整式的加减化简求值及应用_第1页
整式的加减化简求值及应用_第2页
整式的加减化简求值及应用_第3页
整式的加减化简求值及应用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验中学初中部数学组 主备课人：冯国玉 审核人 课型：新授课 编号：06 姓名：整式加减去括号导学案 第2课时学习目标：1、会进行整式加减运算，掌握整式加减的一般步骤。2、能运用去括号和合并同类项法则解决简单的实际问题。学习重点：会进行整式的加减计算。学习难点：能运用去括号和合并同类项法则解决简单的实际问题。学习过程：活动一： 掌握整式加减的一般步骤：1、化简求值（1）求x2（xy2）（xy2）的值，其中x=2，y=现将式子化简，再代入数值进行计算比较简便解：x2（xy2）（xy2） =（2）求5（3a2bab2）（ab23a2b）的值，其中a=，b=.（3）求5a2a2(5a22a)2(a23a)的值，其中a=2.整式整体要加括号。活动二：整式加减运算：1、求整式2a2ab3b2与a22abb2的差。解：（2a2ab3b2）（a22abb2） =2、已知多项式A=3x26x5 ，B=4x27x6 ，求：（1）AB（2）AB的值。3、已知两个多项式分别为A 和B，其中多项式B=3x26x2，甲同学在计算AB时，不小心把“”号看成了“”号，结果求出的值是x27x6，求AB的值。4、已知两个多项式分别为A 和B，其中多项式B=3x26x2，甲同学在计算AB时，不小心把“”号看成了“”号，结果求出的值是x27x6，求AB的值。活动三：整式加减解决简单的实际问题：1、两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米时，水流速度是a千米时。（1）2小时后两船相距多远？（2）2小时后甲船比乙船多航行多少千米？分析：顺水速度=静水速度水流速度 ；逆水速度=静水速度水流速度 解：（1）2、飞机在无风飞行时的航速为a千米时，风速为20千米时。飞机顺风飞行4小时的航程是多少千米？飞机逆风飞行3小时的航程是多少千米？两个航程相差多少千米？3、一辆大客车上原有乘客（3ab）人，中途有一半人下车，又上车若干人，这时车上共有乘客（8a5b） 人。求（1）中途上车的乘客有多少人？（2）当a=10，b=8时，中途上车的乘客是多少人？4、三个连续整数，中间一个数为n，则这三个连续整数的和为 。5、三个连续奇数，中间一个数为2n1，则这三个连续奇数的和为 。6、三个连续整数，中间一个数为n，则这三个连续整数的和为 。7、一个三位数，它的十位数字是百位数字的3倍，个位数字是百位数字的2倍，设这个三位数的百位数字为x，则这个三位数为 。8、礼堂第一排有a个座位，后面每排都比前一排多1个座位。第二排有 个座位，第三排有 个座位，第四排有 个座位。用m表示第n排的座位数，m是多少？当a=20，n=19时，计算m的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论