鉴赏怀古诗模板PPT课件

1,1、gu（）心斗角提要gu（）玄锱zh（）zh（）连口zh（）笔伐2、春光rng（）（）二川rng（）（）落日rng（）金rng（）会贯通其乐rng（）（）3、倚di（）如山高潮di（）起腾挪di（）宕大di（）眼镜di（）床架屋层峦di（）嶂渭流zhng（）腻通货膨zhng（）头昏脑zhng（）4、钉头lnln（）波光lnln（）瘦骨lnl（）峋ln（）次栉比,回顾落实,2,1、钩心斗角提要钩玄锱铢株连口诛笔伐2、春光融融二川溶溶落日熔金融会贯通其乐融融3、倚叠如山高潮迭起腾挪跌宕大跌眼镜叠床架屋层峦叠嶂渭流涨腻通货膨胀头昏脑涨4、钉头磷磷波光粼粼瘦骨嶙峋鳞次栉比,回顾落实,.,3,学会鉴怀古诗,4,复习目标,了解怀古咏史诗的思想内容和艺术特色掌握怀古咏史诗的解题方法和技巧,5,念奴娇赤壁怀古,1.遥想公瑾当年，小桥初嫁了，雄姿英发。_，_。2.故国神游，_，_。_，_。,问：作者怀赤壁，着力描写公瑾的作用是什么？,参考：运用对比的手法，拿周瑜的雄姿英发、年轻有为、春风得意、功成名就与自己的“早生华发”空叹“人生如梦”作对比，突出表现了作者对建功立业的渴望以及壮志难酬的无奈。,文本链接,6,永遇乐京口北固亭怀古,3.千古江山，_，_。舞榭歌台，_。4.永遇乐京口北固亭怀古中描写刘裕大举北伐壮举的句子是_:_，_。描写刘义隆仓皇败北的句子是：_，_，_。借廉颇自比的句子是_:_，_？,问题：简要分析上述典故在词中的作用。,文本链接,7,表达对英雄业绩的向往。,表达作者收复中原的远大抱负,借鉴历史，委婉劝诫当政者不能草率行事。,表达对南宋政权不图恢复中原的不满,明烈士暮年壮心不已之志，抒报国无门壮志难酬之愤。,8,扬州慢,1、淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。，。2、杜郎俊赏，算而今、重到须惊。，。3、，。念桥边红药，年年知为谁生?,过春风十里，尽荠麦青青,纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。,二十四桥仍在，波心荡冷月无声。,问：此三处化用杜牧诗句的作用是什么？,参考：三处均化用了杜牧的诗句。杜牧的诗让人想起昔日扬州的繁华，这正与作者眼前劫后扬州的萧条冷落形成鲜明对照，抚今思昔，有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感慨。,文本链接,9,石头城,石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,参考：这首诗咏怀石头城，表面看句句写景，实际上句句抒情。诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色，使全诗笼罩着一种悲凉之气，作者寓情于景，表达了对六朝兴亡和人事变迁的慨叹。（诗人在朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、危机四伏的中唐时期，写下这首怀古之作，慨叹六朝之兴亡，显然是寓有引古鉴今的现实意义的。）,试从景与情的角度分析这首诗。,文本链接,10,结构：临古地思古人忆其事抒己志意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、后庭花、六朝、华清宫,总结归纳怀古诗的特点,表现手法：对比、用典、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今。,思想感情：建功立业的渴望。表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；昔盛今衰的感慨。暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今忧国伤时的情怀。揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。壮志难酬的悲叹。,11,技巧强化对比,示例：运用对比的手法，拿周瑜的雄姿英发、年轻有为、春风得意、功成名就与自己的“早生华发”空叹“人生如梦”作对比，突出表现了作者对建功立业的渴望以及壮志难酬的无奈。,1、点手法,2、确定对比双方,3、找准对比点,4、联系诗歌感情,12,技巧强化用典,用典，即借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。一般说来，用典有用事（借用神话传说故事和历史故事）和引用前人诗句两种。神话故事“鹊桥”“牛郎织女”等，表示男女爱情的忠贞；“精卫填海”喻有深仇大恨，立志必报或比喻不畏艰难，努力奋斗；“女娲补天”喻有奇才异能之士。历史故事“燕然”表示对大将武功的推崇；“廉颇”表示老骥伏枥，尚思立功报国；“楚狂”喻不满现实，佯狂处世的隐士，用来抒发牢骚，或表示甘于隐匿的思想；“南冠”“楚囚”指被羁縻的正义之士，或诗人身陷囹圄；“高山流水”“伯牙琴”指知己朋友之间的深厚友谊，以及在才学技艺方面的互相了解和合作。,13,用典问题有两个层次，一是要明白典故本身的意义，二是要弄清典故在作品中的作用（即如何为作者表情达意服务，与作者感情的联系点是什么）前者是个理解的问题，后者是个鉴赏的问题，是考查的终极目的。,技巧强化用典,试分析“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”一句的作用。参考：此句用典，写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概，作者借赞赏刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现了作者抗金的主张和恢复中原的决心。,答题思路：点手法明典故析作用,14,与诸子登岘山孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！问：简要分析尾联的作用,提升演练,【小注】羊祜镇襄阳颇有政绩，深得民心，死后，襄阳人民怀念他，在岘山立庙树碑，“望其碑者莫不流泪，杜预因名为堕泪碑。”,15,人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！,羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。,人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古和今。,江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。,水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。,诗意分析,16,与诸子登岘山人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！问：简要分析尾联的作用,提升演练,参考：此联用典，（点手法）羊公政绩卓著，深得民心，为国建功立业，至今流传为人仰慕，（典故意)诗人空有匡世济国的愿望，却不能像羊祜那样有一番作为，让自己的名声像岘山那样长留人间，死后难免湮没，(目的一）两相对比，抚今思昔，触发诗人壮志难酬的悲叹。（目的二）,17,江城子五代欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。注姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。问：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。,提升演练,【参考答案】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。,赏析,18,19,20,21,22,1、王安石桂枝香：至今商女，时时犹唱后庭遗曲。作用分析：此句用典，化用了杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，六朝已远，遗曲犹闻，北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，仍在不思进取，粉饰太平寻欢作乐，引人深思，发人深省。2、辛弃疾南乡子：千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。作用分析：此句用典，化用杜甫登高诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，借奔流不息的长江水比喻千古兴亡，悠远难追的历史事件，借以抒发诗人心中的不尽愁思和感慨。3、辛弃疾水龙吟。登建康赏心亭：休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？作用分析：两句分别用了“张翰秋风思归”“许汜求田问舍”的典故来表明自己立功复国的雄心壮志：既不学为吃鲈块而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。,感受体会,23,4、高适燕歌行：君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。作用分析：八九百年前威震北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒咸乐为之死，与骄横的将军形成鲜明的对比，进而讽刺轻开边衅，冒进贪功的唐将。5、杜牧九日齐山登高：古往今来只如此，牛山何必独霑衣。作用分析：齐景公牛山堕泪，感于人生无常，富贵荣华不能永葆，作者用此例表面上是说不必象齐景公那样为此而感伤流涕，但实际上恰恰反映了作者并不超然的情怀，仅是一种自遣自慰而已。6、赵嘏长安晚秋：鲈鱼正美