蒙氏教育法产生的过程—蒙氏生平PPT课件

.,1,蒙氏初印象,视频：0-3岁台湾蒙氏园实录请思考：1、从形式上看，蒙台梭利课堂和传统课堂哪里不一样？2、在环境上来有什么不同？3、你觉得哪种更适合孩子？孩子得到的更多？,.,2,蒙台梭利教育法产生的过程蒙氏生平,.,3,你知道蒙台梭利吗？,.,4,一、玛丽亚蒙台梭利的头衔,玛丽亚蒙台梭利(MariaMontessori)：是现代幼教史上最伟大的教育家、幼儿教育思想家和改革家；是意大利的第一位女医学博士；关于她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一；,.,5,意大利罗马国立启智学校校长罗马大学教育学院之自然科学与医学课程教授国际蒙特梭利协会会长（1929年至1951)三届诺贝尔和平奖候选人阿姆斯特丹大学荣誉哲学博士,一、玛丽亚蒙台梭利的头衔,.,6,二、蒙台梭利博士的一生（1870年8月31日1952年5月6日）,第一阶段：1870-1883童年时期历时13年第二阶段：1883-1896少年和青年求学时期历时13年第三阶段：1897-1907研究时期历时11年第四阶段：1908-1913创建教育法的阶段历时6年第五阶段：1914-1952推广教育法阶段历时39年,.,7,第一阶段：1870-1883童年期（家庭环境的影响）,1870年8月31日，玛利亚蒙台梭利出生于意大利北部，是一名独生女。1.良好的家教熏陶2.在自由学习的环境成长,二、蒙台梭利博士的一生,.,8,第二阶段：1883-1896少年期和青年求学时期,1883年，蒙台梭利13岁，按自己的意愿考进了米开朗基罗技术学校（工科高中）（数学的基础）1892年（22岁）：对医学有了浓厚的兴趣，做出一个前所未有的决定学医进入罗马大学医学院开始攻读医学课程。,二、蒙台梭利博士的一生,.,9,1896年，当蒙台梭利26岁的时候，她成为意大利的第一位女医学博士，名誉全国，毕业论文演讲分数105分（110分满分）毕业后罗马大学精神病诊所里担任助理医师，诊断和治疗身心缺陷儿童。（伊塔和塞根),第二阶段：1883-1896少年期和青年求学时期,二、蒙台梭利博士的一生,.,10,1898年，蒙台梭利被聘为意大利最年轻的国立启智学校的校长。1901年罗马举行一个入学考试，国立启智学校的智障儿童和正常儿童成绩相差不多，震惊全罗马，也震惊了蒙台梭利博士。,第三阶段:1897-1907研究时期,二、蒙台梭利博士的一生,.,11,1901辞去校长一职，重回罗马大学修读卫生学、社会学、教育学、心理学、甚至哲学等。（为研究正常儿童做准备）19041908曾担任罗马大学教育学院之自然科学与医学课程教授。,第三阶段:1897-1907研究时期,二、蒙台梭利博士的一生,.,12,1907年1月，在罗马的贫民区-桑多伦佐区设立第一所儿童之家（标志着教育法的产生）。,第四阶段：1907-1913创建教育法的阶段,二、蒙台梭利博士的一生,.,13,1911年，意大利与瑞士的公立学校经政府当局认可正式采用蒙台梭利教学法。巴黎成立蒙台梭利示范学校,英国也成立学校与蒙台梭利协会。美国第一所蒙台梭利学校设立。,第四阶段：1908-1913创建教育法的阶段,二、蒙台梭利博士的一生,.,14,1929年在荷兰成立国际蒙台梭利协会（AMI）1939年从荷兰来到印度，在印度待了7年，这期间也是蒙台梭利思考612岁儿童的教育和婴幼儿教育，提出应进行全宇宙教育和和平教育；,第五阶段：1914-1952推广教育法阶段,二、蒙台梭利博士的一生,.,15,二、蒙台梭利博士的一生,1946年从印度回到荷兰，19491951连续三年被提名为诺贝尔和平奖候选人。1952年5月6日逝世于荷兰家中（享年82岁），当时正讨论到非洲加纳推广蒙台梭利教育。,第五阶段：1914-1952推广教育法阶段,.,16,三、蒙台梭利教育的影响,玛丽亚蒙台梭利所创立的、独特的幼儿教育法，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。西方教育史称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。,.,17,电灯的发明者爱迪生的朋友电话的发明者贝尔的朋友“非暴力不合作”运动领袖甘地的朋友诺贝尔文学奖获得者泰戈尔的朋友.,1、玛丽亚蒙台梭利的朋友们,三、蒙台梭利教育的影响,.,18,英国王妃戴安娜的两位王子威廉和亨利，美国总统克林顿的女儿切尔西，在蒙氏教育的关怀下健康成长；管理学鼻祖彼得德鲁克、亚马逊网上书店的创始人杰夫贝佐斯、好莱坞影星凯瑟琳泽塔琼斯，在蒙氏教育的影响下开启传奇人生。,2、蒙氏教学法影响的名人,三、蒙台梭利教育的影响,.,19,全球最大的互联网公司Google的两位共同创始人奇LarryPage和布林SergeyBrin早期接收了蒙氏教育，在就读斯坦福大学计算机专业博士班时期共同创办了google，奇迹般的迅速打造了一个能与微软Microsoft匹敌的伟大公司。,2、蒙氏教学法影响的名人,三、蒙台梭利教育的影响,.,20,现在，全世界有170多个家采用蒙氏教育。仅美国就有4000多所蒙氏教育机构，包括蒙氏幼儿园、蒙氏小学、蒙氏中学和蒙氏大学。在发达国家，蒙氏教育不仅运用于教育领域，其基本理论和方法已开始向不同行业领域渗透，蒙氏教育在世界上的影响更加广泛和深远。,三、蒙台梭利教育的影响,.,21,蒙台梭利小学,.,22,四、蒙台梭利教育在中国的传播阶段,1，传入初期早在20世纪初，蒙台梭利教育即传入我国。我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生评价蒙台梭利说：她的努力和功绩，揭开了幼稚教育新篇章，使幼稚教育耳目一新。1923年，国立北平女子师范大学附属蒙养园，开办了两个蒙台梭利班（1926年因人事变更而停办），这些是蒙台梭利传入我国之初的情况。,.,23,2，遭到批判时期1949年新中国成立，政府提出了“全面学习苏联”的方针，以苏联的学前教育模式改造中国的幼稚教育。,四、蒙台梭利教育在中国的传播阶段,.,24,3，研究实践阶段1978年以后，我国幼教界前辈北京师范大学教授卢乐山先生从外部世界的幼儿教育中发现了蒙台梭利教育依旧存在并得以在世界范围内发展壮大；1985年北京师范大学出版社出版了卢教授编著的蒙台梭利的幼儿教育。,四、蒙台梭利教育在中国的传播阶段,.,25,4，传播发展时期蒙台梭利教育在幼儿园中传播的趋势是从沿海至内地，从大城市到中小城市，从单位办园、私人办园到教育部门办园，目前已遍及全国所有省区和直