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.,1,语句赏析题答案构建,中考记叙文阅读复习,.,2,考点目标,根据语境,赏析富有表现力的句子。,.,3,重要提醒:字不离句,句不离段,段不离文。结合语境或主题加以赏析。不能死盯一字一词一句。,.,4,答题提示:切入角度(描写方法、修辞、语言等)+表面作用(字面义)(描写对象特征/特点)+深层作用(作者情感、人物形象、文章主旨等),答题模式:这句话运用了,生动形象地写出了,表达了/突出了/表现了歌颂了。,.,5,1、修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比等);答题模式:这句话运用了修辞手法(要作出具体分析),生动形象地写出(被描写对象的特征),表达了/突出了(作者情感、精神、心情),知识引导,常用的赏析切入点及答题格式:,.,6,阅读一棵小桃树回答12.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。_但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。_,这句话运用比喻的修辞手法,将人世比作大书,形象生动地写出自己的天真幼稚,表现了社会的错综复杂。,这句话运用比喻的修辞手法,将欲绽的花苞比作风浪里航道上的指示灯,闪着光,生动形象地突出了小桃树顽强的生命力,表达了作者对希望和信念的追求。,巩固训练,.,7,练习1:最美要数檐下的滴雨了。像是有一根无形的线,把那雨珠串起来,上连着屋檐最边沿的沟瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。题目:请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。示例:这里运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了檐下滴雨因风而动地可爱与美感,表现了作者对檐下滴雨的喜爱之情。,.,8,2.描写手法人物描写(语言、动作、心理、神态、外貌)环境描写(自然、社会)侧面描写细节描写答题模式:这句话运用描写手法,生动形象地写出主人公的情感/心情/心理/性格,表现了人物/作者品质/感情/心情,.,9,每个人心里一亩田王晓宇父亲搬了新家之后,在小区一个不起眼的角落里,开垦了一块小小的田,从此他的生活开始忙碌起来。每天花费一两个小时,在田里除草、施肥、捉虫,给小小的田,圈上漂亮的篱笆。别人的田里种蒜苗,种香葱,种四季豆,唯有父亲的田里,满满都是花儿。种的大多是草本植物,比如可以染指甲的凤仙花,大叶子的美人蕉,四季常开的海棠花,愈晚愈香的晚香玉等等。花开的季节,满园子姹紫嫣红,香飘云外。傍晚散步的时候,总会有人停留在父亲的花前,细细地打量,踟蹰不前,然后发出几声赞叹,父亲便像一个得到表扬的孩子一样,兴奋得有些不知所措。当然,也有淘气的小孩子,趁父亲眼不见的工夫,顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气,去追赶那些滋事的孩子,可是哪里能追得上?,.,10,12下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)每天花费一两个小时,在田里除草、施肥、捉虫,给小小的田,圈上漂亮的篱笆。_父亲便像一个得到表扬的孩子一样,兴奋得有些不知所措。_,阅读每个人心里一亩田回答,这句话运用细节描写手法,生动形象地写出了父亲对那片田的细心照顾,表现了父亲对这样的劳作生活的喜爱之情。,这句话运用神态描写手法,生动形象地写出了父亲听到别人赞叹后的兴奋,表现了父亲愉悦之情。,巩固练习,.,11,3.语言特点(幽默风趣、平实自然、辛辣尖锐、方言口语、清新明快等)答题格式:这句话的语言幽默风趣/平实自然,突出了的特点,表达了作者情感、精神、心情),常用的赏析切入点及答题格式:,.,12,12下列句子请加以赏析。(4分)因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!_,阅读济南的冬天回答,这句话是方言和普通话相混,突出了文章语言的朴素亲切的特点,表现了作者对济南冬天的喜爱之情。,巩固练习,.,13,12下列句子请加以赏析。(4分)常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题,那边突然杯翻壶仰,刹那间造就了几位诗(湿)人。_,阅读老钱的灯回答,这句话幽默风趣,
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