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20202020 年银川市高三质量检测历史试卷答案及评分标准年银川市高三质量检测历史试卷答案及评分标准 2 24 4 2 25 5 2 26 6 2 27 7 2 28 8 2 29 9 3 30 0 3 31 1 3 32 2 3 33 3 3 34 4 3 35 5 a a d d a a b b c c c c d d b b a a b b c c d d 41.(25 分) （1）特点：历史悠久；与时俱进；以人为本，关注生存与道德；逐步上升到伦理与法律高 度；超国家主义，强调世界公民意识。 （6 分，每点 2 分，答出任意三点即可给分。 ） 原因： 古希腊人文主义精神及传统世界主义思想的传承与影响； 启蒙运动弘扬理性主义促 进欧洲思想解放；工业革命开展，世界市场形成与发展，加强了世界各地联系；维也纳体系 建立的新型国际关系对学者的启迪；马克思主义诞生的影响。 （6 分，每点 2 分，答出任意 三点即可得 6 分 ） （2）同：都受到儒家传统文化大同理想、和合精神的影响；都强调人类共同利益及价值观； 都根据时代需求务实调整；都强调国家与世界的统一。 （6 分，每点 2 分，答出任意三点即 可给 6 分 ） 异： 前者产生于近代民族危机深重之时， 后者是在改革开放以来社会主义建设取得巨大成就 的情况下提出； 前者是学者个人对民族危机的回应， 后者是新时期国家应对世界复杂形势和 全球性问题的战略部署。 （4 分，每点 2 分，其他答案言之有理，亦可得 4 分） 挑战：霸权主义、强权政治及冷战思维的长期存在；单边主义、恐怖主义威胁世界和平；不 公正、不合理的国际政治经济秩序导致全球利益失衡；逆全球化、贸易保护主义的扩大和加 深；文明冲突及意识形态对抗。 （3 分，其他答案言之有理，亦可得分） 42.（12 分） 【评分标准】 分值 论证 要求 一等 （129 分） 能指出人类文明按平静满足，幻 灭痛苦，挽救价值观和创造力四个 时期发展。 按照这四个时期，结合中外历史 进行论证。 能对上述论证总结概括，能谈出 合理的见解。 观点明确，能够引用中外关联的具体 史实，支持论题；史实分析准确，论 证充分，史论结合；逻辑严谨，表述 通顺，思路清晰，言之有理，即可得 分。 二等 （85 分） 能按照人类文明发展的四个时期 的解释说明材料中的观点。 能用中外历史进行一定的论证。 观点明确， 史实较清晰， 理由较充分； 史论结合较紧密，逻辑关系较清楚， 思路较清晰； 三等 （40 分） 能按人类文明发展的一个时期进 行论证。 能罗列一些中外史实，但史论结 合不严密，逻辑关系不清晰。 观点不明确； 运用中外历史知识不够准确，论证不 严密， 逻辑关系不清楚， 缺乏条理性； 只言片语，论证不合理。 示例一示例一：西欧封建社会末期西欧封建社会末期，随着资本主义萌芽的发展，人们更加重视现世的享受、追求物 质财富，社会上出现了“寻金热” ，这是“平静和满足时期” 。文艺复兴时期文艺复兴时期，针对天主教会 禁欲主义和来世观念，新兴的资产阶级要求冲破天主教会对人性的束缚，这是“幻灭和痛苦 时期” 。宗教改革宗教改革打破天主教会的权威，追求信仰自由。启蒙运动启蒙运动，强调人的理性，推翻君 主专制和打破神学束缚，这是“挽救价值观时期” 。资产阶级革命爆发资产阶级革命爆发，代议制逐渐确立， 工业革命的开展，资本主义进入快速发展时期，这是“创造力时期” 。 示例二：西周时期示例二：西周时期，随着生产力进步，物质财富不断积累，奴隶制经济繁荣，这是“平静和 满足时期” 。春秋时期春秋时期，分封制、宗法制的破坏，礼乐制度崩溃，周天子权威下降，人们不 再坚守以往的价值观。 诸侯掀起一系列争霸战争， 漠视人民的生命， 这是 “幻灭和痛苦时期” 。 战国时期战国时期，百家争鸣出现，法家主张加强君主权威，儒家要求君主以德治国，爱惜民力。这 是“挽救价值观时期” 。汉初汉初，统治者崇尚黄老思想，实行休养生息政策，社会经济得到恢 复和发展；汉武帝时期汉武帝时期，董仲舒糅和法家、道家等思想，提出新儒学，儒学成为主流思想。 思想的统一有利于政权的巩固，促进了汉朝的繁荣，这是“创造力时期” 。 示例三示例三：明清明清时期时期，君主专制强化，封建经济持续发展，统治阶级满足于天朝上国的地位， 这是“平静和满足时期” 。鸦片战争后鸦片战争后，西方坚船利炮打开中国大门，自然经济渐趋瓦解， 封建统治面临危机，这是“幻灭和痛苦时期” 。第二次鸦片战争后第二次鸦片战争后，洋务派的自强求富，维 新派的变法图存， 革命派的民主共和， 激进派的民主科学， 都旨在实现民族独立， 国家富强， 这是“挽救价值观时期” 。五四运动五四运动促进马克思主义思想广泛传播，并逐步与中国革命实际 相结合，指引新民主主义革命走向胜利，新中国成立，并取得举世瞩目的成就。这是“创造 力时期。 ” 45.（15 分） （1）特点：注重发挥商业的作用；各司其职，技业专攻；利用价格、税收配套改革形成较 完备的国民经济治理体系；盐铁专营，重视国家对经济的干预；鼓励消费，扩大需求，重视 市场作用；以商止战，和平发展。 （9 分，每点 2 分，答出任意四点即可得 9 分） （2）原因：齐国失去霸主地位，以商治国的思想随之破产；后世统治者大多推行重农抑商 政策；与儒家义利观相冲突。 （6 分，每点 2 分，答够三点即可得 6 分） 46.（15 分） （1）原因：青年军官对德意志民族和国家荣誉的珍视；纳粹残暴的种族清洗政策引起青年 军官强烈不满； 苏德战场转折后德国面临的战争形势日益恶化， 促使军队部分将领质疑希特 勒战争政策；国防军高级将领的同情与支持。 （7 分，答出任意三点即可得 7 分） （2）历史意义：动摇了希特勒的权威和纳粹政权的统治基础；体现了纳粹暴政下德意志民 族的不屈精神；挽救了德意志民族和国家的荣誉，成为战后德国重建的精神基础；抵抗运动 的思想主张成为战后德国民主改造及重建工作的重要借鉴。 （8 分，答出任意三点即可得 8 分） 47 （15 分） （1）贡献：致力于中国民主革命；成立中国民权保障同盟，营救革命者和爱国人士；开展 战时医疗救济和儿童保健工作；维