专业实习工作总结

-精选财经经济类资料- 专业实习工作总结 实习工作总结一、实习学生：二、实习地点：三、实习时间：四、实习班级：五、实习目的通过顶岗实习，加强理论学习与实际的结合，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关专业内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，将所学专业知识与生产实际相结合。同时，加强和实习单位各层次员工沟通和交流，学习其优秀品质和新型技术，提高对现实问题的认识，逐步提高社会交往能力和应变能力，了解实习单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性，认识自身不足，严于律已，提高自身综合素质和能力。再次，培养学习、团队合作和解决问题的能力，并开阔眼界及思路，为今后步入社会积累经验，尽快成为生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。六、实习内容：“教师是人类灵魂的工程师”，带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅。在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习，具体情况如下：、生活方面来到营盘中学三个月的实习生活，对我来说还是影响挺大的。由于各种原因，我和同伴只能自己开火做饭，但由于缺少锻炼的机会，一开始做的不好吃，慢慢的习惯了，变熟练了，我开始慢慢的喜欢上做饭，经过你认真下厨，看到别人在欣赏你的成果，心里还是很高兴的。这三个月培养了我吃苦耐劳的精神，出门在外，学会了照顾好他人，照顾好自己，这真的是一个很难得的经历，使我变得更加成熟，宽容，有责任心.第八周，我参与了学校的值周，每天和学生一起起床，督促学生早操，午休和晚睡，了解了学校的各种规章制度，知道了学生的不易，再次体验了一次初中生活。第十周，我参与了学校的监考，这次我不在是被监控者而是主导者，才发现原来教师还是挺辛苦的。第十一周，我还参与了学校的冬季运动会，作为学生长跑的计时员，我深刻体会到公平公正是十分重要的。、教学方面1、备课我和同伴9月3号到营盘中学，9月4号就直接开始上课，才开始的一俩个星期心里很忐忑，我知道备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。作为刚去实习的我来说，缺乏经验。后来，我根据课表要求，参照教师用书，同步导学，课本以及人教版的有关知识，交的越来越上手，我坚持每次课前认真备课，与同伴相互交流。每天课前再次预设课堂，但预设课堂和实际教学活动仍然存在很大的差距，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。我在课前可以准备好教具，教材以及讲课内容，却无法掌控学生的心理以及学生的能力。所以说，备课是至关重要的，一节优秀的课堂，必然会花费很多时间与经历在备课环节。2、上课上课是备课的下一个过程，它是对教师所备课程的实施和操作过程。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。慢慢的，我开始注意到这些问题，并加以改进，学生学习成绩有了很大的提高，学习热情高涨 ，学习效率得到大大的提升。通过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。3、复习每上完一节知识，我都会带领学生再次复习知识，“温故而知新”，帮助学生巩固知识，发现问题，解决问题，从而使能力得以提升。另外，我会给学生归纳每章的所学内容，为学生拉好一条线索，提高学习效率。4、听课上好一节课很不容易，我们可以从书本上，网络上获得丰富的资源，但有些东西是无法获得的教师的经验。我总共听了10节课，包括地理，数学，物理，语文，英语等各个科目。每个教师都有十分丰富的教学经验，通过听课，可以从不同教师身上学到很多。、班主任工作方面1、在班主任日常管理工作从早晨的卫生监督和督促早操跑步，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。作为一个班主任，首先要做到公平公正，奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，每次班里的同学考的好的我都会给他们奖励。但是有的学生会把你对他的宽容不当一回事，从而淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。对于这些同学，我就会采取相应的惩罚措施，如，让他画个世界地理等，还能增强他的读图能力。2、组织开展活动良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育是行之有效的。在我班，凡是学校组织的活动，我都给予高度的重视，鼓励每个学生积极参加，增强学生的体质和班级荣誉感。第十一周，学校举行冬季运动会，我积极带领全班做冬季运动会前期准备工作。每周监督学生完成黑板报，并进行评分，提高学生的整体素质。3、主题班会在实习期间，我一共开了10次主题班会。有新学期新目标，安全教育，整顿班风等主题班会，从德智体各个方面，提高学生的能力，规范学生行为。七、实习感悟人生总有很多的第一次，作为一名师范类的学生，这一次的实习也属于第一次走向讲台，第一次面对那么多学生，第一次感受到肩上的重担。这三个月的初一地理实习，对我来说是一门必修课，也是我将来走向社会的一个转折点，是必