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长沙坝小学教学工作汇报 长沙坝小学吕青 回顾过去一年,我校在教学质量上有了突飞猛进的进展,摆脱了过去几年身局末位的局面。各个年级,各个学科都有着不同程度的进步。我校语数双及格人数由上一学期的54人,增长到这一学期的65人,双科优秀人数由上一学期的33人,增长为42人,双及格人数同比增长率为20%,双科优秀人数同比增长率为27%。这些成绩的获得我认为不外乎以下几点:1、 各级领导对我校的的关心与指导 我校是一个年轻的学校,教师的平均年龄不足30岁,领导们也对我们这支年轻的团队报以殷切的期望,给我校定下了打造成夹河梁家川的宏远目标。为此,各级领导时刻关注着我校的发展与变化,不时来我校视察指导。可以说,没有各级领导的关心就没有我校如今的成长。2、 重视常规教学管理 教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求,它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然规范的教学秩序,向过程要质量,重点做了以下工作。 1.教师明确教学管理要求 开学初,班子成员通过开会研讨,综合各类实际情况,制定出常规检查细则。教师人手一份教学常规管理办法。让每位老师都能明确教学管理要求。2、 严肃教学常规的检查考核每个月月底,全体教师齐上阵对其他教师的备课、作业布置与批改、辅导、考试进行打分评价。然后交给我汇总后算出平均分,对分数最低的教师进行校内通报,分数最高的记录在册,并纳入年终绩效考核。三、重视每一项教研活动教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。我校的教研活动主要包括师徒结对和业务论坛。1、师徒结对活动我校是一个年轻的学校,为了年轻教师迅速、稳定地发展,发挥老教师的传、帮、带作用,促进师徒之间的相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,我校十分重视师徒结对活动的展开。制定了师徒结对安排表和师徒结对计划书。2、业务论坛活动每次开学初,要求每位教师依据自己的教学特长制定出自己的业务论坛课题。在具体实施措施上,我校学习了镇小的坛主先上示范课,再集体进行讨论的业务论坛模式。最终坛主结合自己和讨论后的观点填写活动记录表,并上交我处存档。3、 听评课上课、听课、评课是学校教学管理的一项重要工作,也是校本教研的一种形式。通过教师与教师之间听课、评课,使大家互相学习,取长补短,共同提高。即使每位老师课程任务繁重,我校听评课活动也一次不落。四、不断学习,探索我校教师团队深入梁家川小学学习梁家川模式。学习梁家川小学的校风学风建设、内务管理制度、课堂教学模式等。在黑虎中学学习教师常规管理。在镇中观看学生文化展。五、教师激励制度除了年终绩效考核外,我校在学期末会综合教师工作量、工作态度以及所带学科的考试成绩评选出校内优秀教师,并颁发荣誉证书。不容忽视的是,在成绩的背后,也存在着诸多问题。如年级与年级之间,学科与学科之间悬殊过大。学生学习习惯仍然较差等等。
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