教学能手申报表

附件1： 曲阜市教学能手评选推荐人选花名册填报单位（章）： 填报人： 联系电话： 填报时间： 年 月 日序号学段学科工作单位姓名性别出生年月民族政治面貌最高学历参加工作时间教龄班主任年限现任专业技术职务首聘时间备 注（填写教师手机号）- 7 -附件4：曲阜市教学能手申报表学校名称 曲阜市王庄镇纸坊小学 姓 名 杨 峰 任教学科和 年 级 信息技术 四六年级 专业技术职 务 小学一级教师 曲阜市教师教育中心二一四 年 十月一、基本情况姓名杨峰性别男出生日期1983-02-28民族汉籍贯曲阜市王庄镇政治面貌群众参加工作时间2004-09教 龄10学段小学任教学科信息技术健康状况良好现任专业技术职务二级教师首聘时间2007-09已聘任年限7行政职务无任职时间无学位及授予时间无取得学历情况研 究 生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）大学本科 2008年1月毕业于曲阜师范大学校（院）计算机科学与技术专业（学制3年）大学专科 2004年7月毕业于 济宁师范专科学校 校（院） 小学教育 专业（学制2年）中 专 1999年7月毕业于 曲阜师范学校 校（院） 小学教育 专业（学制3年）其 他取得教师资格种类教师资格证书号码 获县级以上综合奖励情况时 间授奖单位奖励内容（荣誉称号）2012年9月2012年11月曲阜市教育局和体育局曲阜市人力资源和社会保障局济宁市电化教育官曲阜市优秀教师曲阜市优秀团员济宁市优秀电化教学研究人员二、个人简历 学 习 简 历起止日期学 习 学 校证 明 人1996年9月1999年7月1999年9月2002年7月2002年9月2004年7月2005年3月2008年1月曲阜市王庄镇中学曲阜师范学校济宁师范专科学校曲阜师范大学张国胡国良张波任延琦进 修 情 况起止日期进 修 单 位进 修 内 容 及 成 绩2011年7月-2011年8月2012年8月-2012年9月2013年8月-2014年6月山东省中小学师资培训中心山东省中小学师资培训中心国培计划中国教师研修网山东省远程研修 优秀山东省远程研修 合格中国教师远程研修 合格工 作 简 历起止日期工 作 单 位职 务承担主要工作任务2004.92007.82007.9至今曲阜市石门山镇后夏小学曲阜市王庄镇纸坊小学教师教师教育教学教育教学三、教学情况1.近5年来完成课堂教学工作情况起 止 日 期讲 授 课 程 名 称 以 及 其 他教 学 任 务学生人数周学时数总学时数备注20092010学年20102011学年20112012学年20122013学年20132014学年四年级语文、信息技术以及班主任工作五年级语文、信息技术以及班主任工作六年级语文、信息技术以及班主任工作一年级语文、信息技术以及班主任工作五年级语文、信息技术以及班主任工作35353537361111111211440440440480440（学校审核后盖章） 年 月 日2.公开课教学情况时 间开 课 内 容范 围成绩及效果年级科 目课 题2011年10月五年级信息技术我的课表我来做 镇级3.教学工作获奖情况获奖时间授 奖 单 位奖励内容（荣誉称号）及级次本人位次位2011年9月2014年6月2014年10月曲阜市教育和体育局曲阜市教师教育中心曲阜市教育和体育局曲阜市基本功比赛二等奖曲阜市优质课一等奖曲阜市信息技术教学能手1/11/11/1四、教学效果、教学能力、教学水平等教学评价所在教研室（组）或年级组意见 该同志热爱社会主义，热爱教育事业，具有良好的师德和无私奉献的精神。在多年的课堂教学实践中，该同志形成了自己的一套行之有效的教学方法：注重课堂情景的创设，努力为学生营造一个轻松、有趣的学习氛围；重视教师的主导与学生的主体相结合，师生互动、探究学习，让学生在一个和谐、民主的氛围中获取知识并不断创新，在学习中体验成功的乐趣。他在教育教学工作中，注重自己教育理念的更新，学习新的教育信息和现代教育技术，积极进行课改探索，大胆改革自己的课堂，改进自己的教学，具有较强的课堂教学能力和教改科研能力，得到家长、老师、领导的一致好评。 部门负责人签字：年 月 日五、教研情况1.发表、出版论文、著作及编写教材情况（被其他刊物转载、摘录的，请在备注栏内注明。）论文、著作及教材名称总字数职责位次本 人 撰 写部分及字数时间及刊物或出 版 社 名 称备注论文：学会参与 主动发展浅谈我的小学语文课堂教学模式独立学习报2.教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广。在长期教学实践中，能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。让学生主动参与课堂教学的全过程，教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。六、指导培养教师情况起 止 日 期被指导的单位或个人指导项目、内容成绩效果备注2014年6月王营曲阜市优质课一等奖七、近5年来完成教育工作任务情况学年、学期班主任及其他教育工作成 绩 效 果20092010学年20102011学年20112012学年20122013学年20132014学年担任五年级班主任该老师有扎实的专业知识功底，有较高专业理论水平，工作中能够根据学生情况，采用不同方法，善于发现问题，能灵活开展工作较强，做到以人为本是,关爱学生，能出色完成自己教育教学任务。八、个人总结包括政治思想表现、教育教学及科研能力履行职责情况和教书育人突出成绩等自从参加工作以来，我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一名教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。近几年，我一直担任信息技术和语文学科的教学，以及班主任工作。对待同事，我团结有加，诚实热忱。一、思想方面我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习教育的各项方针政策，遵守公德，团结同事，关心学生，确实以“八荣八耻”的准则要求自己，真正做到爱岗敬业，为人师表。二、教学方面我坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。三、班主任工作德育是教学工作的重中之重，而班主任德育工作的秘笈就是爱。几年来，我带过许多班级，我努力营造民主、平等的班风，让在我班的孩子都有一个向上、好学的精神面貌。四、劳动成果一份耕耘一份收获，劳动的汗水不会白流，在辛勤的工作的同时，我也尝到了成功的喜悦。优质课 基本功 展望未来，我将一如既往的投入我的工作，用我的真情去面对每一个学生，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。九、学校推荐意见主要介绍政治思想表现、师德、教育教学及科研能力、工作成绩和指导培养教师情况该同志思想端正，工作积极，热爱教育，工作中尊敬领导，团结同志，善于学习，知识渊博，治学严谨，事业心强