人教版一年级下册数学 第一单元认识图形（二）第三课时 课件_第1页
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认识图形（二）（2）,人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,新知讲解,新知讲解,七巧板由（）种图形组成，有（）个三角形，（）个正方形，（）个平行四边形。,1,3,2,3,4,5,6,7,5,1,1,哪两个图形一样？（）和（）（）和（）哪些图形最大？（）和（）哪些图形最小？（）和（）,1,2,1,2,4,6,4,6,新知讲解,用两个这样的三角形可以拼成一个三角形。,用两个这样的三角形和一个正方形可以拼成一个三角形。,新知讲解,小明拼的：,小丽拼的：,这次，小丽赢了！小朋友们，你和同桌谁赢了呢？,新知讲解,新知讲解,思考：你们还能拼成哪些图形呢？,新知讲解,新知讲解,你们还能拼成哪些图形呢？,新知讲解,奔跑的人,房子,新知讲解,水壶,猫,新知讲解,用七巧板拼出你喜欢的图形并试着画一画吧。,新知讲解,新知讲解,把左边的图形涂成你喜欢的颜色，然后用这些图形画出一幅新的图形。,巩固提升,1.同学们，你们数一数下面的图形里每种图形分别有几个？,（）个（）个（）个（）个（）个,0,1,5,0,1,巩固提升,3,8,注：在数正方形时，别忘了数拼成的正方形。,新知讲解,4.七巧板中没有的是哪些图形？,注：七巧板中的图形，注意三角形的形状。,巩固提升,5.把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出（）中剪法。,4,注：剪纸的时候，注意对角可以剪两次。,课堂小结,认识图形（二）（1）学会用七巧板拼凑不同的图形。（2）会利用七巧板画出自己喜欢的图形。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。
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