过秦论课文翻译.ppt

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。,依据,形作名，险固地势,拥有,牢固的守卫,表目的,窥视,并吞,并吞,八方荒远之地，此指天下,当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。,辅佐,代词，指秦孝公,对内,建立,法规制度,从事,防守和作战,器械,对外,使动用法,两手相合，形容毫不费力,黄河以西,第一段重点文言知识,一、词类活用现象,席卷天下，包举宇内，囊括四海,1、名词作状语,像一样,内立法度外连衡而斗诸侯,对内；对外。,2、动词使动用法,外连衡而斗诸侯,使相斗,二、通假字,外连衡而斗诸侯（通“横”）,三、特殊句式,秦孝公据殽函之固（定语后置句）,返回,讨论：概括第一段主要内容,秦王朝势力的崛起，突出秦国地利（据殽函之固、拥雍州之地）、人和（君臣固守以窥周室）、政通（内立法度，务耕织，修守战之具）等的优势。,思考：从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么，我们把课文中“有之意，之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？,意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。总之，根据表达的需要，这里的繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。,孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。,已经,死,继承,已有的基业,沿袭,前代的策略,向南,夺取,割取,开会结盟,使动,吝惜,用来,招致,联合,通“纵”,互相结交，成为一体,当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申魏有信陵.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众.,语气词，表停顿,英明,有智谋,诚实,讲信义,爱惜,重用,使动,兼并，集聚,部众，即军队,于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。,在这时,这一类人,代词,出谋划策,这一类人,这一类人,统率,军队,尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。,曾经,凭借,军队,敲，攻击,迎接，迎战,有顾虑而徘徊不进,矢:箭.镞:箭头.丢失一枝箭，同义叠用.,耗费,困厄不堪,于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。,贿赂,因其弊而制之，动补结构，通敝,溃败的军队,使动,趁着有利的形势,划分,请求屈服,指向秦称臣,占有,短,讨论：第二段写的是什么内容？,主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业。,第2自然段的层次划分有下面几种意见，谈谈你的看法和理由：（1）分4层：“孝公既没要害之郡”是第1层，“诸侯恐惧已困矣”是第2层，“于是从散弱国入朝”是第3层，其余是第4层。（2）分2层：“孝公既没弱国入朝”是第1层，其余是第2层。（3）“弱国入朝”前是一段，可分三层，分法如第一种意见前3层的划分；“延及国家无事”应单列一段。,及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下,威振四海。,振作，振奋,遗留的功业成就,挥动挥舞,竹制的马鞭,驾驭统治,使动,到达,统治天下,拿着刑具,抽打,南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。,以之为,颈上系绳,托付,下级官吏,使退却,形作动,报仇,于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之(于)咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊,以为固.,废除,治世之道,烧,使动,毁坏,兵器,销毁,用来削弱,登，依仗,凭借,凭借,面临,作为坚固的防御工事,良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。,可靠的官员、精锐的士卒,置，拿,问,方圆千里的铜墙铁壁,二三段重点文言知识,1、找出文中古今异义词语。,（1）以致天下之士（）（2）不爱珍器（）（3）于是六国之士（）（4）因河为池（）,用来招纳,吝惜,在这时,黄河；护城河,2、找出文中通假字。,孝公既没（“殁”：死）约从离衡（“纵”；“横”）,继续,3、找出文中的多义词,兵,收天下之兵（兵器）,制其兵（军队）,亡,秦无亡矢遗镞之费（丢失）,吞二周而亡诸侯（灭亡）,制,赵奢之伦制其兵（统率）,制其弊（制服）,履至尊而制六合（统治）,延,开关延敌（迎击）,延及孝文公（延续）,信,皆明信而忠实（讲信用）,信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）,继续,爱,不爱珍器（吝惜）,宽厚而爱人（爱护）,因,因遗策（沿袭）因利便乘（趁）因河为池（凭借）,金,金人十二（金属）金城千里（坚固）,4、找出文段中的同义词：,取、举、割、收攻取；徒、属一类人，等人。,继续,5、按要求找出词性活用的词语,（1）名词作状语：,（2）动词使动用法：,（3）动词作名词：,（4）形容词作名词：,（5）形容词作动词：,南取汉中：向南。鞭笞天下（用鞭子）,流血漂橹：使飘浮。却匈奴七百余里：使退却。,追亡逐北：逃跑的军队。,因利乘便（有利条件）,会盟而谋弱秦：使变得弱小。以愚黔首：使愚蠢。弱天下之民：使弱。,继续,第3自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪些是写其“守”的。,第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？,“士不敢弯弓以报怨”句之后为“守”，“报怨”句和其前为“攻”。“南取百越”北“却匈奴”仍属其“井吞八荒”之举。,从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施。写这些是为突出中心论点眼务的。,始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，,不同的风俗，此指边远地区,用破瓮做窗户，用草绳系户枢,被迁谪戍边的卒子,平常人,插足，置身,通崛，突起，突出,率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。,疲劳困乏,率领,转过来,举起,背负,通影,一并,起义,且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；,另提一事，至于,像以前一样,锄头棍子,锋利,谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。,高，强,比,策略,比得上,先前,条件好的失败，条件差的成功,（板书）,试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；,比长短大小,相提并论,凭借,形容小,造成获得,招致,使诸侯来朝拜,然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。,使毁灭,被,凭借,（就因为）不施行仁义，而攻守的形势就不同了。,四五段重点掌握的句子,请口头翻译下列文言句子,（1）然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徒也。（2）才能不及中人。（3）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。（4）天下云集响应。（5）殽函之固，自若也。（6）非及向时之士也。（7）一夫作难而七庙隳。,继续,全文写作思路：,秦创业(雄心勃勃),秦日盛(所向披靡),秦统一(势如破竹),秦灭亡(一败涂地),秦教训(仁政不施而攻守之势异也),（叙事）,（议论）,论点,论据,过秦论内容结构,一、兴亡过程(1-4),二、分析原因(5),兴,亡,崛起(1)发展(2)极盛(3),(4),崛起,地理,据固;拥地;君臣固守,席卷；包举；囊括；并吞,政策,内；外,成功,拱手而取,雄心,发展,秦：南取、西举、东割、北收宰割、分裂,诸侯：才多、地广、师众、惨败请服，请朝,极盛,前期：奋余烈，履至尊，鞭笞天下；（攻）取百越，却匈奴。,后期：焚百家，愚黔首；杀豪杰：弱人民；（守）践华因池；信臣精卒守要害：传万世,灭亡,始皇：余威震于殊俗,陈涉,出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵,结果：天下响应，并起亡秦,陈涉和始皇的比较,瓮牖绳枢，迁徙之徒；行伍之间,数百,至尊王侯之家,万乘,疲弊之卒,良将、信臣、精卒,斩木为兵,劲弩利兵,阡陌之中,据万丈之城；金城千里”,陈涉与九国的比较,瓮牖绳枢，迁徙之徒；行伍之间,数百,疲弊之卒,斩木为兵,不及中人,君主,百万之众,名将统率,钩戟长铩,深谋远虑,第五段中对比论证思路,陈涉,九国,对,比,秦国,秦朝,败,胜