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“的、地、得”的区别与运用,黎靖雯2014汉师3班20140101022,1,使用错误：因为我（地）表现好，老师高兴（得）奖励我一颗星，相信我会表现（的）更好。,纠正错误：因为我（的）表现好，老师高兴（地）奖励我一颗星，相信我会表现（得）更好。,2,“的、地、得”的联系与区别,联系：1、都是结构助词，起连接作用2、在普通话中都念轻声“de”，没有语音上的区别,3,区别,“的”：结构形式为“形容词、名词（代词）+的+名词”，即“怎么样的什么”,“地”：结构形式为“形容词（副词）+地+动词（形容词）”，即“怎么样地干什么”,“得”：结构形式为“动词（形容词）+得+副词”，即“干得怎么样”,如：明媚（的）阳光树上（的）小鸟,如：开心（地）跳起来努力（地）打扫,如：干（得）漂亮急（得）团团转,4,小歌谣,名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。,5,6,五彩（）世界,的,可爱（）小熊,幸福（）日子,蔚蓝色（）海洋，波涛汹涌，无边无际。,的,的,的,7,迅速（）爬树,地,愉快（）接受,快乐（）唱歌,向日葵在微风中向我们轻轻（）点头微笑,地,地,地,8,急（）团团转,得,好（）没法说,玩（）快快乐乐,小明在海安儿童公园玩（）很开心。,得,得,得,9,修改病句，强化认识,10,由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。,正确答案：考得,分析：考（动词）+得+特别出色（副词）,11,田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。,正确答案：紧张地,分析：紧张（形容词）+地+收割麦子（动词）,12,助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。,正确答案：助人为乐的,分析：助人为乐（形容词）+的+小华（名词）,13,“的、地、得”用法补充,1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些副词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。,14,总结,“的”：形容词、名词（代词）+的+名词，即“怎么样的什么”,“地”：形容词（副词）+地+动词（形容词），
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