为食物，D正确。故选D。2【答案】C【解析】麻屋子是指花生的果皮，由子房壁发育而来，红帐子是指花生种子的种皮，由珠被发育而成，白胖子是指种子胚，由受精卵发育而来。故选C。3【答案】D【解析】A、过程表示光合作用，必须在光下进行，图中表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；B、植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者，过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；C、因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用，减弱呼吸作用，C错误；D、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。参与维持生物圈中的碳-氧平衡的是光合作用和呼吸作用，D正确。故选D。4【答案】D【解析】A、曲线甲中AB变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，A正确；B、大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，曲线乙是表示种子干重变化，B正确；C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。故选D。5【答案】A【解析】A、黑藻是高等植物，有叶绿体，小叶只有单层细胞，直接就可以压片观察，所以观察“黑藻叶片”时不需要染色，A正确；B、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，B错误；C、植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体只在植物的绿色部分才有，而根尖等部位没有叶绿体，C错误；D、气泡与细胞的区别，气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置，D错误。故选A。6【答案】C【解析】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如a、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个如c；细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如b。因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为acdb。故选C。7【答案】B【解析】A、甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确；B、丁中叶片被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，B错误；C、丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素，叶绿素能够溶解在酒精中，C正确；D、淀粉遇碘变蓝，加入碘液后叶片变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，D正确。故选B。8【答案】C【解析】据图可知：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质、线粒体。A、植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有，A正确；B、甲的为植物细胞中的液泡，是由单层膜与其内的细胞液组成的；细胞液中贮存和积累有糖、蛋白质、磷脂、单宁、有机酸、植物碱、色素和盐类等，B正确；C、甲的为细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出，C错误；D、线粒体能进行呼吸作用，是细胞内的能量转换器，甲、乙都具有线粒体，D正确。故选C。9【答案】C【解析】A、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，柱头是雌蕊的一部分，雄蕊也是花的主要部分，A错误；B、完成受精后，花萼凋谢，子房能继续发育，B错误；C、完成受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，C正确；D、并不是所有的花都具有，如雄花就没有柱头、子房，D错误。故选C。10【答案】C【解析】花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有精子，雌蕊中有子房，受精后子房就能发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子。可见，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，花蕊是花的主要结构。故选C。11【答案】C【解析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，但糖类是主要的能源物质；水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量。故选C。12【答案】A【解析】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野变为视野的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像的放大倍数小，物像的放大倍数大，因此要使物像从视野变为视野的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像不清晰，物像清晰，要想使物像从视野变为视野的状态应用细准焦螺旋进行调节。故选A。13【答案】B【解析】A、多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作，A错误；B、胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，B正确；C、洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，C错误；D、绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构，D错误。故选B。14【答案】A【解析】A、常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等大肠杆菌属于细菌，也是单细胞生物，A正确；B、细菌没有成形的细胞核，所以大肠杆菌没有成形的细胞核，B错误；C、酵母菌是真菌，能够进行出芽生殖和孢子生殖；大肠杆菌是细菌进行分裂生殖，C错误；D、图中生物，衣藻为生产者，变形虫为消费者，细菌真菌为分解者，D错误。故选A。15【答案】C【解析】A、由题意可知，多肉植物具有较强的贮水能力，保水能力强，有利于在干旱环境中生长，A正确；B、气孔被称为植物蒸腾吸水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用，B正确；C、植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，C错误；D、夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用，D正确。故选C。二、综合题16【答案】(1)光合作用和呼吸作用防止叶片合成的有机物向外运输萎蔫基本相同或没有明显差异光叶进行光合作用，暗叶不进行光合作用（或暗叶只进行呼吸作用）(2)制造（或合成、生产）mg/cm2h1.5【解析】（1）由于发育状况不同的叶片，其光合作用和呼吸作用有差异，违背了单一变量原则。筛管的作用是运输有机物，故阻止筛管运输功能的目的是：防止叶片合成的有机物向外运输。导管的作用是运输水分和无机盐，故导管也受阻，叶片将会出现萎蔫。光照不影响呼吸速率，故光叶与暗叶的呼吸速率基本相同或没有明显差异。光叶进行光合作用产生有机物，暗叶不进行光合作用，进行呼吸作用消耗有机物。故光叶与暗叶干重出现差异。（2）叶片干重是指叶片光合作用积累的干物质量（或有机物量），根据X的计算公式可得X的单位为mg/cm2h。根据公式可得：因此，a=264/1801.5。17【答案】(1)原始生命原始海洋营养方式(2)遗传变异自然选择(3)郑氏始孔子鸟爬行动物(4)被子植物蕨类植物(5)从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生【解析】（1）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。（2）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，这是生物进化的动力。自然界中生物个体