电学实验PPT课件

.,1,电学实验探究,.,2,证伪题,.,3,1小明同学学习电路的有关知识时设计了如图27所示的电路图，他认为：由于电流是从电源的正极出发，经用电器回到电源的负极，因此电路中的开关只有放在用电器的前面（靠近正极一端）才能控制用电器的通断。请你只利用图27中的器材设计一个实验，并根据实验现象说明小明的想法是错误的。请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出你所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小明的想法是错误的。,.,4,（1）电路如答图5所示。（说明：若开关放在两灯之间也可以）-1分（2）按照小明的想法，闭合开关S后，两灯应不亮。但实验现象仍然是闭合开关后，两灯均亮，断开开关后两灯均不亮，即开关位置不影响控制电路的通断。这说明小明的解释是错误的。-2分,.,5,2.小明图27所示的电路图连接电路，闭合开关s后发现灯泡L1较亮，L2较暗。他对这一现象的解释是：电流由电源的正极出发，经过灯L1、L2电流变小，因此灯泡L1比灯泡L2亮。请你只利用图27中的器材设计一个实验，并根据实验现象说明小明的想法是错误的。请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出你所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小明的想法是错误的。,.,6,实验探究题,.,7,3实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表两只、开关一个、电阻箱一个，定值电阻一个和导线若干。小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：“并联电路中各支路两端电压相等”。（1）请根据上述要求帮助小明在虚线框中画出实验电路图；（2）请写出主要实验操作步骤：,.,8,（1）实验电路如答图6所示。-1分（2）实验步骤：将电路元件和已调零的电压表按电路图连接电路。-1分将电阻箱调至适当电阻位置，闭合开关S，用电压表测量R1、R2所在支路两端的电压分别记作U1、U2，并分别记录其示数到表格中。-1分断开开关，改变电阻箱阻值大小，闭合开关，用电压表测量R1、R2所在支路两端的电压，并分别记录其示数。-1分仿照步骤，再分别测R1、R2所在支路两端的电压4次，并记录其相应的电压表示数。-1分分析比较U1、U2的大小关系，判断并联电路中各支路两端电压是否相等。,.,9,4实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干。某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验。实验电路如图28所示。（1）请根据实验电路图写出实验步骤（至少进行两次测量）；（2）说明总结归纳电流关系的方法：,.,10,（1）闭合开关S、S1、S2，断开S3，记下电流A、A1、A2的示数I、I1、I2；闭合开关S、S1、S3，断开S2，记下电流A、A1、A3的示数I、I1、I3；闭合开关S、S2、S3，断开S1，记下电流A、A2、A3的示数I、I2、I3；闭合开关S、S1、S2、S3，记下电流A、A1、A2、A3的示数I、I1、I2、I3。,（2）比较每次测量各支路上的电流之和是否都等于各次对应的干路电流。,.,11,5实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：“串联电路中总电压等于各部分电压之和”。（1）请根据上述要求帮助小明在虚线框中画出实验电路图；（2）写出主要实验操作步骤（只进行一组测量即可）：,.,12,（1）实验电路如右图所示。（2）按电路图将阻值不同的电阻R1、R2和电压表接入电路中。试触开关，确认电路正常后闭合开关S，测量R1和R2两端的总电压，记录电压表示数U。断开开关S，把电压表并联在R1两端。试触开关，确认电路正常后闭合