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文档简介

第一节减数分裂,核心要点突破,实验探究创新,课标领航,基础自主梳理,知能过关演练,第一节减数分裂,通过本节的学习,我能够1阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2举例说明精、卵(配子)的形成过程。3观察细胞的减数分裂。4会判断细胞分裂图像所属的细胞分裂方式及时期。,情景导引我们都知道人是由一个受精卵发育来的,受精卵是由精子和卵细胞融合而成的,那么,经过一代又一代的繁殖,受精卵内的染色体数目会不会一代比一代多,会不会最终把受精卵的细胞核撑破?,基础自主梳理,一、减数分裂的概念1范围:进行有性生殖的生物。2时间:形成生殖细胞(配子)的过程中。3特点:染色体复制_,细胞连续分裂两次。4结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞中的染色体数目_。,一次,减少一半,思考感悟1动物能进行减数分裂,植物也能进行减数分裂吗?【提示】凡是进行有性生殖的生物,都要进行减数分裂。由此看出,植物也能进行减数分裂。,二、减数分裂过程1减数第一次分裂间期:染色体_(包括DNA复制和蛋白质合成)。复制后每条染色体都含有2条姐妹染色单体。前期:染色体显现,_两两配对,形成四分体。出现纺锤体,核仁消失,核膜解体。,复制,同源染色体,中期:同源染色体成对排列到赤道板位置上,每条染色体的_分别与纺锤丝相连。后期:纺锤丝牵引,同源染色体分别移向细胞两极。每条染色体的2条_不分离。末期:染色体变为_,核膜部分恢复。细胞质分裂,形成2个子细胞,且染色体数目_。,着丝粒,染色单体,染色质,减少一半,2减数第二次分裂前期:部分伸展的染色质又变成染色体,核膜解体,_逐渐消失。中期:在纺锤丝的牵引下,染色体再次排列到细胞赤道板位置上。后期:同一着丝粒上的2条_分开,并分别移向细胞的两极。末期:细胞质分裂,最终形成2个_。,核仁,染色单体,子细胞,思考感悟2精原细胞的染色体经过间期的复制后,其数目是否会加倍?染色体数目的减半发生在哪个时期?【提示】不会加倍,但每条染色体包含2条染色单体。减数分裂中染色体数目的减半发生于减数第一次分裂,由于同源染色体的分开导致了染色体数目的减半。,三、精子的形成1精子的形成部位:哺乳动物的精子是在_中形成的。2精子的形成过程,睾丸,3精细胞的分化(1)人类成熟精子形似蝌蚪,由含遗传物质的头和具有运动功能的尾所组成,分为头部、颈部、中部和尾部。(2)精细胞的分化:由_分化成为精子的过程称为精细胞的分化或精子形成。主要是_和_发生急剧变化。细胞核中染色质致密化,核的体积缩小,高尔基体演变为头部前端的帽状顶体;_则重新分布,围绕在中部的轴丝周围。大部分细胞质聚集到颈部,仅通过一细柄与精子相连。,精细胞,细胞核,细胞器,线粒体,四、卵细胞的形成1卵细胞的形成部位:哺乳动物的卵细胞是在_中形成的。2卵细胞的形成过程:,卵巢,思考感悟3卵细胞中的卵黄是受精卵进行早期发育的营养物质。试想一个初级卵母细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂只能形成一个体积较大的卵细胞有何意义?【提示】初级卵母细胞内的营养物质相对集中地分配到这个卵细胞中,以保证后代早期发育对营养物质的需要。,核心要点突破,1染色体和染色单体(1)在细胞分裂间期,染色体复制的结果是每条染色体形成两条完全一样的染色单体。(2)染色体的条数等于着丝粒数,有几个着丝粒就有几条染色体。(3)染色单体是染色体复制后,一个着丝粒上连接着两条相同的单体,这两条单体被称为姐妹染色单体,其整体是一条染色体。,(4)比较见下表:,(5)染色单体只出现在细胞分裂的特定时期,存在染色单体的时期是染色体复制以后,着丝粒分裂之前的一段时期。如有丝分裂前、中期,减数第一次分裂前、中、后、末期,减数第二次分裂前、中期。2同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体:减数分裂过程中进行配对的两条染色体。这是判断是否为同源染色体的主要依据。同源染色体的大小、形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方。(2)非同源染色体:在减数分裂过程中不进行配对的染色体,它们形态大小一般不同。,(3)比较见下表:,特别提醒同源染色体形态、大小一般相同,形态、大小不相同的也可能为同源染色体,如人的性染色体X与Y。形态、大小相同的不一定是同源染色体,如由于着丝粒分裂形成的两条染色体。,3姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体:同一着丝粒连着的两条染色单体,如图中的a和a、b和b、c和c、d和d。(2)非姐妹染色单体:不同着丝粒连着的两条染色单体。如图中的a和b等。(3)减数分裂过程中的交叉互换就发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,如图中的a(a)和c(c)、b(b)和d(d)之间。,(2011年北京汇文中学检测)同源染色体是指()A一条染色体复制形成的两条染色体B分别来自父方和母方的两条染色体C形态、特征大体相同的两条染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体,【思路点拨】同源染色体联会是减数分裂过程中染色体特有的行为。【尝试解答】D【解析】联会是同源染色体在减数分裂过程中特有的一种行为,其意义在于使同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段,故D项符合题意。,跟踪训练右图为细胞分裂某一时期的示意图,请据图回答下列问题:(1)此细胞处于_分裂_期,此时有四分体_个。(2)此细胞全部染色体中有DNA分子_个。(3)此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体_对,子细胞染色体的组合为_。,解析:从图中观察可知,该图为四分体时期图,有2个四分体。图中1与2,3与4互为同源染色体,1与3,1与4,2与3,2与4互为非同源染色体。图中全部染色体数为4,每条染色体含两条染色单体,共含DNA分子数为8个。答案:(1)减数第一次前2(2)8(3)01、3,2、4或2、3,1、4,【名师点睛】运用减数分裂的子细胞类型解决实际问题时,一定注意是可能类型还是实际类型,是精细胞的类型还是卵细胞的类型。运用精子和卵细胞形成过程的比较来判断生殖细胞的类型及细胞分裂图的类型时,一定要关注细胞质是否均匀分配。,【尝试解答】C,【解析】C所示的图解应为初级精母细胞减数第一次分裂后期图,故在卵巢中见不到。A为初级卵母细胞减数第一次分裂后期,B为有丝分裂后期,D为第一极体减数第二次分裂后期,故A、B、D均可在卵巢中见到。,解析:选A。精子和卵细胞的形成过程的区别是本节的重点知识之一。主要区别表现在:1个精原细胞形成4个精子,1个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极体;精细胞要经过变形成为精子,而卵细胞不需变形;初级精母细胞和次级精母细胞分裂时,细胞质均等分裂,而初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时,细胞质不均等分裂。,1减数分裂和有丝分裂特点的比较,2.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化图像比较,3图像识别(1)鉴别程序,(2)比较前期、中期、后期的分裂图像(以2N4为例),【名师点睛】减数分裂细胞名称的判断若细胞质分配不均等,一定是卵细胞形成过程中的有关图像,含有同源染色体的,则为初级卵母细胞图,不含同源染色体的,则为次级卵母细胞图。若细胞质分配均等,且含有同源染色体的,则为初级精母细胞,不含同源染色体的,可能是次级精母细胞,也可能是第一极体。,假定某动物体细胞染色体数目2N4,据图指出的各细胞所处的分裂期正确的是(),A为减数第一次分裂四分体时期,为减数第二次分裂中期,为减数第一次分裂后期,为减数第二次分裂后期,为减数第二次分裂末期B为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期,为有丝分裂后期C分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期,分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期D图中不含同源染色体的细胞为,它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期,【思路点拨】本题考查动物细胞减数分裂图像的判断方法。正确解答应注意以下几点:正确分析各细胞内染色体的数目和行为特点。正确辩认同源染色体。区分有丝分裂和减数分裂。【尝试解答】C,【解析】本题考查动物细胞减数分裂图像的判断方法。根据染色体变化特点来判断细胞分裂图像,图有同源染色体联会,则为减数第一次分裂前期;图染色体着丝粒排列在赤道板上,则为有丝分裂中期;图两极有染色单体,则为减数第一次分裂后期;图两极有同源染色体,则为有丝分裂后期;图无同源染色体,则为减数第二次分裂后期。,【规律小结】鉴别图像的常用方法(1)前期的鉴别:看有无同源染色体及联会、四分体现象。无同源染色体,为减数第二次分裂。有同源染色体,无联会、四分体现象,为有丝分裂。有同源染色体,有联会、四分体现象,为减数第一次分裂。,(2)中期的鉴别每对同源染色体的着丝粒排列在赤道板两侧,为减数第一次分裂。有同源染色体,且着丝粒排列在赤道板上,为有丝分裂。无同源染色体,且着丝粒排列在赤道板上,为减数第二次分裂。,(3)后期的鉴别着丝粒未分裂,同源染色体分离,为减数第一次分裂。着丝粒分裂,每一极内无同源染色体,为减数第二次分裂。着丝粒分裂,每一极内有同源染色体,为有丝分裂。,跟踪训练下列A、B、C图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答:(1)A图表示_分裂的_期,其母细胞原有_条染色体,分裂后形成的子细胞是_细胞。,(2)B图表示_分裂的_期,其母细胞原有_条染色体,分裂后形成的子细胞是_细胞。(3)C图表示_分裂的_期,分裂后形成的子细胞是_。,解析:注意从后期图像中同源染色体的行为和每个染色体的着丝粒的变化上分析细胞分裂的性质和时期。答案:(1)有丝后4体(2)减数第一次后4次级精母细胞(3)减数第二次后卵细胞和第二极体,实验探究创新,观察“种子植物花药中发生的减数分裂”实验中实验材料的处理1取材、固定、保存:取如小米大小的饱满的蚕豆花蕾,采摘后立即投入卡诺氏固定液(无水乙醇冰醋酸31)中固定3h。2染色:取一朵蚕豆花蕾,用吸水纸或干净纱布吸干固定液,放于载玻片中央,取下雄蕊并捣碎。滴加0.02g/mL的醋酸洋红染液,染色3min5min,盖上盖玻片。,3压片:将载玻片放在平整的实验桌上,盖玻片上覆34层吸水纸,用铅笔头轻而均匀地敲打,或用拇指压一下,材料被压成均匀薄片,周围染液也被吸去。4镜检:开始进行减数分裂的花粉母细胞扩大

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