最新声音的特性(优质课用).ppt_第1页
最新声音的特性(优质课用).ppt_第2页
最新声音的特性(优质课用).ppt_第3页
最新声音的特性(优质课用).ppt_第4页
最新声音的特性(优质课用).ppt_第5页
免费预览已结束,剩余17页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章声现象第2节:声音的特性,京华中学李静,音乐片段欣赏,1:李娜青藏高原2:郭燕天空之城你能描述一下你所听到的声音有什么区别吗?李娜的声音比较高郭燕的声音比较低歌曲中有些地方声音大,有些地方声音小,学习目标,1.了解声音的特性;2.知道声音的音调跟发声体的频率有关;3.知道声音的响度跟发声体的振幅有关;4.知道不同发声体发出声音的音色不同.,1.音调:指声音的高低(或粗细)例如:女高音、男低音、声音尖细、声音低沉2.音调的高低和什么有关?做出猜想,知识点一:音调,器材:锯条将一把锯条紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动锯条,改变钢尺伸出桌边的长度,用相同的力再次拨动。比较锯条振动的快慢和发声的音调。,探究1:音调和什么因素有关,较慢,较低,较快,较高,阅读教材3233页,回答问题:,1什么叫做频率?2在国际单位制中,频率的单位是什么?3物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么?4大多数人能够听到的频率范围是多少?5什么叫超声波?什么叫次声波?,超声波:频率高于20000Hz的声音。次声波:频率低于20Hz的声音。,3、超声波和次声波,1.有时在人认为很静,没有任何声音时,为什么猫或者狗突然十分警觉?2.蝙蝠是靠发出什么声波来捕捉昆虫的?3.大象之间是靠什么声波来交流的?4.为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?(提示:蝴蝶翅膀振动频率5-6HZ,蚊子500-600HZ),小组合作:,4、波形图:,试比较甲、乙两音叉的音调的高低,波形越密集,声音的频率越高,音调越高。,1.响度:声音的强弱(或大小).例如:引吭高歌、低声细语、轻声附和、声音洪亮、鼓声震天2.响度大小和什么有关?做出猜想振幅:发声体振动的幅度.,知识点二:响度,探究2:响度与什么因素有关,利用手边器材:音叉、小锤、铁架台、乒乓球、细线方法:用不同的力敲音叉,听声音的大小,观察乒乓球被弹起的幅度.,小,小,大,大,响度与发声体振动的振幅有关,,响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小.,可以减小声音的分散,使声音传播的更远。,3、波形图:,试比较甲、乙两音叉的响度的大小,波形越高,声音的振幅越大,响度越大。,甲,乙,1.声音的“尖细”、“低沉”指的是。2.生活中常用的“压低声音说”、“高声喧哗”,其实指的是声音的。3.蚊子的叫声与黄牛的叫声相比,_的音调高,_的响度大.,音调,响度,蚊子,黄牛,挑战自我:,挑战自我:4一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音,下列说法中正确的是()A男歌手的响度大,女歌手的音调高B男歌手的响度大,女歌手的音调低C男歌手的音调高,女歌手的响度大D他们的响度一样大,A,挑战自我:,5.下列四个句子:这首歌调太高,我唱不上去;引吭高歌;她是唱高音的;请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是()cABCD,C,比比谁的耳力好,下面是音叉、钢琴、与长笛发出的C调1的波形图,比较他们的异同。,知识点三:音色,挑战自我:,1、请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征?(1)对不起,请您讲话声音高一点()(2)李宁唱歌的声音真好听()(3)电锯发出的声音很尖,很刺耳(),响度,音色,音调,挑战自我:,2、寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声后根据什么没有将门打开()A说话声的响度B说话声的音调C说话声的音色D敲门声音的不同3、吉他是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的()A振幅B响度C音调D音色,C,C,学以致用你知道水瓶琴是怎么回事吗?,小结,音调,响度,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,频率:物体每秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz)人听觉频

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论