西师大版六年级语文《回家》课件_第1页
西师大版六年级语文《回家》课件_第2页
西师大版六年级语文《回家》课件_第3页
西师大版六年级语文《回家》课件_第4页
西师大版六年级语文《回家》课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

回家,永城市第六小学齐伟业,西师大版六年级语文上册,教材简析及学情简析回家是西师大版小学语文六年级上册第五单元的一篇略读课文。文章记叙了海子少年时代无论怎样也要回家，但中年当上警察后却因公务繁忙很少回家，后来在处理一起案件时光荣牺牲的事，表现了海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。六年级的学生，已经具备了一定的阅读理解能力和抽象思维能力，能通过对课文内容的品析，理解到海子对家的眷恋，却很难理解他作为警察的社会责任感。,1、有感情地朗读课文，体会人物情感。2、理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。,教学目标,教学重、难点教学重点：理解海子回家与不回家的经过，体会其精神品质。教学难点：理解课文中海子牺牲时海子爹与娘所说的那两句含义深刻的话。,教法、学法阅读教学是学生、教师与文本之间的对话过程。阅读要抵达心灵，其主要途径是凭借语言文字，感悟文本的意义，并在感悟中生成感情。教法：四环节循环教学：各环节紧密相连环环相扣，学习、展示相得益彰。学法：朗读法：让学生潜心阅读，体会文本感悟人物品质，。合作法：通过批注阅读、探究学习感悟文本，通过圈画词句、赏析品读来领悟感情。质疑法：让学生在自主学习过程中，去发现问题，提出问题，研究问题，获得积极的情感体验。用这些方法，目的在于达到读者与作者心灵的融合。,1、有感情地朗读课文，体会人物情感。2、理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。,学习目标,1、自由朗读课文1-17自然段，想想课文写了少年时海子怎样回家？2、选择最让你感动的语段，读给小组内的同学听，并用简练的语言概括你从中读懂了什么？（7分钟后汇报）,自学提示一,那一次，海子回家时，天寒地冻。娘老远就看见海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。娘愣住了，爹也愣住了。海子看着爹娘，怯怯地说:“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动。,默读课文1828自然段，想一想为什么长大后海子却很少回家？他还想家吗？找出相关语句在小组内读一读。说说你从中你体会到了什么？（6分钟后汇报）,自学提示二,爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了”娘却说：“海子回家了，再也不走了”说说你是怎样理解这两句话的？（先独立思考，后组内交流）,说一说,学完课文你想说些什么？是对海子的赞美，是告慰英灵，还是劝慰海子的父母、妻女（5分钟后我展示）,写一写,板书设计板书是一篇课文的精髓，起到画龙点睛的作用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论