滨州市三名培养工程人选培养管理办法

滨州市名校长名教师名班主任培养工程人选管理办法一、总则1为加强对首批滨州市名校长、名教师、名班主任培养工程人选（以下简称“市三名培养工程人选”）的管理和培养，充分发挥其示范引领和辐射作用，扩大“三名”品牌的影响力，加快全市师资队伍建设，制定本办法。2对市“三名”培养工程人选实行动态管理制和培养周期制，三年为一个周期。管理培养周期内由市、县区分级管理、定期考核。3.通过三年的管理培养，使市“三名”培养工程人选师德修养、文化底蕴显著提高，教育实践和研究能力明显增强，努力培养一批有教育思想、教学特色和管理风格，并在全省有一定知名度的领军人物。二、培养与管理4市“三名”培养工程人选由市教育局“三名”培养工程领导小组统一制定管理培养规划，各县区和任职学校要根据规划制定相应的配套措施，采取灵活多样的模式共同承担管理和培养任务。5针对市“三名”培养工程人选的具体情况，采取集中培训、远程研修、异地挂职、网络交流以及开展课题研究、专业发展论坛等方式进行培养、提升。6为保证滨州市“三名”培养工程的顺利实施，市财政为培养工程人选每年提供不低于10000元的培养经费，经费由市、县区按照有关规定统一管理和使用。市“三名”培养工程人选所在县区、学校也要从经费安排和教学科研条件等方面给予重点支持。7市“三名”培养工程人选根据各自的教育、教学情况，结合所在学校的客观实际，按照市“三名”培养工程领导小组的统一布置，认真总结个人成长经历，制定个人发展规划。8市“三名”培养工程领导小组聘请专家力量对工程项目进行分类指导，“三名”及其工程人选所在县区、任职学校要对其培养工作给予大力支持。9在依托“滨州市教育局网站”设立学术交流平台，建立博客、QQ群组的基础上，市教育局还将创设“滨州市名校长、名教师、名班主任”工作室。学术成果和活动资讯将通过有关媒体及时宣传推广。10各级研训部门要以举办沙龙、送教下乡、专题报告会等活动，为“三名”培养工程人选提供互相交流、展示的平台。鼓励他们积极执教公开课、举办专题讲座等。11市“三名”培养工程人选任职学校和县区负责其日常管理和培养，人选如有工作变动，其所在县区要及时上报市“三名”培养工程领导小组备案。12.市“三名”培养工程人选要根据各级教育行政部门的安排，积极承担青年教师培养、教师全员远程研修指导、示范性教育教学等工作任务，带动县区及全市教师队伍整体素质的提高。三、考核与认定13在三年管理培养周期内，由市“三名”培养工程领导小组牵头对市“三名”培养工程人选的专业发展情况进行年度和期末考核。考核主要从师德表现、培训情况、工作业绩、科研成果、社会影响等几个方面进行。14市“三名”培养工程人选要强化学习、研究意识。每年自学2本以上教育理论专著，开展至少1项课题研究，至少有1篇在正规出版发行的教育管理及教学专业报刊发表。15市“三名”培养工程人选要充分发挥示范、引领和辐射、带动作用，指导、培养其他校长、班主任、教师专业成长。（1）名校长培养工程人选每学年听评课40节以上，根据市县统一安排，联系3-5所对口学校，指导、带动联系学校提升办学水平。（2）名班主任培养工程人选每学年听班会课10节以上，并写出高质量的点评，在县区范围内指导培养班主任不少于5名。（3）名教师培养工程人选每学年听本学科教师的课20节以上，并写出高质量的点评，在县区范围内指导培养教师不少于5名。16市“三名”培养工程人选要不断总结经验，推进自我提升。（1）名校长培养工程人选每学年向市“三名”培养工程领导小组提交本人任职学校典型的改革、评价、管理案例不少于2篇。（2）名班主任培养工程人选每学年向市“三名”培养工程领导小组提供主题教育或班会设计课例不少于5节。（3）名教师及其工程人选每学年向市“三名”培养工程领导小组提供优秀教学设计课例不少于10节。17市“三名”培养工程人选管理培养周期届满，由本人写出总结性个人专业发展报告，并进行述职。18管理培养周期结束前，市“三名”培养工程领导小组组织专家组对“三名”培养工程人选进行综合考核，考核合格者，由市教育局、财政局、人社局联合颁发“滨州名校长”、 “滨州名教师”、“滨州名班主任”证书，予以认定。19有下列情形之一者，经市“三名”培养工程领导小组研究，可直接取消滨州市“三名”培养工程人选资格。（1）年度考核不合格者；（