高考物理参考答案

物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 第六单元第六单元 实验：练习使用多用电表实验：练习使用多用电表 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 一一、实验目的实验目的 1了解多用电表的构造和原理了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使掌握多用电表的使 用方法用方法 2会使用多用电表测电压会使用多用电表测电压、电流及电阻电流及电阻 3会用多用电表探索黑箱中的电学元件会用多用电表探索黑箱中的电学元件 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 二二、实验原理实验原理 1表盘表盘 多用电表可以用来测量电流多用电表可以用来测量电流、电压电压、电阻等电阻等，并且每并且每 一种测量都有几个量程一种测量都有几个量程外形如图外形如图1所示：上半部为表头所示：上半部为表头， 表盘上有电流表盘上有电流、电压电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为电阻等多种量程的刻度；下半部为 选择开关选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程它的四周刻有各种测量项目和量程另外另外，还还 有欧姆表的调零旋钮有欧姆表的调零旋钮、机械调零旋钮和测试笔的插孔机械调零旋钮和测试笔的插孔 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 由于多用电表的测量项目和量程比较多由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的空而表盘的空 间有限间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有有 些标度就属于共用标度些标度就属于共用标度，如图如图1中的第二行就是交中的第二行就是交、直流直流 电流和直流电压共用的标度电流和直流电压共用的标度 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 2挡位挡位 多量程多用电表挡位示意图如图多量程多用电表挡位示意图如图2所示：所示： 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (1)当当S接通接通1或或2时时，表头与电阻并联表头与电阻并联，所以所以1、2为电为电 流挡流挡，由于并联阻值的大小不同由于并联阻值的大小不同，量程也不同量程也不同，1的量程的量程 较大较大 (2)当当S接通接通3或或4时时，接通内部电源接通内部电源，此时为欧姆挡此时为欧姆挡， 4的倍率比的倍率比3的倍率高的倍率高 (3)当当S接通接通5或或6时时，表头与电阻串联表头与电阻串联，此时为电压挡此时为电压挡， 由于串联的阻值不同由于串联的阻值不同，6的量程比的量程比5的量程大的量程大 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 3内部结构内部结构 多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成 的的每进行一种测量时每进行一种测量时，只使用其中一部分电路只使用其中一部分电路，其他部其他部 分不起作用分不起作用 将多用电表的选择开关旋转到电流挡将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的多用电表内的 电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或电阻挡电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或电阻挡， 表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 三三、实验器材实验器材 多用电表多用电表、电学黑箱电学黑箱、直流电源直流电源、开关开关、导线若干导线若干、 小电珠小电珠、二极管二极管、定值电阻定值电阻(大大、中中、小小)三个三个 四四、实验步骤实验步骤 1观察多用电表的外形观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目认识选择开关的测量项目 及量程及量程 2检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零 位置位置若不指零若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零则可用小螺丝刀进行机械调零 3将红将红、黑表笔分别插入黑表笔分别插入“”“”“”插孔插孔 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 4如图如图3甲所示连好电路甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于将多用电表选择开关置于 直流电压挡测小电珠两端的电压直流电压挡测小电珠两端的电压 5如图如图3乙所示连好电路乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流将选择开关置于直流电流 挡挡，测量通过小电珠的电流测量通过小电珠的电流 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 6利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值， 比较测量值和真实值的误差比较测量值和真实值的误差 7研究二极管的单向导电性研究二极管的单向导电性，利用多用电表的欧姆利用多用电表的欧姆 挡测二极管两个引线间的电阻挡测二极管两个引线间的电阻，确定正负极确定正负极 8探索黑箱内的电学元件探索黑箱内的电学元件 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 五五、注意事项注意事项 1使用多用电表使用多用电表“十三忌十三忌” (1)忌不调零就使用多用电表忌不调零就使用多用电表 (2)忌搞错连接方式忌搞错连接方式，测电压需并联测电压需并联，测电流需串联测电流需串联 (3)忌搞反直流电流方向忌搞反直流电流方向，直流电要从正极测试笔插孔直流电要从正极测试笔插孔 流入流入，从负极测试笔插孔流出从负极测试笔插孔流出 (4)忌用手接触测试笔的金属杆忌用手接触测试笔的金属杆，特别在测电阻时特别在测电阻时，更更 应注意不要用手接触测试笔的金属杆应注意不要用手接触测试笔的金属杆 (5)忌用直流电挡位测交流电忌用直流电挡位测交流电 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (6)忌用多用电表测不是忌用多用电表测不是50 Hz的交流电的交流电，普通多用电普通多用电 表的交流电挡位是按照表的交流电挡位是按照50 Hz设计的设计的，不能准确测量其他不能准确测量其他 频率的交流电频率的交流电 (7)忌不进行欧姆表调零就用多用电表测电阻值忌不进行欧姆表调零就用多用电表测电阻值 (8)改换欧姆挡量程后改换欧姆挡量程后，忌不重新调零忌不重新调零 (9)忌把电池装反忌把电池装反 (10)忌把电阻同其他电路联在一起进行测量忌把电阻同其他电路联在一起进行测量 (11)忌把电池装在多用电表内长期不用忌把电池装在多用电表内长期不用 (12)多用电表不用时多用电表不用时，忌选择开关置于欧姆挡忌选择开关置于欧姆挡 (13)忌只看读数不乘倍率忌只看读数不乘倍率 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 2用多用电表测黑箱时用多用电表测黑箱时，一定要先用电压挡判断其一定要先用电压挡判断其 内部有无电源内部有无电源，确定无电源后才能使用欧姆挡测量确定无电源后才能使用欧姆挡测量 六六、误差分析误差分析 1测电阻时测电阻时，刻度线不均匀造成读数误差刻度线不均匀造成读数误差 2电池旧了电动势下降电池旧了电动势下降，会使电阻测量值偏大会使电阻测量值偏大 3测电阻读数时测电阻读数时，忘记乘以相应倍率忘记乘以相应倍率 4欧姆表挡位选择不当欧姆表挡位选择不当，导致表头指针偏转过大或导致表头指针偏转过大或 过小都有较大误差过小都有较大误差，通常视表盘中间一段刻度范围通常视表盘中间一段刻度范围( R 中中 4R中 中)为测量的有效范围 为测量的有效范围 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 特别说明：特别说明：1.欧姆表测电阻的原理是闭合电路欧姆定欧姆表测电阻的原理是闭合电路欧姆定 律，欧姆表内部电路结构如图律，欧姆表内部电路结构如图 4 所示所示R 为调零电阻，红为调零电阻，红 黑表笔短接，进行欧姆调零时，指针满偏根据闭合电路黑表笔短接，进行欧姆调零时，指针满偏根据闭合电路 欧姆定律欧姆定律 Ig E RgRrRx.故每一个未知电阻都对应一 故每一个未知电阻都对应一 个电流值个电流值 I.我们在刻度盘上直接算出我们在刻度盘上直接算出 I 对应的对应的 Rx的值，所的值，所 测电阻即可从表盘上直接读出 由于测电阻即可从表盘上直接读出 由于 I 与与 R 的非线性关系，的非线性关系， 表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度却是不均匀表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度却是不均匀 的，电阻的零刻度在电流满偏处当的，电阻的零刻度在电流满偏处当 RxRgRr 时，时，I Ig 2 ，指针半偏，所以欧姆表的内阻等于中值电阻，指针半偏，所以欧姆表的内阻等于中值电阻 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 2晶体二极管是半导体材料制成的晶体二极管是半导体材料制成的，它有两个极它有两个极， 一个叫正极一个叫正极，一个叫负极一个叫负极，它的符号如图它的符号如图5甲所示甲所示 晶体二极管具有单向导电性晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许符号上的箭头表示允许 电流通过的方向电流通过的方向)当给二极管加正向电压时当给二极管加正向电压时，它的电阻它的电阻 很小很小，电路导通电路导通，如图如图5乙所示；当给二极管加反向电压乙所示；当给二极管加反向电压 时时，它的电阻很大它的电阻很大，电路截止电路截止，如图如图5丙所示丙所示 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 3用多用电表探测黑箱内电学元件的基本思路用多用电表探测黑箱内电学元件的基本思路 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 4探索黑箱内的电学元件一览表探索黑箱内的电学元件一览表 判断判断 目的目的 应用应用 挡位挡位 现象现象 电源电源 电压挡电压挡 两接线柱正、反接时均无示数说明两接线柱正、反接时均无示数说明 无电源无电源 电阻电阻 欧姆挡欧姆挡 两接线柱间正、反接时示数相同两接线柱间正、反接时示数相同 二极管二极管 欧姆挡欧姆挡 正接时示数很小，反接时示数很大正接时示数很小，反接时示数很大 电容器电容器 欧姆挡欧姆挡 指针先指指针先指“0 ”后逐渐增大到后逐渐增大到 “”，且越来越慢，且越来越慢 电感电感 线圈线圈 欧姆挡欧姆挡 示数由示数由“”逐渐减小到某一较小逐渐减小到某一较小 固定示数固定示数 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 【例例1】 (2009年上海卷年上海卷)(1)用多用表的欧姆挡测量用多用表的欧姆挡测量 阻值约为几十阻值约为几十k的电阻的电阻Rx，以下给出的是可能的实验操以下给出的是可能的实验操 作步骤作步骤，其中其中S为选择开关为选择开关，P为欧姆挡调零旋钮为欧姆挡调零旋钮把你认把你认 为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 a将两表笔短接将两表笔短接，调节调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡使指针对准刻度盘上欧姆挡 的的0刻度刻度，断开两表笔断开两表笔 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 b将两表笔分别连接到被测电阻的两端将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出读出Rx的的 阻值后阻值后，断开两表笔断开两表笔 c旋转旋转S使其尖端对准欧姆挡使其尖端对准欧姆挡1 k d旋转旋转S使其尖端对准欧姆挡使其尖端对准欧姆挡100 e旋转旋转S使其尖端对准交流使其尖端对准交流500 V挡挡，并拔出两表笔并拔出两表笔 _ 根据图所示指针位置根据图所示指针位置，此时被测电阻的阻值约为此时被测电阻的阻值约为 _. 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (2)(多选题多选题)下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中 正确的是正确的是 ( ) A测量电阻时测量电阻时，如果指针偏转过大如果指针偏转过大，应将选择开关应将选择开关 S拨至倍率较小的挡位拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量重新调零后测量 B测量电阻时测量电阻时，如果红如果红、黑表笔分别插在负黑表笔分别插在负、正插正插 孔孔，则会影响测量结果则会影响测量结果 C测量电路中的某个电阻测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断应该把该电阻与电路断 开开 D测量阻值不同的电阻时测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零都必须重新调零 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：(1)使用欧姆表时使用欧姆表时，指针指在指针指在“中值中值”附近较附近较 为准确为准确 由图知由图知，中值电阻为中值电阻为30 ，而被测电阻而被测电阻Rx为几十千为几十千 欧欧，故选用故选用1 k挡挡 测量前必须调零测量前必须调零 实验完毕后实验完毕后，将选择开关拨至交流电压最高挡将选择开关拨至交流电压最高挡，故故 操作顺序应为：操作顺序应为：c、a、b、e. 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (2)指针偏角过大指针偏角过大，说明电阻示数太小说明电阻示数太小，即选用倍率过即选用倍率过 高高，应换用倍率较小挡位应换用倍率较小挡位，且重新调零且重新调零，A正确正确利用欧利用欧 姆表测电阻时姆表测电阻时，因使用表内电源因使用表内电源，故电阻不能在通路时测故电阻不能在通路时测 试试，C正确正确 答案：答案：(1)c、a、b、e 30 k(或或30000) (2)AC 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 【例例2】 “黑盒子黑盒子”表面有表面有a、b、c三个接线柱三个接线柱，盒盒 内总共有两个电学元件内总共有两个电学元件，每两个接线柱之间只可能连接一每两个接线柱之间只可能连接一 个元件个元件为了探明盒内元件的种类及连接方式为了探明盒内元件的种类及连接方式，某位同学某位同学 用多用电表进行了如下探测：用多用电表进行了如下探测： 第一步：用电压挡第一步：用电压挡，对任意两接线柱正对任意两接线柱正、反向测量反向测量， 指针均不发生偏转；指针均不发生偏转； 第二步：用电阻第二步：用电阻100 挡挡，对任意两个接线柱正对任意两个接线柱正、 反向测量反向测量，指针偏转情况如图指针偏转情况如图7所示所示 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (1)第一步测量结果表明盒内第一步测量结果表明盒内_ (2)图图8(1)示出了图示出了图7(1)和图和图7(2)中欧姆表指针所处的位中欧姆表指针所处的位 置置，其对应的阻值是其对应的阻值是_；图；图8(2)示出了图示出了图7(3)中欧中欧 姆表指针所处的位置姆表指针所处的位置，其对应的阻值是其对应的阻值是_. 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (3)请在图请在图9(1)所示的接线柱间所示的接线柱间，用电路图符号画出盒用电路图符号画出盒 内的元件及连接情况内的元件及连接情况 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (4)一个小灯泡与一个小灯泡与3 V电池组的连接情况如图电池组的连接情况如图9(2)所所 示示如果把图如果把图9(2)中中e、f两端用导线直接相连两端用导线直接相连，小灯泡可小灯泡可 正常发光正常发光欲将欲将e、f两端分别与黑盒子上的两个接线柱相两端分别与黑盒子上的两个接线柱相 连连，使小灯泡仍可发光使小灯泡仍可发光那么那么，e端应连接到端应连接到_接接 线柱线柱，f端应连接到端应连接到_接线柱接线柱 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：(1)用电压表测量无示数用电压表测量无示数，说明内部无电源说明内部无电源 (2)由图可得：由图可得：12.0100 1200 ，5.0100 500 . 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (3)当用欧姆挡正当用欧姆挡正、反测量反测量b、c间电阻时间电阻时，示数相同示数相同， 说明说明b、c间为定值电阻；间为定值电阻；当用欧姆挡正当用欧姆挡正、反测量反测量a、c间间 电阻时电阻时，示数一个为无穷大示数一个为无穷大，一个接近零一个接近零，说明说明a、c间为间为 一个二极管一个二极管，且二极管方向是从且二极管方向是从c指向指向a；当用欧姆挡正当用欧姆挡正、 反测量反测量a、b间电阻时间电阻时，一个是较大电阻一个是较大电阻，一个是无穷大一个是无穷大， 综合分析综合分析a、b间是二极管和电阻串联间是二极管和电阻串联所以盒内的元件及所以盒内的元件及 连接情况如图连接情况如图10所示所示 (4)根据二极管的单向导电性根据二极管的单向导电性，要使小灯泡发光要使小灯泡发光，二极二极 管必须导通管必须导通，所以所以e端应连接到端应连接到c接线柱接线柱，f端应连接到端应连接到a接接 线柱线柱 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 答案：答案：(1)不存在电源不存在电源 (2)1200 500 (3)如图如图10所示所示 (4)c a 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 【例例3】 (2009年全国卷年全国卷)如图如图11所示的电路中所示的电路中，1、 2、3、4、5、6为连接点的标号为连接点的标号在开关闭合后在开关闭合后，发现小发现小 灯泡不亮灯泡不亮现用多用电表检查电路故障现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：需要检测的有： 电源电源、开关开关、小灯泡小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点根导线以及电路中的各连接点 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (1)为了检测小灯泡以及为了检测小灯泡以及3根导线根导线，在连接点在连接点1、2已接已接 好的情况下好的情况下，应当选用多用电表的应当选用多用电表的_挡挡在连接点在连接点 1、2同时断开的情况下同时断开的情况下，应当选用多用电表的应当选用多用电表的_ 挡挡 (2)在开关闭合情况下在开关闭合情况下，若测得若测得5、6两点间的电压接近两点间的电压接近 电源的电动势电源的电动势，则表明则表明_可能有故障可能有故障 (3)将小灯泡拆离电路将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡写出用多用电表检测该小灯泡 是否有故障的具体步骤是否有故障的具体步骤 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：(1)当连接点当连接点1、2已接好时已接好时，电路中已有电压存电路中已有电压存 在在，故需用电压挡来检测电路故需用电压挡来检测电路当连接点当连接点1、2同时断开时同时断开时， 电路中没有电源提供电压电路中没有电源提供电压，要检测电路故障要检测电路故障，只有通过测只有通过测 各段电路的电阻是否异常各段电路的电阻是否异常，故采用欧姆挡故采用欧姆挡 (2)当电路中两点间有电压时当电路中两点间有电压时，这表明在此两点之外的这表明在此两点之外的 电路与电源两极是连通的电路与电源两极是连通的当测出两点间电压等于电源电当测出两点间电压等于电源电 压而又确定电路故障是断路引起时压而又确定电路故障是断路引起时，就可以确定断路位置就可以确定断路位置 在此两点之间在此两点之间 (3)见答案见答案 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 答案：答案：(1)电压电压 欧姆欧姆 (2)开关或连接点开关或连接点5、6 (3)调到欧姆挡；调到欧姆挡； 将红黑表笔相接将红黑表笔相接，检查欧姆挡能否正常工作；检查欧姆挡能否正常工作； 测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻如果电阻无穷大如果电阻无穷大，表明小灯泡表明小灯泡 有故障有故障 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 高分通道高分通道 易在易在(1)(2)中失分中失分，要掌握多用电表的电压挡要掌握多用电表的电压挡、欧姆欧姆 挡的使用方法及注意事项挡的使用方法及注意事项发生断路时出现的故障现象发生断路时出现的故障现象 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 1实验桌上放着晶体二极管实验桌上放着晶体二极管、电阻电阻、电容器各一只电容器各一只， 性能均正常性能均正常，外形十分相似外形十分相似，现将多用电表转换开关拨到现将多用电表转换开关拨到 R100 挡挡，分别测它们的正负电阻加以鉴别：分别测它们的正负电阻加以鉴别： 测甲元件时测甲元件时，R正 正 R反 反 0.5 k； 测乙元件时测乙元件时，R正 正 0.5 k，R反 反 100 k； 测丙元件时测丙元件时，开始指针偏转到开始指针偏转到0.5 k，接着读数逐渐接着读数逐渐 增加增加，最后停在最后停在100 k上上 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 则甲则甲、乙乙、丙三个元件分别是丙三个元件分别是 ( ) A电容电容、电阻电阻、二极管二极管 B电阻电阻、电容电容、二极管二极管 C电阻电阻、二极管二极管、电容电容 D二极管二极管、电阻电阻、电容电容 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：应明确各元件的特性：二极管具有单向导电性应明确各元件的特性：二极管具有单向导电性， 正向电阻很小正向电阻很小，反向电阻很大；电容器充电时有电流反向电阻很大；电容器充电时有电流，而而 稳定后电流为零稳定后电流为零，欧姆表内接有电源欧姆表内接有电源，因而刚开始给电容因而刚开始给电容 器充电时电流大器充电时电流大，电阻示数小电阻示数小，稳定后电流为零稳定后电流为零，电阻示电阻示 数为无穷大数为无穷大故故C正确正确 答案：答案：C 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 2(2009年天津卷年天津卷)图图12为一简单欧姆表原理示意图为一简单欧姆表原理示意图， 其中电流表的满偏电流其中电流表的满偏电流Ig300 A，内阻内阻Rg100 ，可可 变电阻变电阻R的最大阻值为的最大阻值为10 k，电池的电动势电池的电动势E1.5 V，内内 阻阻r0.5 ，图中与接线柱图中与接线柱A相连的表笔颜色应是相连的表笔颜色应是_ 色色按正确使用方法测量电阻按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时的阻值时，指针指在刻度指针指在刻度 盘的正中央盘的正中央，则则Rx_k.若该欧姆表使用一段时间若该欧姆表使用一段时间 后后，电池电动势变小电池电动势变小、内阻变大内阻变大，但此表仍能调零但此表仍能调零，按正按正 确使用方法再测上述确使用方法再测上述Rx，其测量结果与原结果相比将其测量结果与原结果相比将 _(填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”) 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：欧姆表中的电流方向是红进黑出根据题中电欧姆表中的电流方向是红进黑出根据题中电 源极性可知与源极性可知与 A 相连的表笔应是红色 由闭合电路欧姆定相连的表笔应是红色 由闭合电路欧姆定 律可得律可得 EIg 2 (RgRRxr)，又有，又有 EIg(RgRr)，联，联 立得立得 RxE Ig 5 k.由此推理可知由此推理可知 E 变小后接入电路的变小后接入电路的 Rx 值也变小，故测量结果比原结果大值也变小，故测量结果比原结果大 答案：答案：红红 5 变大变大 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 3(1)一多用电表的电阻挡有三个倍率一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是分别是1、 10、100.用用10挡测量某电阻时挡测量某电阻时，操作步骤正确操作步骤正确，发发 现表头指针偏转角度很小现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量为了较准确地进行测量，应换应换 到到_挡挡如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读 数数，那么缺少的步骤是那么缺少的步骤是_；若补上该步骤后测量；若补上该步骤后测量，表表 盘的示数如图盘的示数如图13所示所示，则该电阻的阻值是则该电阻的阻值是_. 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (2)某研究性学习小组利用图某研究性学习小组利用图14甲所示电路测量电池组甲所示电路测量电池组 的电动势的电动势E和内阻和内阻r.根据实验数据绘出如图根据实验数据绘出如图14乙所示的乙所示的R 图线图线，其中其中R为电阻箱读数为电阻箱读数，I为电流表读数为电流表读数，由此可由此可 以得到以得到E_V，r_. 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：(1)用用10挡测电阻时挡测电阻时，表头偏转角度很小表头偏转角度很小，说说 明待测电阻阻值很大明待测电阻阻值很大，应换到应换到100挡；换挡后应先调零；挡；换挡后应先调零； 由表盘可知由表盘可知，其测量电阻的阻值为其测量电阻的阻值为R22.0100 2.2103 . (2)由闭合电路的欧姆定律可知：由闭合电路的欧姆定律可知：I E Rr，所以 ，所以1 I Rr E .由图象可知，当由图象可知，当1 I 1.0 A 1 时，时，R2 ；当；当1 I 3 A 1 时，时，R7.8 ，代入上式得：，代入上式得：E2.9 V，r0.9 . 答案：答案：(1)100 欧姆调零欧姆调零 2.2103 (2)2.9 0.9 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 4(2008年宁夏卷年宁夏卷)如图如图15所示为一正在测量中的多用所示为一正在测量中的多用 电表表盘电表表盘 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (1)如果是用如果是用10 挡测量电阻挡测量电阻，则读数为则读数为_. (2)如果是用直流如果是用直流10 mA挡测量电流挡测量电流，则读数为则读数为 _mA. (3) 如 果 是 用 直 流如 果 是 用 直 流 5 V 挡 测 量 电 压挡 测 量 电 压 ， 则 读 数 为则 读 数 为 _V. 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：用欧姆挡测量时用欧姆挡测量时，用最上面一排数据读数用最上面一排数据读数，读读 数为数为610 60 ；用电流挡测量时；用电流挡测量时，读取中间的三排读取中间的三排 数据的最底下一排数据数据的最底下一排数据，读数为读数为7.18 mA；同样用直流电；同样用直流电 压挡测量读取中间的三排数据的中间一排数据较好压挡测量读取中间的三排数据的中间一排数据较好，读数读数 为为35.90.1 V3.59 V. 答案：答案：(1)60 (2)7.18 (3)3.59 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 5如图如图16所示所示，盒内可能有干电池盒内可能有干电池、电阻电阻、晶体二晶体二 极管等元件极管等元件，盒外有盒外有A、B、C三个接线柱三个接线柱，用多用电表测用多用电表测 量结果如下：量结果如下： 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (1)用直流电压挡测量用直流电压挡测量，A、B、C三点间均无电压三点间均无电压 (2)用欧姆挡测量用欧姆挡测量，A、C间正反接电阻值相等间正反接电阻值相等 (3)用欧姆挡测量用欧姆挡测量，黑表笔接黑表笔接A点点，红表笔接红表笔接B点点，有有 电阻；反接电阻很大电阻；反接电阻很大 (4)用欧姆挡测量用欧姆挡测量，黑表笔接黑表笔接C点点，红表笔接红表笔接B点点，有有 电阻电阻，阻值比阻值比(2)中测得的大；反接电阻很大中测得的大；反接电阻很大 试画出盒内的电路结构试画出盒内的电路结构 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：(1)说明盒内无电源说明盒内无电源，(2)说明说明A、C间有一个电间有一个电 阻阻，(3)说明说明A、B间有一个二极管间有一个二极管，且且A连接二极管正极连接二极管正极， (4)说明说明B、C之间没有导线直接相连之间没有导线直接相连故盒内电路结构如故盒内电路结构如 图图17所示所示 答案：答案：如图如图17所示所示 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 6多用电表是确定电学元件多用电表是确定电学元件、检修电学故障的重要检修电学故障的重要 仪器仪器，在电子技术中有很广泛的应用在电子技术中有很广泛的应用如图如图18所示所示，一个一个 盒子外部有四个接线柱盒子外部有四个接线柱A、B、C、D，盒内有三个电学元盒内有三个电学元 件和若干导线组成的电路件和若干导线组成的电路利用多用电表欧姆挡测试利用多用电表欧姆挡测试，结结 果如下：果如下： 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 (1)A、B间的电阻是间的电阻是B、D间电阻的两倍间电阻的两倍，即即RAB 2RBD； (2)两表笔分别接触两表笔分别接触A、C和和C、D时时，指针均先偏转指针均先偏转， 然后又缓慢回到然后又缓慢回到“”刻度刻度 试画出盒内的电路试画出盒内的电路 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 解析：解析：一般来说一般来说，电学元件有电池电学元件有电池、电阻电阻、电容器和电容器和 二极管二极管有无电池应由电压表首先探测有无电池应由电压表首先探测确定无电池后再确定无电池后再 由欧姆表探测箱内是电阻还是电容器或二极管由欧姆表探测箱内是电阻还是电容器或二极管若是电阻若是电阻， 则用欧姆表两次测得数据应相等则用欧姆表两次测得数据应相等(先测一次先测一次，将红将红、黑表黑表 笔交换后再测一次笔交换后再测一次) 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 若是二极管若是二极管，则一次结果很小则一次结果很小，另一次结果必很另一次结果必很 大大若是电容器若是电容器，则用欧姆表探测时则用欧姆表探测时，会出现：指针先偏会出现：指针先偏 转转，然后又缓慢回到然后又缓慢回到“”刻度刻度根据测试结果可知盒内根据测试结果可知盒内 有一个电容器有一个电容器，另外两个则是电阻另外两个则是电阻由于由于RAB2RBD，因因 此两电阻串联于此两电阻串联于A、B间间，B、D间仅有一个电阻间仅有一个电阻如图如图19 所示所示 答案：答案：如图如图19所示所示 物理 高考总复习人教版新课标 第三模块 选修3-1 7实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺已知螺 线管使用的金属丝电阻率线管使用的金属丝电阻率1.710 8 m.课外活动小 课外活动小 组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度， 他们选择了多用电表他们选择了多用电表、电流表电流表、电压表电压表、开关开关、滑动变阻滑动变阻 器器、螺旋测微器螺旋测微器(千分尺千分尺)、导线和学生电源等导线和学生电源等 (