期末家长会 .

.,初二五班八下期中家长会,今天不走，明天要跑,.,一、科任老师分析期中考试情况二、班主任分析班级的整体情况三、家长的教育感悟四、教师的几点建议,家长会主要内容,.,语文成绩前十名：王峥琪曹元柳何佳美王家辉申雨可邱天周家辉高昕李倩芸钟宇航,.,数学成绩前十名：王峥琪邵友江袁云龙王家辉陈浩民陈子龙邱天肖文力代泽毅姚睿鑫,.,英语成绩前十名：王峥琪袁云龙王家辉曹元柳高昕谭一丹施李强肖文力罗佳雨张纭瑜,.,物理成绩前十名：申雨可邱雪怡王峥琪邱天代泽毅周卓然曹元柳周家辉陈浩民,.,初二5八下期中班级的变化,.,第七次大考进步的同学：,王峥琪（3-1）袁云龙（33-18）王家辉（50-41）邵友江（131-54）邱天（170-97）陈子龙（177-117）何佳美（278-181）肖文力（323-190）罗佳雨（222-194）刘柯伽（404-305）吴佳忆（341-308）周家辉（351-326)黄逸骁（389-345）姜沛邑（399-388),.,年级分数段分布情况（共10个班474人）,.,半期考试综合分析,全班平均成绩在年级上位置稳定。但部分中等偏上的学生成绩出现急剧下滑情况；成绩错位,偏科现象较明显。成绩不稳定的学生多，名次升降大起大落。,震荡,.,2014级中考录取情况：,.,根据中考总分拆分分数，更好的认识自己,语文、数学、英语各1503450物理:70化学:50政治、历史、地理、生物:80（各科满分20，共80）体育：满分50合计：700,语文：115数学：120英语：125物理:56（满分70）化学:40（满分50）政治、历史、地理、生物:80（各科满分20）体育：45（满分50）合计：581,.,近年普通重点高中一般录取线2010年：5802011年：5552012年：5882013年：5732014年：571,.,决定成绩的因素：,学习态度学习习惯学习基础学习方法,.,教育就是培养和教育孩子远离、摒弃或懂得控制自身存在的贪性、任性。,贪性八戒,任性悟空,.,透过成绩看进步,1、有明确的学习目标、端正的学习态度；,态度,中等生,态度,态度,方法,优等生,方法,踏实勤奋,尖子生,2、对自己的学习有较高的要求；,3、愿意听老师的劝告并落实在行动中。,踏实,.,透过成绩看问题,2、部分同学学习功利目的太强，而不注重刻苦过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。,3、少数头脑聪明的同学心浮气躁，不肯用功刻苦。不重视基础，成绩忽上忽下。,4、个别同学上课自以为是，不够专心，上课自己做自己的事情，开小差、想心思，完全不顾老师所讲的内容。,1、部分同学心理素质差，患得患失，考试时遇到困难就全盘崩溃。,.,透过成绩看问题,5、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜等等；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,6、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生易自我满足，行为懒散；平时不及时巩固，临考试才匆忙复习。部分学生偏科现象较突出，成绩波动较大。,7、知识面窄，学得不灵活，遇上有难度和灵活一点的课外题无从下手。,.,走一段路，要回头去看看？,（我还存在哪些问题？）,.,一、学习态度1.学习懒惰，不勤奋主动2.时间安排不合理，下课时间会被白白浪费3.不主动找老师问问题4.做作业不够认真5.复习工作总会不到位（对学习没有热情和耐心）6.做题不仔细，小错误多7.对自己擅长的学科十分自信，忽视基础8.对待学习懒惰，无法持之以恒9.学习过程匆忙，爱耍小聪明10.自律意识差（体现在：上课不认真，开小差。自习课发呆，睡觉等）11.一次考好就沾沾自喜，自以为是12.课堂上不爱发言，思路不能跟着老师走13.做事不专注，一有风吹草动就无法集中注意力,.,二、学习方法1.在考试时，遇到做不来的题目时，心里会慌,影响下面发挥2.当猛抓一科时就会放松其余科目，无法做到面面俱到3.在家的学习效率不高，心思没有完全用到学习上4.不能及时接受老师给出的建议5.优科不优，常科不稳，弱科不进6.无法放下考前压力，考试心态不稳7.作业过分依赖同学讲题8.掌握了知识点却不会运用在做题上9.做事没有计划或有了计划却不实施，时间安排不得当,.,三、学习数学的误区1.刷题量普遍不够2.学习数学新课后，往往无法举一反三3.对于数学错题不够重视，有了错题集也不知道要去复习4.对待数学有畏难情绪5.对待数学基础没有上学期那样积极认真6.做题马虎，审题不细，做题偷懒省略步骤7.对于考试试卷的总结，总是不认真，没有及时分析考试失利的原因8.做数学时毛毛躁躁，只求结果，不注重过程9.平常作业都不认真对待，考试怎能考好？10.知道自己的成绩不稳定，却不去找原因,.,与您沟通,如何帮助处于青春逆反期的孩子树立理想和责任心，增强抗挫力？,.,1、建议和孩子谈心，鼓励孩子积极上进，进一步培养孩子的升学目标意识。,2、继续关注孩子的学习状态，加强学习的踏实、精细、专注度以及思维训练。重视基础的掌握。（落实每周的家校联系单和作业签字检查）,老师的建议：,.,3、重视家长言行对孩子的正面影响，关注孩子的仪表、言行等并加以规范。以合作的态度对待老师的工作以及学校的各种规范性要求。如：自觉遵守周日返校的时间。主动配合学校关于对手机、电器、零食等方面的管理等。,.,4、培养孩子勤劳、节俭、宽容、理解和忍耐的良好品质。加强对孩子的基本道德教育和抗挫力教育。,忍耐并非忍气吞声、也决非卑躬屈膝，忍耐是一种策略，同时也是一种性格磨练，它所孕育出的是好胜之心。,.,1、准备九上的各科教科书2、督促检查生物地理背书3、用心关注家校单4、家长要有毕业班意识。,提别提醒,.,提别提醒,体育老大难：黄熙翔刘洪箕姚睿鑫阙耀东姜沛邑陈怡霖王峥琪,.,为什么学生听课不认真、走神？,思考：,.,成绩稳定的学生：干扰源,成绩不好的学生：长期养成的坏习惯造成的浮躁和思维惰性。,冷静是思考的前提,.,坚持：坚即意志坚强，坚忍不拔，持即持久，有耐性。坚是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名词。懈：松懈，懈怠。坚持到底，一点也不松懈。做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，这样才能把事做好坚持不懈的品质是每个人都应该具备的,.,有关坚持的名言：,不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的钱学森要从容的着手去做一件事，但一旦开始就要坚持到底比阿斯伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的约翰逊生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸马克思最可怕的敌人，就是没有坚强的信念罗曼罗兰意志在于磨练，成功在于坚持周海中只要持续地努力，不懈的奋斗，就没有征服不了东西赛内加,.,家长们的教育感悟,.,感谢您的信任期待您的合作谢谢！,.,孩子是我们每一个家庭的寄托与希望。在此衷心祝愿初二、5班每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！,.,.,人的智力、性格、气质等各不相同，因而接受知识的能力和效果就会有不同，考试分数的好坏也就出现相对的高低之别，不可能要求每个孩子都出类拨萃。再说也许我们自己经过艰苦奋斗也没能在同龄人中鹤立鸡群，又怎么有理由要求孩子一定要非常出色呢?因此相信您一定会摆正心态，正确对待孩子的考试分数。,1、问孩子尽力了吗？2、你会帮助孩子分析问题出在哪吗？3、能和老师一起给孩子提供什么帮助？,正确的对待孩子的成绩,.,做一个有品位的家长。要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。做一个善于沟通的家长。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。做一个积极而不消极的家长。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。做一个懂一点辩证法的家长。内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。注意加强孩子假期中的管理，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。,.,做一个有认识高度的家长。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。别在意现在在哪个班，要追求下一次能进什么班。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。做一个有见识、有修养的家长。当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议，探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。,.,做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”这个道理。人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,.,本学期共18周（18周即进行武侯期期末调研考试），较之上期相比少了整整一个月，加上清明、五一、端午