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文档简介

一 年级下册数学 二 单元知识点梳理攀枝花市16小 梅坤英知识点例题1. 十几减92. 十几减几3. 解决有多余条件的实际问题。4. 求一个数比另一个数多（或少）的实际问题。例1. 十几减9 主题图方法：一个一个减、破十法、平十法、想加算减。借助直观图形引导学生掌握想加算减的思维过程。练习题：2、3、用自己喜欢的方法算一算。129= 149= 179= 169=3、计算下面各题。1295= 879= 1592=4、5、6、例2、十几减8、7、6主题图 方法：和十几减9方法相同。练习题：1、 用自己喜欢的方法算一算。118= 158= 148= 168=157= 167= 147= 137=146= 126= 156= 136=2、 在里填上“”“”或“=”。1299 1376 1285 11661597 1898 1577 13753、 计算下面各题。1289= 1396= 587= 869= 1236= 1568= 1169= 1357=4、例3、十几减5、4、3、2125= 114= 124= 113= 123= 112=方法：与例题1相同。练习题：1、想一想，填一填。5 =12 6=13 8=14 9 =15 125= 136= 9 =15 159= 2、直接写出得数。125= 136= 159= 178= 119= 137= 158= 124= 139= 147=126= 149=3、看图列式计算。4、小红和小兰共画了16朵梅花，小红画了7躲，小兰画了多少朵？5、有两个筐，第一个筐里有7个球，第二个筐里有11个球。从第二个筐里拿几个球放到第一个筐里，两个筐里的球就一样多了？例4解决简单的实际问题（有多与条件的实际问题）主题图方法：借助实物，摆、圈、列式、计算、检验。归纳总结：1、已知总数和其中的一部分，求另一部分是多少，用减法计算。2、 实际问题中可能会出现多余条件，要注意分析条件与问题之间的联系，解决问题时，选择与问题有关的信息来计算。练习题：1、4个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？2、兰兰家养了15只鸡和3只兔，公鸡有6只，母鸡有多少只？3、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有7盆，玫瑰有3盆。菊花有几盆？4、树上有20只鸟，先飞走了又飞走了6只，一共飞走了多少只？5、水果店共运来18箱苹果。今天一共卖出了15箱，上午卖了7箱，下午卖了几箱？、例5、解决简单的实际问题（比大小实际问题）主题图方法：借助图形，用一一对应进行比较，帮助学生理解数量关系，根据题意，正确列式。“已知两个量的多少，求它们的差。”归纳总结：1、 求一个数比另一个数多（或少）几，用减法计算。2、 一个数比另一个数多几就是另一个数比这个数少几。3、 比较两个数的大小用减法计算，重点看问题中是把哪两个量进行比较。练习题：1、 鱼缸里
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