3.2.1种子的萌发(第1课时)ppt课件

第二章被子植物的一生,第一节种子的萌发,1,菜豆种子的结构：,种皮,子叶,胚芽,胚根,胚轴,胚,1,5,2,4,1,3,复习,2,玉米种子的结构：,果皮和种皮,胚乳,子叶,胚芽,胚轴,胚根,胚,6,2,1,3,4,5,2,1,3,2,1,3,2,1,4,3,2,1,5,4,3,2,1,6,5,4,3,2,1,复习,3,当种子萌发成幼苗时，哪些结构发育成幼苗的根茎叶？,4,思考：种子萌发需要哪些环境条件？,知识回顾：,1、探究的一般过程是？提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流2、什么是对照实验和实验变量？除了所研究的条件不同外，其他条件都相同被研究的那个条件为实验的变量3、设置对照实验的关键是什么？设置对照实验时，要控制好变量，保证变量唯一。其他条件都相同而且是适宜的。,5,一、提出问题,在什么样的环境条件下种子才能萌发呢,？,6,1、许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种,2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。,3、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,二、作出假设：,作出假设：种子的萌发需要_、_、_等环境条件。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,7,各瓶中的种子萌发的条件,适宜的温度,适宜的温度,适宜的温度,放入冰箱,（温度低）,无水,一定的水分,一定的水分,浸在水中,充足的空气,充足的空气,充足的空气,空气不足,不萌发,萌发,不萌发,不萌发,实验中1号瓶与2号瓶的变量是:3号瓶与2号瓶的变量是:4号瓶与2号瓶的变量是:,实验分析,水分,温度,空气,8,实验记录:,连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。,种子萌发记录表,9,无水,1,2,3,4,适量的水,适量的水,浸没在水中,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,四、实施计划,10,五、得出结论：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？,无水,1,2,3,4,适量的水,适量的水,浸没在水中,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,提示：提供假设中的全部条件，称对照组。,缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。,11,讨论：(1)本实验一共有多少组对照实验？哪一组是对照组？哪一些是实验组？(2)把第二个瓶子的实验省去好不好？为什么？(3)每一组最少应当有多少种子？每一组只有一粒种子行吗？(4)对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?,3组对照实验,不好。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。,10粒左右。不行，会出现偶然性的误差,应该完全相同,12,1、花生种子种到地里能长出幼苗，是因为有（）,A、充足的水分B、充足的空气C、适宜的温度D、以上三项都是,2、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因是（）,巩固练习,D,B,A、增加湿度B、提高温度C、增加空气D、提高出芽率,13,3、发豆芽时，首先突破种皮的结构是（）A胚根B胚轴C胚芽D子叶4、“黄豆芽”中可食用的细长发白的部分，主要是由黄豆种子的那一部分发育而成的（）A胚根B胚轴C胚芽D子叶5、在测定种子发芽率时，选出了100粒玉米种子，在适宜的条件下，有4粒种子未萌发。这一批种子的发芽率是（）A9.6%B96%C4%BD90.6%,14,6、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是_，原因是种子萌发需_、_、_。（2）如将此装置放入冰箱里面不