漫画类图文转换题

语言表达,图文转换,“图文转换”要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，是在考查考生综合的语言表达运用能力，是近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型，随后此类试题大量出现，并在以后的高考中继续“发扬光大”。,图文转换,（1）从所供材料角度分为两种：表（格）文（字）转换题图（“徽标类”“漫画类”）文转换题（2）从表达角度分为两种：直接表述图表信息对图表信息推断总结,图文转换的类型,命题形式,1.描述(说明)画面内容,2.解释图画寓意,3.拟写标题、编拟公益广告,4.评价漫画的特点、好处(写一段赏析文字),漫画类图文转换题P99,幽默,讽刺,夸张,漫画,习惯,了解漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,图画：是主体各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成元素：,某君下蛋,漫画题的命题形式.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告5.拟写漫画读后感,描述画面：用描述性的语言介绍画面的内容。描述时首先要根据图画题目提示抓住画面主要内容，然后仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。概括画面：首先要根据画题揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系，多个角度揣摩图画创作动机是什么，确定最佳画意点，因题制宜，用简明的语言表述出来。,图画类、漫画类答题要,图画类、漫画类答题要点,概括寓意类：表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。用词要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。拟写标题类：要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。,第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象细节，人物-背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。描述画面说明性语言揭示寓意议论性语言拟写标题概括内容，揭示主旨拟写公益广告紧扣主题，生动有文采,漫画题解题方法及步骤,描述画面,例仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。,参考答案：一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。,漫画把握画意的要术,1.细察画面，抓住矛盾切入。(人、物、景不遗漏；细分析，抓矛盾)2.精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）3.重视画文结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字等）,揭示寓意,“吹”虫成龙,请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。,这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。,（2008年重庆卷）18.根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：能够揭示漫画的寓意；句式整齐，有讽刺意味；2040字。,此题要求揭示寓意。图中，一只母鸡扑在椅子上，而窝在椅子下面，母鸡隔着椅子孵蛋。图中的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。,例：根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）,参考答案：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。,描述画面和揭示寓意一起考,例：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）,这一题考查的是描述画面和概括主题。漫画中描画的对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。,可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。(或四只小狗在路上走,健全的三只只顾向远处看,不注意脚下,结果都掉进了漆黑的井里,那只失明的小狗却借助拐杖绕开了)。,告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远。,山东卷22请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）,砍,这幅命名为砍的漫画上有一个人拿着斧头站在一片空阔的林子里，一只脚还踏在他刚刚砍过的木头桩子上，他的周围到处是这样的树桩子，奇怪的是这个人没有脑袋，脖子上也是和树桩子一样。漫画的寓意是：人类需要与自然环境协调发展，要科学把握自然规律，乱砍乱伐是没有好结果的，伤害自然的同时也伤害人类自己。,寓意题的变体,请仔细观察左边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。,人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。,例.仔细观察漫画祖孙“三带”，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。,祖孙三“带”,石民刚工人日报,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1)爸爸的腰带是_,(2)孙子的腰带是_,一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。,一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。,拟写标题,例：仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端,“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。,06年重庆卷22、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（1）寓意：（3分）_（2）标题：（2分）_,批判一些人借用别人的努力获得个人利益。,格格不入,寓意和标题一起考,拟写广告语,广告词特点：1.主题鲜明2.简洁易懂3.新颖独特4.句式整齐5.琅琅上口6.巧用修辞,例：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷）,此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。画面的主体是陷阱，讽刺的现象是吸毒，人物的心理状态是试试看，抓住这些内容，结合广告的文体特点。,“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，请勿尝试”,拟写漫画读后感,辽宁卷23请欣赏下