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文档简介

,给动物建个“家”,教科版一年级下册第二单元第4课,1,.,说一说,蜗牛的身体是怎样的？,2,.,说一说,蜗牛是怎样运动的？,3,.,想一想,怎样做可以继续观察蜗牛呢？,4,.,给蜗牛建个“家”吧！,小朋友都有自己的家,做一做,5,.,给动物建个“家”,教科版一年级下册第二单元第4课,6,.,小鸟的“家”,7,.,小狗的“家”,8,.,蜜蜂的“家”,9,.,？,？,？,蜗牛的“家”是这样的吗？,说一说,10,.,蜗牛的“家”应该是什么样的？,11,.,说一说蜗牛在家中的生活情况。,12,.,想一想,蜗牛的“家”：（1）能让蜗牛四处爬（2）有爱吃的食物（3）要保持潮湿（4）能让蜗牛生活又不让它爬出去（5）不能被阳光直射,蜗牛的“家”应该是怎样的？,画在活动手册第11页,画一画,13,.,给蜗牛建个“家”,做一做,准备的材料：1.塑料盒（透明、透气）2.潮湿的沙土（土多、沙少)3.菜叶等食物,小树枝、树叶可以让蜗牛在里面玩爬行游戏,14,.,同学们的介绍，有哪些地方做得好？有哪些地方需要改进？,15,.,说一说,蜗牛生活需要什么？,我们有哪些有趣的发现？,16,.,交流我们的发现,1.建蜗牛的“家”需要哪些材料？2.你还有有趣的发现吗？介绍一下吧。,17,.,我们来把蜗牛的“家”布置得更舒适。,18,.,蜗牛的“信”,谢谢小朋友让我住进了舒适的“家”！告诉你一个秘密：我喜欢干净的“家”，别忘了每隔3-4天帮我把食物残渣和便便清理干净哦！,读一读,19,.,仔细观察：蜗牛是怎样吃菜叶的？,要保持安静哦！,20,.,观察、汇报,蜗牛怎样吃菜叶,把
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