部编版三级语文上册扩句与缩句PPT课件

.,1,扩句与缩句,平山镇中心小学盛平,部编版三年级上册句子练习指导,.,2,你更喜欢哪一棵？,.,3,句子和树是一样的，只有枝繁叶茂才能表达得更加完整、具体，更加生动、形象。,.,4,扩句,完整、具体生动、形象,目的,.,5,你更喜欢哪一棵？,.,6,1.叶子粘在水泥道上。一片片闪着雨珠的叶子紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。2.小朋友去上学。几个小朋友背着书包、唱着歌，高高兴兴地去上学。3.烟花将夜空装点得五彩缤纷。节日的烟花将整个城市的夜空装点得五彩缤纷。,讨论一下，哪个句子更喜欢,为什么？,.,7,什么叫扩句？,扩句就是在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。,.,8,找找句中合适的修饰词语,1、枯黄的树叶缓缓地飘落下来。2、满头白发的奶奶仔细地缝补破旧的衣服。3、五颜六色的小鱼在清澈的河水中自由自在地游着。4、几场春雨后，鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。,.,9,看你的本事！,1、天空飘着白云。2、小松鼠跳。3、太阳高高挂天空。4、小鹿欣赏影子。,.,10,锦囊妙计,A.扩句的方法步骤:(1)写出需要扩写的主干词;(2)针对主干词语提问:什么样的、怎么样地、得怎么样;(3)回答提出的问题，即添加合适的修饰、限制词语。,.,11,锦囊妙计,B.扩句的注意事项:(1)句中一般有四个地方可以扩:“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。(2)不能改变原句的基本意思和句型。(3)还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,.,12,缩句,.,13,你更喜欢哪一棵？,.,14,什么是缩句？,缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。,.,15,例1：这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。,缩句的方法：“把”和“被”要保留。“着”“了”“过”在句子最后不能掉。,这一问,把,同学们吓呆了,这一问把同学们吓呆了。,.,16,练一练1,1.湿润的泥土把种子紧紧地包裹着。2.活泼的小鱼被翠鸟一口吞了下去。,泥土把种子包裹着,小鱼被翠鸟吞了。,.,17,2.去掉“的”“地”之前的和“得”之后修饰成分,例2：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。,铜钟,挂在,枝干上,铜钟挂在枝干上。,.,18,练一练2,1.火红的太阳老是火辣辣地烧烤着大地。2.被杉树叶铺着的地面上都蒙上了一层白霜。3.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,.,19,3.地点词和时间在句子中间，只是为了修饰动词，可以去掉。,例3:小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。,小蜘蛛,织了,网,小蜘蛛织了网。,.,20,练一练3,1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。2.渔夫的妻子桑娜夜晚坐在火炉旁补一张破帆。,焰火构成图画。,桑娜补破帆。,.,21,4.“是”在句子中相当于“干”，不能缩去。,例4:这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。,这是,地毯,这是地毯。,.,22,练一练4,1.北京的颐和园是个美丽的大公园。2.活泼好动的王明真不是个让人省心的好孩子。,颐和园是个大公园。,王明真不是个好孩子。,.,23,缩句要求：,缩句的方法及要点:1.“的”“地”“得”不能要。2.“着”“了”“过”不能掉。3.句子中的“在哪里”和时间要去掉。,.,24,缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:,谁是什么谁干什么谁怎么样什么是什么什么干什么什么怎么样,.,25,在缩句时，要注意的三条原则