假如给我三天光明.ppt

假如给我三天光明,ThreeDaystoSee,海伦凯勒，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力,。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被美国时代周刊评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有假如给我三天光明、我的生活我的老师等。,假如给我三天光明是美国当代著名作家海伦凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的我的人生故事是海伦凯勒的自传性作品，被世界称为“文学史上无与伦比”的杰作。马克.吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦.凯勒。,主要内容：整本书分为五个部分，第一卷“张开心灵的眼睛”简要介绍了海伦在家庭教师到来前所度过的一段时光。第二卷“信心与希望”主要讲了读帕金斯盲人学校到哈佛大学的一段历程。第三卷“走出黑暗与寂静”介绍海伦毕业后的生活状况以及学习说话的过程。第四卷“假如给我三天光明”则与题目对照，讲述如果给海伦三天光明，她会怎么做（最精彩、最有力的篇章）。第五卷“春风化雨莎莉文老师的故事”讲述了莎莉文老师的背景及照顾海伦的艰辛。,找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。,看望麦西夫人约朋友来家看小狗散步看落日,回忆这一天,看戏,参观自然历史博物馆和艺术博物馆,游览纽约城看日常世界,看喜剧回忆,她将如何安排这三天？为什么这么安排？,对亲情的重视,关注人类与自然的历史面目,对世人生活的关心,读海伦第一天行程，看海伦：海伦，她有一颗的心灵。,感恩纯真充满爱和诗意、情趣充满着朝气,读海伦第二天行程，看海伦：海伦，她有一颗的心灵。,热爱自然热爱知识积极探索自然热爱艺术内心世界丰富多彩爱美有激情,读海伦第三天行程，看海伦：海伦，她有一颗的心灵。,热爱生活关注人类社会富于同情,人物分析：海伦：1、任性、无知2、自强不息、不屈不挠、积极乐观3、以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾认得生命价值。,相关故事：1、七岁以前海伦由于没有获得正确信息的途径，心灵之窗被禁锢，造成她性格乖戾、脾气暴躁。2、海伦自强不息的学会唇语、阅读和写作。3、考入哈佛，走人社会，发光发热。4、掌握多门语言、学识渊博。,安妮莎莉文：性格内向、善良、执着、富有伟大的爱心、耐力、教育有方、宽容相关故事：莎莉文抛开世俗偏见，用极大的爱心、耐力和毅力，引燃海伦的生命之火，成功地将海伦从一个又聋又哑的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女。,本文特色：,艺术特色：1、丰富的想象力。2、真情实感的流露。从丰富的想象背后，我们可以看到作者一颗火热的心：一生都急欲打开视听感觉的窗口；也想现身说法，对世人提出劝告。3、对比手法的运用。海伦将自己与健全的人作对比，表达对生命、对生活的态度,语言特色：4、朴素的语言。作者的描写和叙述很少运用华丽的辞藻来表达，多采用白描手法，直白地写自己的经历、生活和内心世界。,作者以真实、朴素、自然的笔触再现了她坚强、乐观的生活态度，为人们如何认识生命、如何面对困难、如何正视自我提供了一首不屈的赞歌。告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物者赐予的一切。,主题思想：,阅读启示：1、阅读本书让我们明白在巨大的打击以及困难面前，不怨天尤人，要用乐观的心态去面对人生的磨难，尽力去完成每一件事，在逆境中崛起。2、从海伦的身上，我们看到了人类美好的心灵、最善良的天性。3、珍惜我们的感官，去感知生活、享受生活。4、我们应该怀着友善、朝气和渴望去生活。,当堂训练：1、作者（）是美国的残障教育家。并入时代周刊评选“人类十大偶像”之一，被授予（）2、结合文章说说随着年龄的增长，海伦越来越强烈的愿望是什么呢？为什么海伦会无缘无故大吵大闹？3、海伦6岁时候，父亲带她去看一位极有名望的眼科专家，这次旅行，海伦的人生发生了怎样的转折？,2、随着年龄的增长，海伦越来越强烈的愿望是表达和交流。由于残疾，他无法像其他孩子那样正常地交流，所以烦恼越发的增多，因此会大吵大闹。,3、经过此次旅行，贝尔博士建议父亲写信给波士顿帕金斯学院的院长阿纳诺斯先生，请他为海伦物色一位优秀的启蒙老师，于是海伦遇到了莎莉文老师海伦新生活的引导者。,4、从海伦.凯勒安排“假如得到光明的三天”，你认识了一个怎样的海伦.凯勒？,我认识了一个懂得感恩、纯真、充满爱心、热爱自然、热爱知识、热爱生活的海伦.凯勒。,5、结合全文，说说海伦.凯勒打算如何安排“假如得到光明的三天”？这样安排的目的是？,海伦.凯勒这样安排的：第一天，端详周围关心过她的人，了解生活的环境；第二天，参观自然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、电影等文化；第三天，周游纽约城区。目的是全面考察人类的生活，涉及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及普通人的日常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴。,假如给我光明的三天标题表现了作者内心对光明的渴望及乐观向上的生活态度的情感。读了文段，作者对们的忠告，你有何感悟？联系生活探谈谈。对比海伦凯勒，我们太幸运了，拥有健全的体魄，拥有美好的生活。我们一定要好好珍惜现在所拥有的一切！不要等到盲了才珍惜有视力的生活，不要等到哑了才想重新说话，不要等