XX镇大学生村官管理工作方案

XX镇大学生村官管理工作方案为进一步加强我镇大学生“村官”的管理、使用、培养工作，严肃工作纪律，积极探索大学生“村官”管理、使用、培养工作新机制，创新工作方法，通过总结今年大学生村官管理经验，学习借鉴其他乡镇先进办法，经镇党委、政府研究，特制订XX镇大学生村管理工作实施方案。一、加强领导，完善组织。为统筹推进全镇大学生“村官”管理、使用、培养工作，成立XX镇大学生“村官”管理、使用、培养工作领导小组。大学生“村官”所在村的村主要干部以及所挂职科室的负责人要经常关心大学生“村官”的工作、生活、学习情况，努力创造条件，做好“传、帮、带”等工作，整体推进我镇大学生“村官”管理和培养工作。二、定岗定职，在村工作。大学生“村官”一般安排所在村的村党支部书记助理和村主任助理职务，也可根据个人专业特长、工作能力等情况，兼任所在村的团、妇等组织负责人。各相关村党支部、村委会积极创造条件，努力为大学生“村官”营造良好的工作和生活环境，并要给大学生“村官”进行合理的工作分工，让他们在村“有事可做，做成工作”。各大学生“村官”要牢固树立“扎根农村、工作在农村、创业在农村”的思想意识，坚定信念，加强学习，心系群众，甘于奉献，做到“人在村，心在村”，保证足够的工作时间，切实履行好工作职责，大胆实践，积极进取，不断取得新业绩。三、轮岗挂职，开展调研。在认真做好所在村工作的同时，开展轮岗挂职锻炼和调研活动。一是为有效提升大学生“村官”的综合素质和工作能力，着力培养复合型、多面型工作能手，对全镇大学生“村官”进行机关科室挂职锻炼。各相关科室的负责人作为挂职村官的日常管理的第一责任人，在提供村官保证正常履职的条件同时，积极给村官分任务、压担子，搭建起村官施展才华、提升能力的平台。二是围绕上级及镇近期中心工作，由村官可根据所学专业3-5人组建课题研究小组，每组确定1个研究课题，分组深入到镇有关单位和行政村，通过实地走访、召开座谈会、发放征求意见表（调查表）、查阅资料、个人专访、下乡慰问等多种形式，认真开展农村社会调查、征集农村经济发展新点子、文化知识下乡、法律宣传、志愿者服务等活动，紧密结合新农村建设广泛开展调查研究，并撰写专题调查报告和心得体会，为镇领导科学决策提供帮助。四、面向社会，创业实践。一是由镇团委、妇联组织开展形式多样的活动，提高大学生“村官”社会认可度和影响力。二是组建大学生“村官”创业团，有效发挥出大学生村官联系母校资源的桥梁纽带作用，引进高校技术资源，并依托农民专业合作社及种、养殖大户，创建大学生“村官”创业实践基地，力所能及提供信息等方面的帮助与服务，使他们逐步积累创业经验和技能。鼓励大学生村官在本地区进行自主创业，对辐射带动农民成效显著的优秀创业项目给予适当政策奖励，进一步提高大学生村官创业积极性，带动地区经济发展和农民致富。三是认真开展包村“住农家、干农活、听农话、交农友”、“做一回调解主任”等个人实践活动，锻炼各大学生“村官”处理村务的能力。五、定期开会，个别谈话。为及时掌握各大学生“村官”工作成效、思想动态等情况，建立大学生“村官”工作周例会制，倡导大学生“村官”自我管理、自我教育、自我服务、自我激励的方式，推行大学生“村官”工作周例会轮流召集主持制，每周设定一个学习培训主题，由召集人负责做好会议准备、策划、记录、整理等工作，镇领导参加。同时，镇党工委指定专人不定期开展个别谈话，及时了解其思想、学习、工作、生活等情况，帮助他们提高认识，促进工作。六、严格考勤，年终考核。各大学生“村官”应严格遵守镇、村考勤制度，有关产、婚、病、事等假期按照有关规定执行。因事、因病需请假的，由本人提出书面申请，一天以内由所在村党组织负责人审批；超过一天的，经村党组织负责人同意后，由镇分管领导审批；假期结束，应及时销假。根据上级统一部署，通过民主测评、述职评议、结果反馈等程序，做好大学生“村官”的年终考核工作。七、完善制度，做好保障镇党委、政府要把大学生管理工作放在首要位置，严格各项管理制度，强化安全管理，并提供好大学生村官正常履职的必