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文档简介

一 年级第 2 册语文第 七 单元导学案 姓名： 班级一年级学科数学备课人陈忠慧课题简单图形的排列规律课时1课时学习目标1、能找出图中规律。2、能根据找出的规律往下摆。重、难点找出的规律往下摆。导学过程备注任务一：1、动手操作:摆1个红色三角形，1个黄色三角形， 一直摆下去。2、思考：你能找出什么规律吗？任务二：1、动手操作:摆1个红色三角形，2个蓝色三角形， 一直摆下去。2、思考：你能找出什么规律吗？任务三：1、动手操作:摆1个红色三角形，1个黄色三角形，2个蓝色三角形，一直摆下去。2、思考：你能找出什么规律吗？达标测评：1、圈出你找出的规律。 （1） （2） （3）2、接着画下去。（1） （2） 作业布置：总结反思：班级一年级学科数学备课人陈忠慧课题简单图形和数字的排列规律课时1课时学习目标发现数字简单的排列规律。重、难点通过探索自己发现规律，会用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。导学过程备注任务一： 1、自主学习：认真观察，你能找出什么规律吗？2、小组展示：你发现的规律。达标测评：1、 1 2 3 4 （ ）2、 1 3 5 （ ）作业布置：总结反思：班级一年级学科数学备课人陈忠慧课题图形和数字的变化规律课时1课时学习目标发现数字简单的排列规律。 重、难点会用“规律”解决一些实际问题。导学过程备注1、自主学习：认真观察，你能找出什么规律吗？2、小组展示：你发现的规律。达标测评：（1）2 5 8 11 （2）30 25 20 15 作业布置：总结反思：班级一年级学科数学备课人陈忠慧课题稍复杂的图形变化规律课时1课时学习目标能发现稍复杂的图形的变化规律。重、难点通过探索自己发现规律，会用“规律”解决一些实际问题导学过程备注 温故知新接着画下去（1） （2） 任务一：1、自主学习：认真观察，你能找出什么规律吗？2、小组展示：你发现的规律。1、小组合作学习：认真观察，你能找出什么规律吗？2、小组交流展示。达标测评：1、2 4 6 8 2、15 25 35 45 作业布置：总结反思：人教版一年级下册数学第七单元试卷姓名 班级 评分 一、找规律填空。 1 ( )， ( )， 68， ( )， ( )2 5， 7， 9， ( )， ( )， ( )， 17，
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