2篇高中开学第一课“自律责任理想”疫情主题班会教案（推荐）..

2篇高中开学第一课“自律责任理想”疫情主题班会教 案（推荐）篇一一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴 玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接 触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的 情况，影响身体健康。三、班会目的1. 懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。2. 做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。3, 了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。2. 分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1. 介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。2. 将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。(1) 什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观 察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可 引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒己命名为“2019.北0寸,即2019新 型冠状病毒。(2) 临床表现有哪些？-般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分 患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数 患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3. 就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。(3) 什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会 因素共同作用的结果。(1) 为什么会产生焦虑？(2) 怎样缓解焦虑情绪？ 认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己 身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要 求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量 不出门、多关注时事 行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放 松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌 等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。4. 就自我防护过程中的细节部分进行讲解。5. 学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：(1) 正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不 为医疗人员麻烦；(2) 正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。六、班会教学设想安排这节抗击新冠肺炎，我们共同努力一一疫情期间缓解心 理情绪主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理 情绪，学会自我防护。篇一一、活动背景：2019新型冠状病毒(2019nCoV),因在武汉大规模出现病例而 被发现.并于2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是 包含多种细分类型病毒，我们现巳知的有会引起中东呼吸综合征 (MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病的病毒类型。而 此次发现的新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒 株。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气 促和呼吸困难等.在较严重病例中.感染可导致肺炎、严重急性呼吸 综合征、肾衰竭。甚至死亡。截至日前对于新型冠状病毒所导致的 疾病还没研制出特效的药物或治疗方法。但许多症状是可以根据患 者临床情况进行治疗和处理的，我国每日新增的患者出院案例就是 最好的证明。考虑到当前严峻的环境，全国乃至全球新增确诊和死 亡人数还在不断增加，所以加强对病毒相关知识的学习对自己和他 人来说都尤为重要。二、活动对象：班级学生。三、活动目的:1、通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新 型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防柄毒感染和配合长 学校、社区等的工作。2、让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护 意识。3、活动中学生通过自己参与和体骋，学习到自我能为他人、 社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成仗好的品德，促进他们 的健康成长。四、活动准备教师：通过班主任采用“钉钉”网络平台面向全班学生、ppt文字、 视频播放（武汉宣传视频）等形式，介绍当前疫情形势、防控知识， 号召同学们做好防控工作.学生：1、提前让乐于分享的十名同学准备好演讲稿，在班会期间发言:2、同学们分享H己关于疫情的看法和建议，并介绍自己和家 人在家期间的预防动作3、最后让大家以接龙的方式在班级群写下自己的感想或者对 他人的祝福。五、活动流程主持人：2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们成为“小宅男”“小宅女，让好友相会变成视频聊天，亲朋 相聚变成隔空拜年。所以在日前疫情严竣的情况卜我们虽然未 能按期开学，但是该有的学习和防护还是不能少嗅。所以针对此次 疫情的特殊情况，我们班召开一次线上的疫情防护主题班会.希望 大家在此次班会中能认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠 状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学 校、社区等的工作；通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社 会、国家做哪些力所能及的事，服务社会页献社会。(1 )介绍新型冠状病毒(以ppt形式)：老师：冠状病毒是一类大家族病毒，患病后主要会引起呼吸道、肠道 疾病，这类病毒颗粒的表面排列着众多突起，整体看起来像一顶皇 冠，因此得名“冠状病毒”.而2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因在武汉大规模出现病例而被发现，并于2020年1月12日被世 界卫生组织命名.(2)病毒进人体的形式老师：既然精毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就 需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见 方式：1、呼吸道：如果细菌或病毒存于病人或带菌者的呼吸道中， 随着咳嗽，打喷嚏或大声说话喷出的E沫，漂浮在空气里，一旦健 康人吸入了，就有患病的可能。2、消化道：传染性疾柄可以通过粪便排出大虽细菌或病毒， 如果粪便污染了水源.护着通过不洁的r或茬蝇污染了食物，被健 康人吃进去，就可能引起疾病：3、直接接触：是指人与人或人与动物模切接触，直接把细菌 或病毒传入对方所引起的传染，此外，创伤感染时通过创口的破口 直接接触了病I京菌也会造成感染。了解了病毒的传播途径，那么我们就可以根据病毒的传播途径， 采取对应的预防措施了.重要的隔肉措施包括：1. 不与确诊病例或疑似病例密切接触。2. 室内勤通风，保持空气流通。3. 疾病流行季节避免到封闭、空气不流通的公共场合和人多集 中的地方。4. 注意手卫生，外出回家后、餐前便后、接触垃圾、|抚摸动物后，及时用流动的水和肥皂或皂液洗手，应用七步洗手法，揉搓时间不少 于15秒.或使用含有酒精成分的免洗手液.5. 外出时佩戴口罩。6. 注意饮食卫生，将肉麻蛋类彻底煮熟再食用。7. 避免在未防护的情况下按触野生动物或养殖动物。8. 密切关注发热、咳嗽，出现症状一定要及时就医。（三）知识问答老师：问】、请问有哪位同学知道我们佩戴口罩的正确方式呢？问2、请问有哪位同学知道冠状衲