综合探究求真务实与时俱进课件

,综合探究二,求真务实与时俱进,1,PPT学习交流,进入新世纪新阶段，我国发展的重大变化体现在哪些方面？,2,PPT学习交流,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。,认清社会主义初级阶段的基本国情，既不能妄自菲薄、自甘落后，也不能脱离实际、急于求成。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。想一想，科学发展观与社会主义初级阶段基本国情是什么关系？,3,PPT学习交流,哲学原理,(1）物质与意识的辩证关系。（2）世界是物质的,物质是运动变化的,运动变化是有规律的。（3）实践与认识。,4,PPT学习交流,哲学原理,一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据（区别于客观依据）。,(1）物质与意识的辩证关系。（2）世界是物质的,物质是运动变化的,运动变化是有规律的。（3）实践与认识。,5,PPT学习交流,易传主张“凡益之道，与时偕行”，“终日乾乾，与时偕行”；同时又反对“知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进退存亡而不失其正”。,材料说明什么哲学道理？,人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后，也就是要解放思想，与时俱进。,解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。,6,PPT学习交流,理论评析,一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进的关系是什么？,一切从实际出发、实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。,一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。,解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。,7,PPT学习交流,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。,8,PPT学习交流,第二单元复习,9,PPT学习交流,重要概念：1、哲学2、物质3、规律4、意识5、实践6、真理,10,PPT学习交流,1、哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体知识的概括和总结。2、物质、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。唯一特性是客观实在性。固有属性：运动3、规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的稳定的联系。4、意识：是客观存在的反映，是客观存在的主观映象。5、实践：人们改造客观世界的物质性活动。6、真理：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。,11,PPT学习交流,一、世界的物质统一性原理二、物质决定意识原理三、意识能动作用原理四、物质和意识辩证关系原理五、规律的客观性和普遍性原理六、客观规律性和主观能动性辩证关系原理七、物质和运动辩证关系原理八、运动和静止辩证关系原理九、实践和认识的辩证关系十、真理的条件性和具体性十一、真理的反复性和无限性,12,PPT学习交流,统一于物质,运动,静止,规律,统一,意识,客观存在在人脑中的反映,认识世界,改造世界,唯物论,辩证法,13,PPT学习交流,认识论,实践,含义,特征,客观物质性,主观能动性,社会历史性,认识,真理,含义,属性,追求真理是一个过程,客观性,条件性,具体性,反复性,无限性,上升性,与时俱进、开拓创新，发现和发展真理,谬误,14,PPT学习交流,二、基本原理及其方法论,（一）世界的物质统一性原理及方法论要求（二）物质和运动辨证关系原理及方法论要求（三）运动和静止辨证关系原理及方法论要求（四）规律的客观性和普遍性原理及方法论要求（五）意识能动作用原理及方法论要求（六）实践和认识的辩证关系及方法论意义（七）真理的条件性和具体性及方法论意义（八）认识的反复性和无限性及方法论意义,15,PPT学习交流,世界的物质统一性原理及方法论,原理内容：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。意识是客观存在的主观映像。方法论要求：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。把主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。,16,PPT学习交流,意识能动作用原理及方法论,原理内容：1、人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。2、人能够能动地改造世界。（1）意识对改造客观世界具有指导作用：正确意识，促进客观事物的发展；错误意识，阻碍客观事物的发展。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人消沉。,17,PPT学习交流,物质和意识的辨证关系原理,【原理内容】：（1）物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。（2）意识对物质具有能动作用：意识能够能动地认识客观事物.意识具有目的性计划性主动创造性和自觉选择性意识能够能动地改造客观事物，意识对改造客观世界的活动具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对人体生理活动具有调节和控制活动。【方法论】：（1）一切从实际出发。实事求是（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。,18,PPT学习交流,尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理,【原理内容】：尊重客观规律离不开发挥主观能动性发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射，科学上探索发现、各种工程的兴建等等。,19,PPT学习交流,物质和运动辨证关系原理及方法论要求,原理内容：物质是运动的固有属性和存在方式，运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。离开了运动谈物质形而上学的观点，离开了物质谈运动唯心主义观点。方法论要求：看待和分析任何事物，都不能把它看成是一成不变的，要善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。,20,PPT学习交流,运动和静止辨证关系原理及方法论要求,原理内容：区别：含义，特点：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，联系：静止是运动的特殊状态，物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。方法论要求：既要反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论，坚持任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。,21,PPT学习交流,规律的客观性和普遍性原理及方法论,原理内容：事物运动是有规律的，规律的含义，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。方法论要求：规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。违背规律要受到规律的惩罚。,22,PPT学习交流,实践和认识的辩证关系及方法论意义,原理内容：实践对认识具有决定作用（实践是认识的基础）实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。方法论要求：实践和认识的辨证关系原理要求我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。分析和解决重大的现实问题时，要研究新情况，解决新问题。做到理论和实践的具体的历史的统一，与时俱进。反对教条主义地对待理论，反对思想僵化的观点；反对只强调实践决定认识，否定认识对实践具有反作用的形而上学，也反对片面夸大认识的反作用，否定实践决定作用的唯心主义。,23,PPT学习交流,据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。,上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？,24,PPT学习交流,（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。,（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。,（3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识真理性的唯一标准。,（4）为救人而输血并探究失败的原因，直至发现血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的目的和归宿。,25,PPT学习交流,真理的条件性和具体性及方法论意义,原理内容：任何真理都有自己的适用条件和范围;任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一.方法论要求：发现真理和发展真理。所以犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。,26,PPT学习交流,真理的客观性及方法论：原理内容：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。人们对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。,方法论：坚持真理,27,PPT学习交流,认识的反复性和无限性及方法论意义,原理内容：认识具有反复性；人的认识要受到各种条件的限制.从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性:认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识的主体人类是世代延续的,作为认识的基础的社会实践是不断发展的。认识具有上升性：认识的反复性和无限性表明人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式、螺旋式的前进或上升。因此追求真理是一个永无止境的过程。方法论要求：与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。,28,PPT学习交流,物质与意识的辨证关系,(1)辨证关系原理,A物质决定意识,a从意识的起源看,b从意识的生理基础看,c从意识的本质看,B意识对物质具有能动作用,a意识能够能动的认识世界,b,意识能够能动的改造世界,(2)“物质的决定作用”与“意识的能动作用”关系,A区别：两种作用性质不同，不能等量齐观,a物质的决定作用是第一位的，是基础是前提,b意识的能动作用受物质的决定作用的制约，是第二位的,B联系：两种作用不可分割，割裂二者关系会导致形而上学或唯心主义,29,PPT学习交流,(3)区