《印度》第一课时-说课-PPT课件

.,1,人教版初中地理七年级下册第七章第三节印度,城市与资源环境学院08（1）班张露,.,2,说课程序,一、说教材,二、说教法,三、说学法,四、说教学过程,.,3,（一）教材的地位和作用本节教材属于世界地理分区部分。印度是南亚面积最大、人口最多、自然条件最具有代表性的国家。学习本节知识，可将印度同我国相比，从侧面加强学生对我国的国情认识。,一、说教材,.,4,（二）教学目标,1、知识与技能目标：了解印度的地理位置和地形特征学会运用文字和数字资料能够解释印度水旱灾害频繁的原因,一、说教材,.,5,2、过程与方法目标,能够利用气温、降水量统计图说出热带季风气候的特征理解南亚季风与水旱灾害的关系,一、说教材,.,6,3、情感态度与价值观目标,通过对治理印度水旱灾害的讨论，激发学生了解自然，适应自然的情感，培养学生人地关系协调发展观,一、说教材,.,7,（三）教学重、难点,教学重点：印度的人口及人口问题教学难点：水旱灾害与西南季风的关系,一、说教材,.,8,二、说教法学法,教法,情境创设法,比较分析法,分析讲解法,.,9,二、说教法学法,学法,分组讨论法,练习巩固法,收集资料法,.,10,三、说教学过程,新课导入,新课讲授,课堂小结,巩固练习,.,11,三、说教学过程,创设情境引出课题,.,12,三、说教学过程,印度,.,13,三、说教学过程,.,14,三、说教学过程,南亚面积最大的国家,.,15,三、说教学过程,北部：山地,中部：平原,南部：高原,.,16,世界第二人口大国,截至2001年3月1日零时，印度人口总数为10.27亿，占世界总人口的16.7，成为世界上第二个人口超过10亿的国家。,.,17,世界第二人口大国,小组讨论：,中国第一人口大国的状况会一直存在吗？,.,18,未来的人口第一大国,印度人口以每年2000万的速度增长，根据联合国粮食组织推算，到2040年，印度将超过中国成为世界第一人口大国。,.,19,人口增长带来的影响,.,20,人口增长带来的影响,.,21,水旱灾害频繁,亚洲气候类型图,.,22,Q:,这是什么气候？有什么特点？,A:,热带季风气候全年高温干、湿两季,水旱灾害频繁,.,23,.,24,小组讨论：,为什么印度水、旱灾害频繁？,.,25,水旱灾害频繁,.,26,水旱灾害频繁,西南季风,风力强盛,风力不足,来得早、退得晚,来得晚、退得早,水灾,旱灾,南亚季风与印度水旱灾害的关系,.,27,课后思考：,我国东部也是季风区，我国的季风气候与印度的季风气候有什么不同？,.,28,课堂小结&巩固练习,1、印度人口众多，目前已超过亿，居世界第位。2、印度地形：北部，中部，南部。3、印度以为主，有明显的、两季，频繁。,10,二,山地,平原,高原,热带季风气候,干,湿,水旱灾害,.,29,板书设计,世界第二人口大国,印度地形特点,北部山地，喜马拉雅山脉,中部平原，恒河平原,南部高原，德干高原,印度气候类型-热带季风气候,全年高温,降水不均,干季：10月-次年5月,