地震知识普及-我PPT课件

.,1,认识地震守护生命,.,2,地震前,地震时,地震后,.,3,概念,分布,成因,防避,地震,特点,.,4,一、地震的成因,地应力的长期作用,岩层,倾斜和弯曲,断裂或错位,能量急剧释放,地震,限度超过,.,5,二、地震的分布规律,北京市明光中学吕华,世界上有两大地震带：,环太平洋地震带、地中海喜马拉雅地震带,.,6,.,7,.,8,三、地震的基本概念,.,9,地震烈度：指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。,地震烈度划分,3度：少数人有感，仪器能记录到,4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动,6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏,7-8度：房屋破坏，地面裂缝,9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重,11-12度：毁灭性的破坏,.,10,四、地震灾害的基本特点,突发性强人员伤亡重，财产损失大次生灾害重预测难度大,.,11,地震波的传播速度很快，其中波速度为6.2-6.7km/s，波速度为3.5km/s。,特点一：突发性强,.,12,特点三：次生灾害重,地震灾害链：,.,13,地震,防,避,自救,互救,五、地震的防避,.,14,水的异常变化：水位、水量的反常变化，如天旱时节井水水位上升，泉水水量增加;丰水季节水位反而下降或泉水断流，有时还出现井水自流、自喷等现象。水质的变化，如井水、泉水等变色、变味、变浑等。水温的变化，水温超过正常变化范围等等。,.,15,动物异常：鱼类：翻腾跳跃、漂浮打旋。鸟类：惊飞惊叫、迁飞拒食。两栖类：行为呆滞、蛙蛇出洞。哺乳动物：嘶叫奔跑、惊恐不安。,.,16,地震来了,我们该怎么做,.,17,自救互救,.,18,假如你在家里？,易于形成三角的地方,硬家具下,蹲下或坐下，尽量蜷曲身体,.,19,假如你在公共场所？,就地蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部,选择结实的物品或柱子边，或墙角等处就地蹲下，护头；避开易碎、高大不稳悬挂物。,.,20,.,21,假如你正在野外？,避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等,遇到山崩、滑坡、泥石流等，要向垂直于其前进方向跑，保护好头部。,.,22,教室避震就近藏盲目乱跑无希望,假如我们正在上课,.,23,身埋废墟莫惊慌积极设法来自救,.,24,抓住一线光芒带来无限生机,.,25,.,26,防震知识记心间,.,27,1、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。A.安全通道B.跳楼C.乘坐电梯D.从窗户抓绳下滑,2、在避震“自救瞬间”的首先选择是（）。A.先保护头B.先保护胸部C.先保护双手D.先保护双脚,3、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险。不可选择作为避险地方是（）A.墙角B.桌子底下C.开间小的卫生间D.阳台,考考你,.,28,考考你,4、地震发生了，你在户外避震，以下那种方法是不合适的？（）A.就地选择开阔地避震B.避开高大建筑物C.抱住电线杆D.避开过街桥、立交桥,5、在操场或室外避震，以下哪种是不正确的？（）A.若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部。B.注意避开高大建筑物或危险物。C.发生地震时赶紧回到教室去。D.不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。,.,29,对or错,1、地震时，小明立刻张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气。（）,2、地震时，为防止次生灾害的发生，我们首先要做的是切断电源、气源，防止火灾发生。（）,3、上课时发生地震，要在老师的指挥下，迅速躲在各自的课桌下，待主震过去后，在老师带领下有组织地快速疏散。（）,.,30,遇地震，先躲避，桌子床下