《治水必躬亲》ppt课件.ppt

治水必躬亲,钱泳,亲自,清代江苏金匮人。工诗，善书画。著有履园丛话履园谭诗。,治理水患,听录音，整体感知课文要求：注意读音，语气，停顿。,泥（）于掌故潴（）相（）度（）咨（）询（）胼（）胝（）,nzhXingduZxnPinzh,字词积累,1、既不可执一2、泥于掌故3、亦不可妄意轻信人言4、潴有浅深5、势有曲直6、非相度不得其情7、非咨询不穷其致8、是以必得躬历山川9、亲劳胼胝10、布袍缓带11、而随官人役亦未尝横索一钱12、远嫌而避怨,固执一端,拘泥,随意,水停聚的地方,形势,观察、测量,彻底了解,事理,因此,亲自,掌中因辛劳产生的茧子,宽束衣带,不曾,远离,抱怨,勒索,重点字词解释,这些句子翻译时要注意哟！,（1）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。（2）必如是而后事可举也。（3）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。（4）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。（5）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。（6）非相度不得其情，非咨询不穷其致（7）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（8）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，,必须像这样，然后才能做成事情,如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。,治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。,原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，,不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，,因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。,亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役也不曾横索一文钱财。,反复朗读，加深理解,思考题,1、为什么说治水必躬亲？用原文回答。,2、治水要防止哪些现象？用原文回答。,3、海瑞当年是如何治水的，请用原文语句回答。,盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。,既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,4、第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果。,必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣。,应对文章的有一个整体的把握，了解写了什么,各用一句话，概括课文两段的内容,第一段，论述治水必躬亲的原因。第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。,文章的中心论点是什么？,治水必躬亲,归纳总结，了解怎么写的,作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的？,事实论证、对比论证,海瑞治水,昔海忠介未尝横索一钱,(正面),好逸恶劳计利忘义远嫌避怨,(反面),对比论证,（假设）,（举例论证）,在你的心目中海瑞是怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识？,海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。课文中他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。,“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。真正做到尊重